柏林寺南望的閱讀答案
柏林寺南望
郎士元
溪上遙聞精舍鍾,泊舟微徑度深鬆。
青山霽後雲猶在,畫出西南四五峯。
注:精舍,僧道居住或講道說法之所。
8.古典詩詞特別講究煉字,請分析“畫”字在表情達意上的作用。(5分)
9.劉熙載說過:“畫山者心有主峯,爲諸峯所拱向;作字者心有主筆,爲餘筆所拱向……善書者必爭此一筆。”你認爲這首詩中的“主峯”“主筆”是哪一句?其餘三句又是如何拱向這一句的?(6分)
參考答案:
8.峯本來是景物中的客觀存在,用“畫”字,則似言峯之本無,(1分)卻由造物以云爲毫、蘸霖作墨、以天爲紙即興“畫出”,其色澤鮮潤,這就不但寫出峯的`美妙如畫,(2分)而且傳出“望”者的驚奇與愉悅,使整首詩別有情趣。(2分)
9.這首詩的“主峯”“主筆”是最後一句。首句未寫登山,先就溪上聞鍾,點出“柏林寺”,同時又逗起舟中人登山之想。這不是詩的主筆,但它是有所“拱向”,引起後文登眺之事。次句也是“拱向”題旨的妙筆,“度”字已暗示窮盡“深鬆”,而達於精舍——“柏林寺”,行人眼前豁然開朗。第三句“青”字突現,便使人眼明,“霽後雲猶在”,但這已不是濃郁的烏雲,而是輕柔明快的白雲,登覽者怡悅的心情可知。此句由山帶出雲,又是爲下句進而由雲襯托西南諸峯作了一筆鋪墊。尾句纔是全詩點睛之筆。只有經過從溪口穿深林一番幽行之後,這裏的畫面才見得特別精彩;只有經過登攀途中的一番情緒醞釀,這裏的發現才令人尤爲愉快。用劉熙載的話說,那就是,詩人“爭”得這一筆的成功,與“餘筆”的配合是分不開的。(第一問2分,第二問解析4分,前三句一句解析1分,尾句總結1分)
-
《王羲之學書法》閱讀答案
王羲之學書法晉王羲之,字逸少,曠①子也,七歲善書。十二見前代筆說②於父枕中,竊而讀之。父曰:爾何來竊吾所祕?羲之笑而不答。母曰:爾看用筆法?父見其小,恐不能祕之,曰:待爾成人,吾授也。羲之拜請:今而用之,使待成人,恐蔽兒幼令③也。父喜,遂與之。不盈期月,書便大進。衛夫人...
-
《一位母親寫給世界的信》閱讀答案
母親的愛是偉大的,母親的愛是廣闊無邊的。下面小編給大家帶來《一個母親寫給世界的信》閱讀答案。一個母親寫給世界的信親愛的世界:我的兒子今天就要上學讀書。一時之間他會感覺新奇有趣。但願你能待他溫柔些。你瞧,到現在爲止,他一直是家中的寵兒,後院的王者。我總...
-
《故鄉(節選)(二則)》初中小說閱讀答案
(一)①這進來的便是閏土。_我一見便知道是閏土,_又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他的父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹着海風,大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽,身上只一件極...
-
次韻傅惟肖閱讀答案
竹根蟋蟀太多事,喚得秋來籬落間。又過暑天如許久,未償詩債若爲顏。肝腸與世苦相反,巖壑嗔人不早還。八月放船飛樣去,蘆花叢外數青山。【注】傅惟肖,字應求,宋代南安人。曾知清江縣。蕭德藻:南宋詩人,自號千巖老人。曾任湖北參議、湖州烏程令等職。(1)賞析第二句“喚得...