《小貝殼》閱讀答案

無論是在學校還是在社會中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閱讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編精心整理的《小貝殼》閱讀答案，歡迎大家分享。

《小貝殼》閱讀答案

小貝殼，小貝殼，請你告訴我：

爲啥你長得這樣美，身上五顏六色的？

小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說：

那是大海媽媽給我畫的花。

小貝殼，小貝殼，請你告訴我：

爲啥你長得這樣怪，身子像個大耳朵？

小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說：

那是我在聽大海媽媽唱歌。

（1）爲什麼小貝殼身上五顏六色的？

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（2）小貝殼的身子像個大耳朵，是因爲________________________________。

參考答案：

（1）那是大海媽媽給我畫的花。

（2）那是它在聽大海媽媽唱歌 。

《小貝殼》閱讀答案

每次包餃子，爸爸總是兩手神祕地一捏，一個小貝殼似的餃子便呈現於眼前了。

我真是打心眼裏羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。

這一天，終於要吃餃子了！

我同爸爸、媽媽分工後，高興地補一句“你們都給我打下手，今天，瞧我的了！” 他們瞧着我，笑了。

開始包餃子，我抄起一塊圓圓的、中間厚、周圍薄的餃皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心裏嘰咕着“啊，貝殼就要誕生了！”

咦，這邊怎麼黏糊糊的！我鬆開手一看，“哎呀！不好！”餡太多，餃皮破了，活像一個吃得太多、撐破了肚皮的娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃皮，像貼膏藥一樣貼上去。

第一次失敗了，不過沒關係，吃一塹長一智，下次少放些餡就是了，我暗暗給自己鼓勁。

第二次，我只放了一點餡，兩手輕輕一捏，這次沒破，我高興地把它放到桌子上。“哎呀，餡又少了！”它根本站不住，一鬆手就趴下了。真像一個發育不良、十分瘦弱的孩子，沒精打采地癱在那裏，別提多難看了。

我連着包了好幾個，不是胖了就是瘦了，有的“還負了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。

我實在忍不住了，賭氣地把餃皮扔在桌上“包個餃子也這麼難，不包了！”

爸爸看我這樣，便風趣地開導說“取他人之長，補自身之短，是豐收的肥料；半途而廢，是一事無成的起跑線。”

我默默聽完爸爸的話，便仔細觀察爸爸是怎麼包的，想想自己爲什麼包不好。學着爸爸的樣，我又練習起來，終於，一個漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了！

不一會兒，“小貝殼”排成一個實心方陣，十分整齊，像一隊訓練有素的士兵，正在操練。

餃子下到鍋裏，一個個在水上漂游，真像一面面風帆。我覺得那一面面風帆，載着一個深刻的道理向我駛來。

1．解釋下面詞語。

（1）殘兵敗將：________________________

（2）半途而廢：________________________

2．題目中的“小貝殼”指的是什麼？文中的“誕生了”實際是指什麼？

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3．本文主要運用了___的修辭手法，用“____”在文中畫出一句，並說說這樣寫的好處。

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4．“我覺得那一面面風帆，載着一個深刻的遭理向我駛來。”載着的“深刻的道理”是什麼？請你聯繫實際，談談你對這個道理的看法。

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參考答案：

1． （1）指被擊潰的軍隊。（2）未做完而終止。

2．“小貝殼”指的是餃子。“誕生了”實際是指餃子包好了。

3．比喻 我連着包了好幾個，不是胖了就是瘦了，有的“還負了傷”，像殘兵敗將一樣

使文章更加生動形象，活靈活現。

4．“深刻的道理”是：取他人之長，補自身之短，是豐收的肥料；半途而廢是一事無成的起跑線。