《指尖上的父愛》閱讀答案
《指尖上的父愛》爲我們講述了父愛的故事,閱讀題大家有答案了嗎?一起來看看吧。
《指尖上的父愛》原文
我的父親生於上世紀30年代,他做過整整40年鄉村小學老師。父親不僅僅是老師,還是家裏幾畝自留地的主勞力,平日裏起早帶晚幹農活,他的雙手因此磨礪得十分粗糙。
我剛學會走路時,常是被父親的手指牽着的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓着那指頭,我總是感到很安全。父親對我從不嬌縱,即使是下雨天,泥路很滑,父親也依然是伸出一根手指讓我抓着。倘若我抓不緊滑倒了,再從泥水裏爬起來時,等着我的還是那根手指,絕不會多出一根來。那時候我就明白了一個道理:自己的事,不能全指望別人。
我在小學五年級聽了父親一年的語文課。現在想起來,父親講課雖說紮實細緻,卻並不很生動,這和父親嚴厲的性格有關。聽過父親講課的學生都知道,父親有個標誌性的姿勢。“你們給我聽清楚這一點!”每當講到關鍵的地方,說着這話的同時,父親總是將沾着白色粉筆灰的右手食指高高舉過頭頂,於是全班幾十雙眼睛就聚焦在那指尖上,而父親強調的知識點就銘刻在了我們腦海裏。父親教書很認真,對我尤其嚴格,因爲我從小特別馬虎,做事粗枝大葉。父親批改我的作文時,常把我叫到他的辦公室面批,我作文裏一個標點符號的不當他都不會放過。他的手指點到作文字上,戳到我腦門上,讓我緊張得直冒汗。當時我慶幸地想,好在父親只教我一年。現在我也慶幸地想,好在父親教了我一年。
上了初中以後,我彷彿走出了父親指尖的影響,走向了更廣闊的世界。一段時期,我完全忘記了父親的手指,直到那年我到縣城參加高考。7月驕陽似火,父親送我到考點,我知道父親會和其他上千名家長一道,在校門外的樹下一直等到我們走出來。走進校門十幾步遠,我覺得越來越緊張,驀然回頭,校門口人頭攢動,卻有一根手指高高伸出,那是父親的招牌動作!我心裏立刻就踏實了,轉過頭自信地向考場走去。
考上大學離家的那一天,父親給我買了一雙新皮鞋,那是我的第一雙皮鞋。父親說我的腳碼已經和他的.一般大了,他試過那雙鞋,很合適。新鞋有點緊,我穿的時候,父親用那粗大的右手食指當鞋拔,可是費了好大勁也不行。我笑笑說:“您的手指頭在裏面,我的腳後跟就只能在外面了。”父親撫了撫有點疼痛的手指,也樂了。
大學的第一個寒假結束,那天清早,寒風凜冽,呵氣成霜。父親送我到火車站。我擠上火車在靠窗的一個座位坐下,離家遠行,心裏不免有些空落落的。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音,原來是父親在窗外,指尖敲着窗子。然後,他湊上前重重地哈了一口氣,窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那滄桑的臉,卻看見了一個字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白,父親是要我多往家裏寫信。我重重地點點頭,卻不知道他有沒有看清楚。後來,母親告訴我,父親是怕我在千里之外心情落寞,有什麼心事寫信跟家裏人說說會好些。
從那以後,在風雨人生中,每當感到孤獨和迷惘,我總會想起父親的手指,它曾經在泥濘的道路上牽引着我,曾經在浩瀚的學海里指點過我,曾經在大考前樹起我的信心,曾經在旅途中敲響我的心窗。後來,我也做了父親,當我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學步時,我才體會到,我給孩子的,絕不僅是一根手指的力量,而是全身心的愛,從指尖上傳遞過去,源源不斷。
《指尖上的父愛》閱讀答案篇一:
《指尖上的父愛》閱讀題
1.本文記敘了父親和兒子哪幾件事,自己概括。
答:
1.(1)父親用一根手指牽着我學走路。
(2)父親教我一年的語文課。
(3)父親送我到參加高考,用他手指的招牌動作鼓勵我。
(4)父親給我買了一雙新皮鞋用手指當鞋拔讓我試鞋。
(5)父親送我到火車站。用指尖在窗子上寫“信”, 要我多往家裏寫信。
《指尖上的父愛》閱讀答案篇二:
【訓練題目】
1.父親在生活中充當着怎樣的角色?
2.父親只用一根手指牽着“我”走路,絕不會多伸出一根,讓“我”明白了怎樣的道理?
3.你怎樣理解第三段文章中結尾的劃線句?
4.對於高考時的“我”來說,父親的手指發揮了怎樣的作用?
5.“我”讀大學時返校,父親到車站送“我”。我們學過一篇與車站有關的父子送別佳作,請寫出作者和題目。
6.文章結尾有什麼作用?請從內容和結構兩方面概括。
7.你怎樣理解文章題目的含義?他有沒有看清楚。後來,母親告訴我,父親是怕我在千里之外心情落寞,有什麼心事寫信跟家裏人說說會好些。
那以後,在風雨人生中,每當感到孤獨和迷悄.我總會想起父親的手指,它曾經在泥濘的道路上牽引着我,曾經在浩瀚的學海里指點過我,曾經在大考前樹起我的信心,曾經在旅途中敲響我的心窗。後來,我也做了父親,當我的孩子開始抓住我的手指蹣珊學步時,我才體會到,我給孩子的,絕不僅是一根手指的力量,而是全身心的愛,從指尖上傳遞過去,源源不斷。
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