漁夫閱讀文言文答案
初次接觸文言文時,同學們一定覺得很彆扭,一個是讀不通順,還有就是有不少文言文要求“背誦全文”。下面爲了分享了漁夫閱讀的文言文答案,一起來看看吧!
漁父
屈原既放,遊於江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫與?何故至於斯?”屈原曰:“舉世皆濁我獨清,衆人皆醉我獨醒,是以見放。”
漁父曰:“聖人不凝滯於物,而能與世推移。世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?衆人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?何故深思高舉,自令放爲?”
屈原曰:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴湘流,葬於江魚之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎?”
漁父莞爾而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足。”遂去,不復與言。
閱讀練習
9.下列句子中加點的詞解釋有錯誤的一項是(2分)
A.形容枯槁(非常) B.何故深思高舉(行爲)
C.受物之汶汶者乎(玷辱) D.可以濯吾纓(洗)
10.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)
A.遊於江潭 室西連於中閨
B.自令放爲 奚以之九萬里而南爲
C.何不淈其泥而揚其波 與時俯仰,以通其惑
D.安能以身之察察 不知老之將至
11.下列對原文的敘述和賞析,不正確的一項是(2分)
A.本文采用寓言對話體的形式,主要透過屈原和漁父的問答,表現了兩種對立的人生態度和截然不同的思想性格。
B.第一段透過屈原的心理和外貌描寫,活畫出屈原英雄末路、心力交瘁、形銷骨立的外在形象,爲下文寫他的堅持理想、捨生取義作鋪墊。
C.結尾對漁父的描寫十分傳神,屈原不聽他的.勸告,他不慍不怒,不強人所難,以隱者的超然姿態心平氣和地與屈原分道揚鑣。
D.本文語言簡潔,屈原、漁父的對話多運用比喻和反問,既表達各自明確堅決的立場,又形象富於哲理。
12.將下面兩個句子翻譯成現代漢語。(6分)
①舉世皆濁我獨清,衆人皆醉我獨醒,是以見放。(3分)
②聖人不凝滯於物,而能與世推移。(3分)
參考答案:
9.A形容:形體容貌
10.B助詞,譯爲“呢”( A在,介詞/和,介詞 C那,指示代詞/自己的,代詞 D定語後置的標誌/取獨)
11.B 動作和外貌描寫,沒有心理描寫
12.①整個世上的人都污濁不堪只有我乾淨,個個都喝醉了只有我清醒,因此被放逐。(“清”“見”各1分,共3分)
②聖人不拘泥於任何事物,並能夠隨着世道而變化。(“於”“推移”各1分。共3分)
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