長成一棵樹閱讀訓練及參考答案
長成一棵樹
當一棵樹栽進泥土時,沒有人告訴它:它的將來是要被製作成一張凳子,或者一張桌子,或者一扇門,或者用來造房子……
沒有!
只要有一方泥土,一片陽光,樹們便可以成長,那種成長是自然而從容的,我們絲毫看不見它們是怎樣長大的,可是它們又確確實實在成長着,那突然多出一片葉子,那突然多出來的一根枝條,無不說明它們在長大着,它們長得自自然然,心平氣和。沒有誰會對一棵樹說:你長得太慢了,快點長呀!
經歷了風,經歷了雨,經歷了嚴寒,經歷了酷暑,樹還是樹。即使倒下了,也許樹的根部會再冒出一株新芽來。那新的芽,不久也是一棵樹。
樹也有樹的快樂。夜晚,樹們聆聽了星星和月亮的喃喃低語;白天,樹們分享了小鳥的點點喜悅。樹們會在風中歌唱,會在風裏舞蹈,會在陽光裏自由呼吸。
在不知不覺間,有一天我們會猛然發現那些樹長得又粗又壯,又高又大,顯然樹成材了。這時我們往往會有一絲的意外,有一絲的驚喜:看,樹們竟然成材了!
對於長成材了的樹們,該去做衣櫥的,便去做衣櫥;該用來造房子的,便用去造房子。即使那些細小的枝條,也可以去生火;即使那些葉子,也可以當作肥料。
沒有人把一棵只能做凳子的樹,拿去做鐵軌的枕木。
沒有人說哪一棵樹是沒有用的`。
沒有!沒有一棵樹是沒有用的,只有不會識別樹的價值和利用樹的價值的人。
我們的孩子們,我們每一個孩子們,長成一棵棵樹多好!
可惜,我們的好多孩子一來到這個世界上,就被賦予了清晰的目的:你將來是要考重點高中,考重點大學,成名成家……
一雙雙眼睛盯着孩子,渴望他們快快長大,就像某些以利潤爲一切的果農,種下了果樹,就很不得馬上開花結果,馬上去賺大錢,於是他們用激素催生,希望早早開花,希望早早結果……
早熟的果子不甜,誰都知道。
然而拔苗助長的事情總是不斷的發生着。
“你只能這麼做,而不能那樣做!”“你只能讀這些書,而不準讀那些書!” ……在孩子的成長中有許許多多的“不能”、“不許”、“不準”,它們像繩索困住了孩子們的手腳,是他們喪失了許多本該屬於他們的歡樂,是他們不再像一個個孩子。
讓孩子更像孩子,讓孩子像樹們那樣成長,多好!
1. 本文爲什麼要用很多的文字來寫樹?( 4分)
2.第2段獨詞成段有什麼表達效果?(3分)
3.請根據文意,談談對下面兩句話的理解。(4分)
(1)早熟的果子不甜,誰都知道。
(2)讓孩子更像孩子,讓孩子像樹們那樣成長,多好!
4.冰心曾說過:要“讓孩子像野草一樣生長”,和本文作者的觀點很相近。可又有人說“沒有規矩無以成方圓”,孩子成才離不了家長和老師的教育和引導。你是怎樣看的?(4分)
參考答案:
1.以樹喻人,以樹自由、快樂地成長反襯孩子揹負着父母太多的希望以及過多的約束,呼籲給孩子更加寬鬆的環境,使他們能夠像樹一樣成才。
2.起強調的作用,強調不能給樹太多的限制,要讓它們自由地生長。
3.(1)說明對孩子的教育應該順其自然,不能操之過急。
(2)讓孩子自由、快樂地成長,這符合孩子的天性,更有利於孩子成才。
4.參考示例一:應該給孩子們提供寬鬆的成長環境,不能過分的約束,更不能拔苗助長,要讓他們像樹一樣自己去經歷生活的風雨,感受陽光的溫暖,汲取生活的營養,變得自立自強。
參考示例二:孩子們的成長過程中需要大人的教育和引導,就如同給樹修剪整枝,因爲孩子們年輕幼稚,缺乏是非辨別能力。當然大人要注意教育方法,使孩子們也能感受到成長的自由和快樂,但不能放縱孩子,這樣他們才能茁壯成長。
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