《張養浩》文言文閱讀理解訓練題及答案
張養浩,字希孟,濟南人。幼有行義,嚐出,遇人有遺楮幣於途者,其人已去,追而還之。讀書不輟,晝則默誦,夜則閉戶,張燈竊讀。
授堂邑縣尹。首毀淫祠三十餘所,罷舊盜之朔望參者,曰:彼皆良民,飢寒所迫,不得已而爲盜耳;既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。衆盜感泣,互相戒曰:毋負張公。有李虎者,嘗殺人,其黨暴戾爲害,民不堪命,舊尹莫敢詰問。養浩至,盡置諸法,民甚快之。去官十年,猶爲立碑頌德。
英宗即位,命參議中書省事。會元夕,帝欲於內庭張燈爲鰲山,即上疏於左丞相拜住。拜住袖其疏入諫,其略曰:世祖臨御三十餘年,每值元夕,閭閻之間,燈火亦禁;況闕庭之嚴,宮掖之邃,尤當戒慎。今燈山之構,臣以爲所玩者小,所繫者大;所樂者淺,所患者深。伏願以崇儉慮遠爲法,以喜奢樂近爲戒。帝大怒,既覽而喜曰:非張希孟不敢言。即罷之,仍賜尚服金織幣一、帛一,以旌其直。
天曆二年,關中大旱,饑民相食,特拜陝西行臺中丞。既聞命,即散其家之所有與鄉里貧乏者,登車就道,遇餓者則賑之,死者則葬之。時鬥米直十三緡,民持鈔出糶,稍昏即不用,詣庫換易,則豪猾黨蔽,易十與五,累日不可得,民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者,得一千八十五萬五千餘緡,悉以印記其背,又刻十貫、伍貫爲券,給散貧乏。命米商視印記出糶,詣庫驗數以易之,於是吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章請行納粟補官之令。聞民間有殺子以奉母者,爲之大慟,出私錢以濟之。
到官四月,末嘗家居,止宿公署,終日無少怠。遂得疾不起,卒年六十。關中之人,哀之如失父母。
1、對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )
A、民不堪命,舊尹莫敢詰問 堪:忍受
B、拜住袖其疏入諫 袖:藏在袖裏
C、特拜陝西行臺中丞 拜:拜訪
D、止宿公署,終日無少怠 少:稍微
2、下列各組句子中,分別表明張養浩行義和直言的一組是( )
A、遇人有遺楮幣於途者,其人已去,追而還之
因上章請行納粟補官之令
B、首毀淫祠三十餘所
況闕庭之嚴,宮掖之邃,尤當戒慎
C、養浩至,盡置諸法,民甚快之
帝欲於內庭張燈爲鰲山,即上疏於左丞相拜住
D、即散其家之所有與鄉里貧乏者
帝大怒,既覽而喜曰:非張希孟不敢言。
3、下列對原文有關內容的分析和概括,不準確的一項是( )
A、張養浩從小品行端正,讀書刻苦努力;任堂邑縣尹時,執法公允,深得老百姓景仰和稱頌。
B、元宵節,英宗想在宮內的.鰲山上張燈結綵,張養浩直接給皇帝上疏,勸以崇儉,皇上聽取了他的意見。
C、關中大旱,張養浩接受任命,全力賑災濟貧。他制止豪猾利用換鈔盤剝百姓,千方百計保證了人們的粟米供給。
D、張養浩政事勤勉,毫不懈怠,積勞成疾。去世之時,關中百姓十分悲痛,如同失去父母。
4、把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。(5分)
譯:
(2)伏願以崇儉慮遠爲法,以喜奢樂近爲戒。(5分)
譯:
參考答案:
1、C
2、D
3、B
4、(1)已經用刑法處罰了他們,還把他們當強盜對待,這就斷絕了他們改過自新的路。
(2)我希望(皇上)把崇尚節儉思慮深遠作爲準則,把喜好奢侈及時行樂作爲警戒。
-
扇子的起源和功用閱讀答案
扇子既實用也能作爲藝術品,扇面之畫講究氣韻迷人。以下是小編J.L分享的扇子的起源和功用,更多熱門雜文閱讀請您繼續訪問()。扇子的起源和功用付秀宏①晉代《古今注》記載,扇子發端於殷代,以鳥羽製成,作儀衛之美。三國孔明之羽扇,非爲自用,而是儀令之物。漢代之...
-
神祕的海嘯閱讀訓練及參考答案
神祕的海嘯科科2004年12月26日,印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發生里氏8.9級地震。地震引發海嘯,造成印尼、斯里蘭卡、印度、泰國、馬來西亞等國共2萬人死亡。究竟什麼是海嘯?海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。發生在海底的地震、火山爆發、宇宙天體撞擊等,都可...
-
小議心靈的高度 閱讀答案
①孫天帥是珠海市工業區一家外資企業的普通工人。平日裏,他目睹了韓國老闆對工人們的種種刁難和侮辱,內心極爲憤怒。當那個韓國老闆責罵一個因極度疲勞而睡着的女工,甚至令所有工人統統跪下時,只有他拒絕下跪,一個人直直地站着。孫天帥的行爲不僅表現了士可殺不可辱...
-
《採一把艾蒿回家》現代文閱讀及參考答案
採一把艾蒿回家丁立梅①出城,去採艾蒿,帶了兒子。城郊有一片小河,水已見底,裏面長滿艾蒿。此情此景讓我忍不住要作種種臆想。②“彼採艾兮,如三歲兮。”這是《詩經》裏的艾蒿,是情深意長的牽念。其中的男人女人短別離,不過一日不見,竟如同隔了三年。愛,從來都是魂牽夢縈...