《爸爸的老師》現代詩閱讀訓練附答案

我的爸爸是數學家，

人人都知道他，

_____你們要是還不知道，

因爲還沒有長大。

有天早晨爸爸起牀，

像有什麼要事，

誰知他跟媽媽說道：

要去看望老師。

我的爸爸還有老師，

你說多麼新鮮！

這老師是怎麼個人，

我倒很想見見。

我一個勁兒地求我爸爸，

帶我去看看他。

爸爸對我眼睛一眨，

說一聲：“唔，好吧！”

可是爸爸臨走以前，

對我反覆叮嚀，

要我注意這個那個，

當然我都答應。

我一路想這位老師，

該是怎麼個人。

他一定是鬍子很長，

滿肚子的學問。

他當然比爸爸強，

是位老數學家，

如果不是老數學家，

怎麼教我爸爸？

可是結果你猜猜看：

爸爸對誰鞠躬？

這事要讓同學看到，

叫我都要臉紅。

鞠躬的如果是我，

那還不算稀奇，

因爲爸爸的這位老師，

就是我的老師！

可我都念三年級了，

她卻教一年級。

我的爸爸向她鞠躬，

你說多麼有趣！

老師看着爸爸，

就像看個娃娃：

“你這些年非常努力。

成績的確很大。”

你想爸爸怎麼回答？

“這得謝謝老師！

我全靠着您的指點，

知道二二得四。”

於是我才恍然大悟，

不管什麼專家，

都有一年級的老師：

曾經教導過他。

1、給句中加點字註上拼音。

①你說多麼新鮮（ ）

②爸爸對我眼睛一眨（ ）

③對我反覆叮嚀（ ）

④爸爸對誰鞠躬（ ）

⑤成績的確很大（ ）

⑥這得謝謝老師（ ）

2、解釋加點的`成語。

於是我才恍然大 悟

恍然大悟：

3、詩中寫了幾個人？他們的身份是什麼？

4、這首詩的中心思想是（ ）

A、歌頌爸爸不擺架子，尊敬老師的品質。

B、讚揚老師甘爲人梯的精神。

C、表達了“我”學習爸爸的決心。

D、抒發尊敬老師，不忘師恩的感情。

5、這首詩押的什麼韻？

參考答案：

1、①xiān ② zhǎ ③ níng ④ jū ⑤ dí⑥ děi

2、恍然大悟：形容一下……【點此檢視完整答案】（本文答案在第8頁，編號No.72)