溪水閱讀題附答案
一條大河有確切的源頭,一條小溪是找不到源頭的,你看見某塊石頭下面在滲水,你以爲這就是溪的源頭,而在近處和稍遠處,有許多石頭下面、樹叢下面也在滲水,你就找那最先滲水的地方,認它就是源頭,可是那最先滲水的地方只是潛流乍現,不知道在距它多遠的地方,又有哪塊石頭下面或哪叢野薄荷附近,也眨着亮晶晶的眸子。於是,你不再尋找溪的源頭了。你認定每一顆露珠都是源頭,如果你此刻莫名其妙流下幾滴憂傷或喜悅的淚水,那你的眼睛、你的心,也是源頭之一了。尤其是在一場雨後,天剛放晴,每一片草葉,每一片樹葉,每一朵花上,都滴着雨水,這晶瑩、細密的源頭,誰能數得清呢?
溪水是很會走路的,哪裏直走,哪裏轉彎,哪裏急行,哪裏迂迴,哪裏掛一道小瀑,哪裏漾一個小潭,乍看潦草隨意,細察都有章法。我曾試着爲一條小溪改道,不僅破壞了美感,而且要麼流得太快,水上氣不接下氣似在逃命,要麼滯塞不暢好像對前路失去了信心。只好讓它復走原路,果然又聽見純真喜悅的足音。別小看這小溪,它比我更有智慧,它遵循的就是自然的智慧,是大智慧。它走的路就是它該走的`路,它不會錯走一步路;它說的話就是它該說的話,它不會多說一句話。你見過小溪嗎?你見過令你討厭的小溪嗎?比起我,小溪可能不識字,也沒有文化,也沒學過美學,在字之外、文化之外、美學之外,溪水流淌着多麼清澈的情感和思想,創造了多麼生動的美感啊。我很可能有令人討厭的醜陋,但溪水總是美好的,令人喜愛的,從古至今,所有的溪水都是如此可愛,它令我們想起生命中最美好純真的那些品性。
林中的溪水有着特別豐富的經歷。我跟着溪水蜿蜒徐行,穿花繞樹,跳澗越石,我才發現,做一條單純的溪流是多麼幸福啊。你看,老樹掉一片葉子,算是對它的叮嚀;那枝野百合花投來嫵媚的笑影,又是怎樣的邂逅呢?野水仙果然得水成仙,守着水就再不遠離一步了;盤古時代的那些岩石,老邁愚頑得不知道讓路,就橫臥在那裏,溫順的溪水就嘻笑着繞道而行,在頑石附近漾一個潭,正好,魚兒就有了合適的家,到夜晚,一小段天河也向這裏流瀉、匯聚,潭水就變得深不可測;兔子一個箭步跨過去,溪水就搶拍了那驚慌的尾巴;一隻小鳥趕來喝水,好幾只小鳥趕來喝水,溪水正擔心會被它們喝完,擔心自己被它們的小嘴銜到天上去,不遠處,一股泉水從草叢裏笑着走過來,溪水就笑着接受了它們的笑……
我羨慕這溪水,如果人活着,能停止一會兒,暫不做人,而去做一會兒別的,然後再返回來繼續做人,在這“停止做人的一會兒裏”,我選擇做什麼呢?就讓我做一會兒溪水吧,讓我從林子裏流過,繞花穿樹、跳澗越石,內心清澈成一面鏡子,經歷相遇的一切,心儀而不佔有,欣賞然後交出,我從一切中走過,一切都從我獲得記憶。你們只看見我的清亮,而不知道我清亮裏的無限豐富 。(選自《中華活頁文選》 文/李漢榮)
1.文中劃線句子中“清亮裏的無限豐富”包含哪些內容?請用三個短語來概括。
2.文章第2段,寫溪水很會走路,“乍看潦草隨意,細察都有章法”,“章法”是什麼?
3.仿照下面例子,在語段中找出你喜歡的句子,用心品味,把你的理解寫在下面橫線上。
例句:它走的路就是它該走的路,它不會錯走一步路;它說的話就是它該說的話,它不會多說一句話。
賞析:走該走的路,說該說的話,做該做的事,這就是智慧。沒有標語和口號,只有默默的踐行。人,正應該如此。
例句:
賞析:
4.仔細研讀文章第3段,結合語境再爲小溪補寫一個經歷。
參考答案:
1.參考:擁有數不清的源頭,遵循自然的智慧,有特別豐富的經歷。
2.參考答案:遵循自然的規律。(意對即可。)
3.沒有標準答案。(結合文字賞析合理,有自己的體會,表述清楚流暢。)
4.沒有標準答案。(內容是森林裏的植物或動物,運用擬人的修辭手法,句子流暢,沒有語病。)參考例句:歡快的小松鼠蹲在水邊,小溪立即亮出清澈的明鏡,讓它梳妝打扮嬌美的容貌。
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