《浮躁》閱讀答案

大家在平時的語文學習中會閱讀到很多的文章，其中有篇文章叫做《浮躁》，那麼我們大家在閱讀這篇文章的時候應該如何去理解呢?又該如何根據文章意思來進行課後的答題呢?下面我們就這個問題來給大家做一個簡單的解析，下面就是關於《浮躁》的文章同時還有關於《浮躁》的閱讀答案。

浮躁

花叢中，有個人在捕蝶，不! 是在撲蝶。他東奔西跑，氣喘吁吁，累得一頭汗。但蝴蝶並不搭理他，每當他撲來，它就轉身飛去。他轉身回來，仍然見蝴蝶在花叢中跳着舞。

另一個人卻在靜靜地等蝶，在花叢裏畫着花，並把那花畫得亮酉無比。果然，蝴蝶飛來了，落在他的畫上了! 親吻畫上的美麗了!

他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。

於是我想起了一個詞：浮躁。

浮躁是什麼樣子?

就是上述第一個人跌跌撞撞的.樣子，魯莽、急匆匆，甚至有點張牙舞爪!就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即殘，何美之有?不是嗎?既然愛美，就理應小心翼翼——小心翼翼地呵護它，小心翼翼地“鋤草”“捉蟲”，直到收穫一個叫做“美麗”的故事!

問題：1、第一段中的“捕”和“撲”這兩個字能互換嗎?爲什麼? 2、第三段中“他”指代誰? 3、文中的題目浮躁是什麼意思?用文中的話解釋。 4、文末加引號的“鋤草”、“捉蟲”各是什麼意思?請談談自己的理解。 5、你從這篇文中領悟到了什麼?

借鑑答案：

1.不能互換。“捕”是捕捉、捕獲之意，不含有摧殘、毀壞之義。“撲”意爲撲打，含有攻擊毀壞之意，“撲”準確地體現了撲蝶人浮躁的心態。

2.等蝶人。

3.“就是上述第一種人跌跌撞撞的樣子，魯莽，急匆匆，甚至有點張牙舞爪!”

4.是指對美的關愛和呵護。

5.愛美之心人皆有之，問題的關鍵是應該怎樣去愛，像文中的第一個人帶着浮躁的心理去愛美，去佔有美，非但不是愛美，而是摧殘美，毀壞美，作者想告訴讀者是：“既然愛美，就理應小心翼翼地呵護美”。

以上就是關於《浮躁》閱讀的答案，同學們在學習浮躁這篇文章的時候總是會不知道如何去答題，其實要想打好課後的閱讀題我們大家還是有一定方法的，只要我們能夠熟讀課文從文章中一般都可以找到我們大家所需要的課後答案，也希望我們大家在以後的閱讀中多總結多發現。