鳥有閱讀答案參考

篇一：鳥有閱讀答案

1．仿照示例填寫情節內容，並據此說明情節的特點及其作用。

情節：（示例）不愛養鳥，卻想得到這隻鳥→ → → 。

特點及作用：

2．“一隻鳥”在文中的作用是什麼？請作簡要說明。

3．試對小說中的“退休法官”這一人物形象的特徵及現實意義談談你的看法。

4．小說在情節上多設伏筆與照應，試舉一例並分析其作用。

5．本文多處運用細節描寫，任選一處並加以賞析。

1.買鳥遭拒絕而病倒，卻意外獲得贈送；得到了鳥卻又將其放走；操辦後事卻有意外發現。特點及作用：跌宕起伏，一波三折。層層鋪墊，推動情節發展，引人入勝。

2.：①線索作用，鳥多次出現，起到了貫穿情節、連接人物的作用；②暗示作用，這隻鳥名叫“阿捷”，暗示錯判的年輕人可能是盲眼老人的兒子；③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鮮明、突出。

3.特徵，退休法官秉公執法，恪盡職守；勇於悔過，心存良知；具有真誠、善良的人性。現實意義，他是一面鏡子，讓人反省自己的職業操守；他寶貴的社會良知，給那些麻木、冷漠的人們以警醒；他身上閃爍的人性光輝，是對現實中假惡醜的有力鞭撻。

4.：①伏筆：示例，盲眼老人喊鳥名字時，“他的心就像發生了地震一般，令他躑躅不安”。照應：示例，退休老人說明放鳥原因及確認盲眼老頭的兒子就是判錯的阿捷。②作用：前後照應，使內容形成有機整體，並在設懸和解疑中增強了作品的曲折性和吸引力。

5.如“從牀上忽的坐起來，一把握住老頭拄着柺杖的手，久久地不肯放下。”賞析，描寫動作細節，形象地表現出了“他”無比激動、感動的心情。提問者評價

謝謝!

很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在牀上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。

深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因爲樓下沒有電視（因爲孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的臥室看電視，當然孩子的父母同意了。

但保姆又想要最後一個請求。

她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因爲那使她感到很害怕。

電話沉默了一會。

（此時爸爸在和保姆通話）

他說：帶孩子離開房間……

我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。

那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。

電話裏沉默了一會兒。

（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……

孩子們和保姆被小丑謀殺了。

結果是，小丑是一個從監獄裏逃出來的殺人犯。

如果你不在5分鐘內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿着刀站在你的牀前。

我在這裏發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因

篇二：鳥有閱讀答案

1.令人觸目驚心的籠中鳥,令人喜悅的鳥,令人憎惡的鳥,令人悲苦的鳥.

2.反襯 手法.作用是:用籠中鳥,寒鴉和鴟梟來反襯生活在自由的天地中那些好鳥的可愛,同時突出地表 達了作者不滿於像囚禁似的籠養鳥的做法. (大意對即可)

3.作者希望建立自由,平等,幸福,美 好,沒有強權,沒有欺壓,沒有貧困的社會.希望有個能夠自由地發展個性和才能的人生. (大意 對即可. )

篇三：鳥有閱讀答案

鳥的建築

①鳥巢是鳥的建築。和我們蓋房子不同，鳥築巢不是爲定居。鳥只在繁殖期築巢。

②鳥類學家依據鳥巢的位置和性質，把鳥巢分爲地面巢、水面巢、____、 和______等幾種類型。

③地面巢大多簡單、隨便，往往僅在地面凹處略敷草物即告完工。這種巢，主要由雉、雁、鴨、鶴等笨拙的大型鳥類所爲。出乎我們意料的是，像雲雀、百靈、歌鴝、畫眉這些名字美麗，叫聲動聽的玲瓏小鳥，也在地面營巢。當然，它們的巢編織得都很精緻。這是些疏於林木，常年出沒在曠野，爲土地處處留下歌聲的可愛精靈。在水面營巢的鳥屈指可數，能夠列舉的如涉禽中善遊的骨頂雞與董雞。它們藉助水生植物搭造的可隨水面升降的盤狀浮巢，風險最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和樹幹洞穴兩種，前者的主人有翠鳥和沙燕;後者居多，如椋鳥、山雀、斑鳩、八哥、鷦鷯及骯髒的戴勝等，都是天然樹洞或啄木鳥棄巢的受益者。如果順着這個行列數下去，我們還會驚訝地發現鴛鴦。應該指明的是，營樹洞巢的鳥，只有攀禽中的啄木鳥，真正具備開鑿本領。啄木鳥還有一種英雄秉性，即它從不使用自己往年的舊洞。利用我們的屋宇營巢的鳥(不提麻雀)，主要爲燕科成員，原因在於它們的泥巢無法在露天築造。最後說到的編織巢，就是指我們觀念上認定的，代表 鳥巢 這一詞語本義的，由鳥類中廣大的鳴禽在樹上(個別在草叢或灌木基部)精心營建的巢。這是那羣勤奮的鳥類藝術家嘔心瀝血的作品，也是我們這篇短文想要談論的核心。

④除涉禽中的鷺，遊禽中的鵜鶘和猛禽中部分鷹隼(這是些在樹上築粗陋大巢的鳥)外，編織巢幾乎全部爲雀形目鳥類所造。它們長於鳴囀，巧於營巢，故根據分類上的說法，我們前面又稱它們爲鳴禽。雀形目是新鳥亞綱中種數最多的一目，其龐大數量佔現代鳥類總體一半以上。

⑤編織巢的形態，可說多姿多彩。我們易於見到的杯狀巢、碗狀巢、盤狀巢及瓶狀巢，是其中主要的幾種。營哪種巢型，與鳥的科屬有關。但我願意相信，它取決於鳥類個體的偏愛與審美因素。因此，這裏無規律可循。

⑥杯狀巢是多數營巢鳥喜愛的一種巢型，像我們熟悉的伯勞、卷尾、柳鶯、壽帶等夏候鳥，都營此型巢。太平鳥、灰山椒鳥、烏鶇及北紅尾鴝等，營碗狀巢。樹鷚和灰喜鵲的巢很淺，呈盤狀。攀雀和棕扇尾鶯的巢收口，巢體似瓶。文鳥、黃眉柳鶯和 告春鳥 短翅樹鶯，能夠營造頂部具蓋，側面開門的球狀巢。更爲精巧和高超的，是黃鸝和繡眼鳥的吊籃式懸巢。南方有一種富於傳奇色彩的小鳥，會將芭蕉或其他大型樹葉卷合，然後在葉緣穿孔，貫以絲線，縫成袋狀巢。這種天才的小鳥，鳥類學家就叫它 縫葉鶯 。

⑦真正和我們的生活密不可分，在我們的視域內最爲顯著的鳥巢，實際是喜鵲粗糙的球狀巢。這種 仰鳴則晴，俯鳴則雨，人聞其聲則喜 (《禽經》)的民間吉祥鳥，同淳樸的麻雀一道，終年祥和地圍繞着我們。特別是在空曠的冬天，它們的巢很像一座座村莊，醒目地坐落在原野高大的樹上(每巢都有一定巢距的巢區。個別也有一樹雙巢現象。在北京的沙河附近，我曾見過一樹四巢)。每次看到這些高聳的星羅棋佈的 家 ，我都很動情，我覺得這是一種世間溫暖與平安的象徵，是這個季節比雪與太陽升落更優美的景色。

⑧在神造的東西日漸減少、人造的東西日漸增添的今天，在蔑視一切的經濟的巨大步伐下，鳥巢與土地、植被、大氣、水，有着同一莫測的命運。在過去短暫的一二十年間，每個關注自然和熟知鄉村的人，都已親身感受或目睹了它們前所未有的滄海桑田性的變遷。

篇四：鳥有閱讀答案

葦 岸

①鳥巢是鳥的建築。和我們蓋房子不同，鳥築巢不是爲定居。鳥只在繁殖期築巢。

②鳥類學家依據鳥巢的位置和性質，把鳥巢分爲地面巢、水面巢、洞穴巢、屋宇巢和編織巢等幾種類型。

③地面巢大多簡單、隨便，往往僅在地面凹處略敷草物即告完工。這種巢，主要由雉、雁、鴨、鶴等笨拙的大型鳥類所爲。出乎我們意料的是，像雲雀、百靈、歌鴝、畫眉這些名字美麗，叫聲動聽的玲瓏小鳥，也在地面營巢。當然，它們的巢編織得都很精緻。這是些疏於林木，常年出沒在曠野，爲土地處處留下歌聲的可愛精靈。在水面營巢的鳥屈指可數，能夠列舉的如涉禽中善遊的骨頂雞與董雞。它們藉助水生植物搭造的`可隨水面升降的盤狀浮巢，風險最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和樹幹洞穴兩種，前者的主人有翠鳥和沙燕；後者居多，如椋鳥、山雀、斑鳩、八哥、鷦鷯及骯髒的戴勝等，都是天然樹洞或啄木鳥棄巢的受益者。如果順着這個行列數下去，我們還會驚訝地發現鴛鴦。應該指明的是，營樹洞巢的鳥，只有攀禽中的啄木鳥，真正具備開鑿本領。啄木鳥還有一種英雄秉性，即它從不使用自己往年的舊洞。利用我們的屋宇營巢的鳥（不提麻雀），主要爲燕科成員，原因在於它們的泥巢無法在露天築造。最後說到的編織巢，就是指我們觀念上認定的，代表“鳥巢”這一詞語本義的，由鳥類中廣大的鳴禽在樹上（個別在草叢或灌木基部）精心營建的巢。這是那羣勤奮的鳥類藝術家嘔心瀝血的作品，也是我們這篇短文想要談論的核心。

④除涉禽中的鷺，遊禽中的鵜鶘和猛禽中部分鷹隼（這是些在樹上築粗陋大巢的鳥）外，編織巢幾乎全部爲雀形目鳥類所造。它們長於鳴囀，巧於營巢，故根據分類上的說法，我們前面又稱它們爲鳴禽。雀形目是新鳥亞綱中種數最多的一目，其龐大數量佔現代鳥類總體一半以上。

⑤編織巢的形態，可說多姿多彩。我們易於見到的杯狀巢、碗狀巢、盤狀巢及瓶狀巢，是其中主要的幾種。營哪種巢型，與鳥的科屬有關。但我願意相信，它取決於鳥類個體的偏愛與審美因素。因此，這裏無規律可循。

⑥杯狀巢是多數營巢鳥喜愛的一種巢型，像我們熟悉的伯勞、卷尾、柳鶯、壽帶等夏候鳥，都營此型巢。太平鳥、灰山椒鳥、烏鶇及北紅尾鴝等，營碗狀巢。樹鷚和灰喜鵲的巢很淺，呈盤狀。攀雀和棕扇尾鶯的巢收口，巢體似瓶。文鳥、黃眉柳鶯和“告春鳥”短翅樹鶯，能夠營造頂部具蓋，側面開門的球狀巢。更爲精巧和高超的，是黃鸝和繡眼鳥的吊籃式懸巢。南方有一種富於傳奇色彩的小鳥，會將芭蕉或其他大型樹葉卷合，然後在葉緣穿孔，貫以絲線，縫成袋狀巢。這種天才的小鳥，鳥類學家就叫它“縫葉鶯”。

⑦真正和我們的生活密不可分，在我們的視域內最爲顯著的鳥巢，實際是喜鵲粗糙的球狀巢。這種“仰鳴則晴，俯鳴則雨，人聞其聲則喜”（《禽經》）的民間吉祥鳥，同淳樸的麻雀一道，終年祥和地圍繞着我們。特別是在空曠的冬天，它們的巢很像一座座村莊，醒目地坐落在原野高大的樹上（每巢都有一定巢距的巢區。個別也有一樹雙巢現象。在北京的沙河附近，我曾見過一樹四巢）。每次看到這些高聳的星羅棋佈的“家”，我都很動情，我覺得這是一種世間溫暖與平安的象徵，是這個季節比雪與太陽升落更優美的景色。

⑧在神造的東西日漸減少、人造的東西日漸增添的今天，在蔑視一切的經濟的巨大步伐下，鳥巢與土地、植被、大氣、水，有着同一莫測的命運。在過去短暫的一二十年間，每個關注自然和熟知鄉村的人，都已親身感受或目睹了它們前所未有的滄海桑田性的變遷。

19．（1）根據第④段的內容，解釋什麼是“鳴禽”。（2分）

（2）簡要說說第③段第二句加點的“主要”一詞在文中的作用。（2分）

20．鳥兒營造哪種巢形和鳥兒的科屬有關，爲什麼作者卻“願意相信，它取決於鳥類個體的偏愛與審美因素”？（4分）

21．這是一篇介紹說明鳥類巢居的文章，在行文中卻有很多“不科學”的措辭，像“可愛精靈”“勤奮的藝術家”“天才的小鳥”“純樸的麻雀”等等，作者這樣寫好嗎？爲什麼？（4分）

22．作者在文末說：“每個關注自然和熟知鄉村的人，都已親身感受或目睹了它們前所未有的滄海桑田性的變遷。”有何深刻含義？試將你的“親身感受”用最簡明連貫的語言表述出來和作者共鳴。（6分）

（二）參考答案

19．（1）鳴禽是長於鳴囀，巧於營巢的雀形目鳥類。（或：鳴禽是雀形目鳥類，它們長子鳴囀，巧於營巢。）（定義形式1分，內容1分）（2）“主要”表明“這種巢”絕大多數由大型鳥類所爲，但不排除少數玲球小鳥“也在地面營巢”。（1分）用“主要”一詞體現了語言表述的準確和嚴密（起到了準確嚴密的修飾限制作用）。（1分）

20．這樣說將鳥類人格化，放到了和人類平等對話的地位上，（2分）表現了作者對鳥兒代表的自然美的熱愛之情，也體現了作者尊重所有生命體的思想。（2分）

21．這樣寫好。這些語言多是對鳥兒的修飾形容，並沒有影響文章準確傳達關於鳥巢的科學資訊；這樣寫使文字生動活潑，增添了趣味性，容易走近讀者；（2分）更重要的是它們直接表達出作者對鳥類的喜愛與敬意，傳達出作者對生命、自然、社會的獨特認識，深化了文章主旨。（2分）

22．（6分）含義：①自然、鄉村被破壞是我們今天不得不面對的殘酷事實；②唯“利”是圖，建設性破壞應該引發人們認真思考：善待自然，等於善待自己。

感受：開放性答案，就“保護自然環境”、“維護生態平衡”、“愛護鳥類動物”諸方面之一談感想均可。（視內容深淺和語言優劣酌情評分。內容合理，語言通順即可給滿分。）