說明文閱讀答案

一

1.【命題立意】本題考查對所說明的事理的探究。

【答題思路】“不假思索”是在第4自然段結尾提出，所說明的理由要在後文去找，細讀第6——9自然段，可知肌肉記憶“不假思索”之因。

【標準答案】肌肉從大腦處獲得移動信號，便開始反饋資訊。（1分）在一次次的大腦和肌肉反饋循環之後，就能構建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。（1分）從此肌肉的動作可以自動進行，不再需要大腦的指示。（3分）（意思對即可。共3分）

2．【命題立意】本題考查對說明順序的辨識。

【答題思路】本文是篇事理說明文，本文由生活現象引出所要說明的事理，然後重點說明了“不假思索”的肌肉記憶的原理，最後說明這種記憶的特點。這是邏輯順序。

【標準答案】邏輯順序（1分）先舉例說明肌肉記憶在生活中很常見，（1分）再說明肌肉已憶“不假思索”的原理，（1分）最後說明肌肉記憶“形成後很難遺忘”的特點。（1分）（意思對即可） （共4分）

3．【命題立意】本題考查對連結材料與原文內容聯繫的理解。

【答題思路】題目所引連結材料，與原文內容相關，若置於原文開頭，則能引出說明對象，又由於材料生動有趣，所以有激發讀者閱讀興趣的作用；若置於結尾，會讓讀者感動文章所說明的事理魅力無窮。

【標準答案】示例一：放在文章開頭部分。用最新的研究成果引出說明對象，（1分）激發讀者的閱讀興趣。（1分）  示例二：放在文章結尾部分。說明科學家的不斷探索會賦予肌肉記憶越來越多的不可思議的功能，（1分）讓人感受到科學的無窮魅力。（1分）（共2分）

4．【命題立意】本題考查聯繫實際理解說明文所說明的事理。

【答題思路】只要結合選文所說明的“不假思索”的肌肉記憶原理鼓勵小明大膽游泳即可。注意：要結合文章內容，並用鼓勵的語氣。

【標準答案】示例：小明，別怕！你學過游泳，肌肉是有記憶功能的，形成以後很難忘記。你下水遊幾分鐘就能找回熟悉的感覺，快來試試吧。（結合文章內容，2分；用鼓勵的語氣，1分。共3分）

二

1.【命題立意】本題考查對文章主要內容的概括。

【答題思路】可從第一、二、三自然段中找出關鍵句子，然後概括。如“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入

鹽卻對身體產生危害。”“爲什麼鹽攝入過多會導致高血壓呢？”就從正反兩面說明了鹽與人類健康的.關係。

【標準答案】適量攝入鹽有益於身體健康，反之則有危害，容易引起高血壓等多種疾病。（說明：本題4分。）

2.【命題立意】本題考查理解說明文語言準確性的能力。

【答題思路】可試着刪去“儘量”，再讀句子“其次食物加工、烹調時少放鹽。”體會沒有“儘量”的句子的句意，可知“少放鹽”的“少”的程度沒有用上“儘量”明顯。

【標準答案】“儘量”一詞的運用更加嚴密地說明了食物加工、烹調時少放鹽的程度。（說明：本題4分。）

【答題思路】第②段中“日本秋田縣的居民喜歡吃鹹食，每人每天鹽的攝入量爲20-30克，比其他縣的居民多兩倍。”一句就綜合運用了舉例子、列數字、作比較等說明方法。其作用要結合本段的中心句“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產生危害。”來回答。

【標準答案】示例：透過舉例子，更加增強了“過多地攝入鹽對身體產生危害”這一說法的可信度。透過列數字，更加準確地說明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。透過作比較，更加清楚地說明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。（說明：本題4分。

4.【命題立意】本題綜合考查對文段內容的理解和對中心句的概括的能力。

【答題思路】題幹中要求填寫本段的中心句，那麼所填句子必須能概括整段的內容，橫線後面的句子“首先對每天鹽攝入採取總量控制”是突破口。“最後應多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品”也是提示主要內容的句子，可供參考。

【標準答案】示例：減少鹽的攝入量是能夠做到的。如何減少鹽的攝入量呢？（說明：本題4分。）

三

1.【命題立意】本題考查對文章閱讀對象的辨識能力。

【答題思路】根據文中所說明的注意事項 及文章的語言特點，可知是寫給小朋友們看的。可從內容和語言特點等方面談判斷寫給誰看的理由。

【標準答案】小朋友（孩子）或小學生理由：①內容比較簡單，語言比較淺顯，適合孩子閱讀；②用了較多的語氣詞如“好可怕呀”“糟了”等，營造情境；③有些表達含有提醒孩子的語氣，如“要記住喲”。

2.【命題立意】本題考查對文章內容的理解。

【答題思路】從“在室內”的第②條和“在室外”的第①條可知：在室內”和“在室外”的防護措施，共同強調的一個要點是：保護頭部。

【標準答案】保護頭部

4.【命題立意】本題考查個性探究的能力。

【答題思路】題目要求根據“在室內”部分的內容，對室內佈置提出一些建議。答題的時候，先看下文中相關內容，然後根據地震時的救急措施提出對應的室內佈置的建議。如，可根據“利用墊子或枕頭保護頭部”的措施，在室內各個房間適當放置墊子或枕頭等。

【標準答案】①準備急救包，放到方便拿到的地方；②在各個房間適當放置墊子或枕頭；③走廊、門口不要堆放雜物，保持通暢，在傢俱擺放上考慮規劃家中逃生路線；④掛放的東西要加以固定，過重的東西不要放在高的地上；⑤對笨重的傢俱要進行固定。

四

1.【命題立意】本題考查對文章主要內容的概括。

【答題思路】解答本題，要綜合概括幾則材料的內容。第一組材料“【環保資料】”裏重點談了造成大氣污染的原因——“由於人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，並因此危害人體健康和自然環境”。第二組材料“【媒體資訊】”突出說明了大氣污染的危害。綜合這兩個方面的內容就是上述文字的主要內容。

【標準答案】(3分)人類不合理的生產和生活活動造成大氣污染，大氣污染嚴重危害自然環境、人類健康和社會經濟的發展。