孩子,我領你來看瀑布閱讀及答案
孩子,我領你來看瀑布
①你在剛會聽說的時候,我就教會了你背誦李白的《望廬山瀑布》,可你認識瀑布嗎?你知道它是從哪兒來,又將到哪兒去?
②孩子,來,我領着你觀看瀑布,領略一下大自然給我們的博大精深的啓迪。
③瀑布原來不從天上來,它是從大山裏來,就像孩子你從大山裏來一樣,那麼簡單,那麼歡快。當你從大山母親的懷抱走出來,它還那麼孱弱,那麼纖細,姍姍的腳步總也走不出大山的胸懷,大山的視線。然而,它終究要走出去啊,縱然碰上一百次的崖壁,拐上一千道彎彎,跌翻一萬個跟頭,它的目標不變,它的信念永恆。孩子,你看不見它那一段長長的探索,只有山風知道,只有山月知道。它的不可更改的初衷感動着大山,大山爲它讓開一條蹊徑;它的不屈的氣概感染了雲霧,雲霧爲它默默地致意!走過漫漫寒冬,一路山花爲它拍紅了手掌,轉過嶙峋山嘴,一山春鳥爲它婉轉啼唱!
④孩子你看,瀑布來了!
⑤瀑布來了,是大山把它送了出來,帶着山嵐霧靄,裹着風雨雷電,攜着山花鳥鳴。挾着寒氣驕陽。它站在了人們景仰的位置,向世界放眼俯瞰。它看見了人們的莊稼、房屋和家園,它看見了勞作的汗水,屋頂的炊煙,村頭寧靜的黃昏,莊外和樂的喧譁。於是,它要走下去,走到人民中間去。是的,從高高的位置下去是不容易的,膽量、氣魄、精神、風格全都裸掛在懸崖上了。下去,它原來並沒有想到,會有動地的雷鳴般的掌聲響起來,在它的身前身後化作禮讚。
⑥孩子你看,瀑布下來了。它的凌空飛渡的形象,它的氣衝斗牛的風采並沒有改變。
現在,我們看見它在我們一樣的高度,大寫着自己不懈的追求。分一股到田野去吧,你聽那莊稼的呼喚和農民一樣急切;分一股到涵道去吧,試想那水輪機因你而歌唱何等狂歡;分一股給竹葉吧,母親會記住那細細的叮嚀;分一股與未來的孩子,讓他們潤澤的筆尖綻放三月的奇葩;其餘的繼續向前,繼續譜寫滋潤人心的美妙心曲。
⑦你看,你看,瀑布走了,但你的眼睛會失去風景嗎?你的耳邊會停歇歌唱與吶喊嗎?千年古崖會突然枯竭嗎?瀑布是走了,我們也會走的,你的老祖父祖父都走了,他們的`一生或許只是一條溪流,沒能成爲瀑布,但他們和瀑布一樣,都從山裏來,都向山外去。他們的一生可能比一幅輓聯還短,他們的追求和摸索卻比溪流還長。他們的一生沒能嶄露頭角,甚至埋沒無聞,頭頂蒼天背倚石壁流乾了最後一滴汗,所以沒有哪一位詩人爲其提寫過片言隻字。我作爲你的父親,也會要走的,走的姿勢走的形象只會是一條溪流,但是,同許多先民一樣,我不願在靜止中消逝,不願在平坦中徜徉,愈是遭受挫折,愈足放聲歌唱。孩子,及至你,也會要走的,你能像這眼前的瀑布一樣,孤寂時暢想大海,弱小時自強不息,居高而見莊禾,位卑不忘母恩嗎?
19.文章第一自然段在文中有什麼作用?(4分)
20.鑑賞第三自然段中畫線的句子。(4分)
21.請用自己的話,說說文章第七自然段畫線句子的含義。(4分)
22.閱讀全文,請從三個方面簡要概括瀑布精神。(6分)
19.(4分)內容上:緊扣題目,提出爲什麼要帶孩子來看瀑布的問題;(2分)結構上:引出下文對瀑布外在形象和精神品質的描寫。(2分)
20.(4分)運用擬人手法(1分)透過大山、雲霧、山花、春鳥從側面讚美了瀑布默默無聞,不懈探索、追求理想目標的精神,(2分)表達了對瀑布精神的禮讚。(1分)
21.(4分)父輩祖輩們出身卑微,沒能成就大業,(2分)但他們執著一念,終生都在爲理想而奮鬥。(2分)
22.(6分)
①弱小時,甘於寂寞,自強不息,固守信念(執著追求)、(勇往直前)(不斷進取)(2分)
②居高時,眼光向下,心繫民間,有膽量有氣魄(2分)
③平淡時,無私奉獻,不懈追求。(2分) (表達題意思對即可。)
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