生於憂患，死於安樂閱讀及答案

（一）閱讀下列文言語段，完成5~8題（15分）

【甲】

舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過，然後能改；徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。 然後知生於憂患而死於安樂也。

【乙】

上謂侍臣曰：治國如治病，病雖愈，尤宜將護.倘遽自放縱，病復作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數聞卿輩諫爭也。 魏徵曰：內外治安，臣不以爲喜，唯喜陛下居安思危耳。

5、解釋下列句中加點的詞（4分）

（1）傅說舉於版築之間 （2）徵於色發於聲而後喻

（3）入則無法家拂士 （4）誠自古所希

6、下列各組中加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）

A（1）故天將降大任於是人也 （2）故欲數聞卿輩諫爭也

B（1）困於心衡於慮而後作 （2）病復作，則不可救矣

C（1）國恆亡 （2）河曲智叟亡以應

D（1）出則無敵國外患者 （2 ）君謂計將安出

7、用現代漢語翻譯下面的句子（6分）

（1）所以動心忍性，曾益其所不能

（2）然後知生於憂患而死於安樂也

（3）治國如治病，病雖愈，尤宜將護

8、甲文探討了 和 兩個問題，論述了生於憂患死於安樂的`道理；乙文表達的主要觀點是 。（3分）

5、（4分，意思對即給分）（1）任用，選拔 （2）瞭解 （3）通弼，輔佐 （4）確實，實在。

6、（2分）A

7、（6分，每句各2分，關鍵詞語解釋正確，句子通順及給分）

（1）用這些辦法使他的心驚動，使他的性格堅強起 來，以不斷增長才幹。

（2）這之後才知道因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。

（3）治理國家如同治病，病即使痊癒，還應當護理調養。

8、（3分，意思相近即可，每處1分）造就人才 治理國家 居安思危