《奮鬥,是生活給予的最高報酬》閱讀答案
英國著名科學家法拉第在進入英國皇家學院工作時,戴維爵士曾提醒他說,科學需要付出艱苦的勞動,並且報酬微薄。法拉第卻說這作本身就是很高的報酬。因爲在艱苦的科學研究工作中,他已經獲得了無窮的樂趣,並且在逐步實現自己的理想,這就是他索取的報酬。
我們是否能意到,能夠不懈地奮鬥,是生活給予我們的最高報酬呢?儘管奮
鬥有時就意味着艱難和曲折。
有人或許會產生疑_____,勤奮____作的目的,不就是要獲得聲望和財富,它本身不就是一種付出嗎,怎麼會等同於索取呢?提出這種疑問的人,他不知道在奮鬥過程中的所獲所得,是金錢無法衡量的。當我們在奮鬥中遇到譏諷嘲笑而不爲之所動時,我們獲得的是忍耐和自信;當我們在奮鬥中屢敗屢戰時,我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處,坐看雲起時”的豁然心態;3我們在奮鬥中面臨各種引誘而能視富貴如浮雲時,我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮鬥中,我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的昇華,才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮鬥,既是改造主觀世界的活動,也是改造客觀世界的活動。法拉第奮鬥的結-果不是把人類從“蒸汽時代”推進到“龜氣時代”,推動了社會的進步嗎?奮鬥,能夠使我們獲得造福人類的機會,這難道不是最大的報酬嗎?當老師看到學生們茁壯成長,當戰士們看到人們安居樂業,,他們能不欣喜於自己不懈的奮鬥嗎? 造福人民,造福社會,是我們最高的.理想。只有動機不純,纔會把奮鬥看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來,奮鬥是生命的要素,是實現理想的必經階段。
“生命不息,奮鬥不已”,這不僅僅是一句豪言壯語,它還告訴我們奮鬥非一朝一夕之事。應該持之以恆,應該切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃,何以掃天下”的教誨,踏踏實實地工作,在備鬥中實現自己的人生價值。
畏懼艱苦,碌碌無爲是罪過。不懈奮鬥.纔是生活給予我們的最高報酬。
1.本義的中心論點是:
2.仿照前面的語句,槓空處添加一句話,與前面一起構成排比形式。
當老師看到學生們茁壯成長,當戰士們看到人們安居樂業,_____________________,他們能不欣喜於自己不懈的奮鬥嗎?
3.對文章3,4自然段分析最準確、最全面的一項是 ( )
A.第3段論述奮鬥使人獲得忍耐和自信,第4段論述動機不純使人苦不堪言。
B.第3段從工作目的的角度淪述,第4段從實現理想的角度論述。
C.第3段從獲得信念的角度淪述.第4段從造福社會的角度論述。
D.第3段從改造主觀世界的角度論述.第4段從改造客觀世界的角度論述。
4.對本義分析有誤的一項是 ( )
A.本文開篇就提出中心淪點,接着從正反兩個方面進行論證,最後發出號召。
B.本文用反問句式、排比句式層層深入淪證,句式靈活,語言精練,氣勢磅礴。
C.本文結構嚴謹,思路清晰,論述集中。
D.本文運用了舉例論證、對比論證等方法,論證有力
《奮鬥,是生活給予的最高報酬》答案
1.奮鬥,是生活給予的最高報酬
2.當醫生看見病人重現笑容 當科學家們看到“神六”升空 (符合要求即可)
3.D
4.A
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