關於《鞏乃斯的馬》的閱讀附答案

閱讀《鞏乃斯的馬》，完成問題。鞏乃斯的馬

周濤①我一直對不愛馬的人懷有一點偏見，認爲那是由於生氣不足和對美的感覺遲鈍所造成的，而且這種缺陷很難彌補。有時候讀傳記，看到有些了不起的人物以牛或駱駝自喻，就有點替他們惋惜，他們一定是沒見過真正的馬。

②在我眼裏，牛總是有點落後的象徵的意思，一副安貧知命的樣子，這大概是由於過分提倡“老黃牛”精神引起的心理反感。駱駝是沙漠的怪胎，爲了適應嚴酷的環境，把自己改造得那麼醜陋畸形。它們的特性和模樣，都清清楚楚地寫着人類對動物的征服，生命對強者的屈服，所以我不喜歡。它們不是作爲人類朋友的形象出現的，而是俘虜，是僕役。有時候，看到小孩子鞭打牛，高大的駱駝在婦人面前下跪，我心裏便產生一種悲哀和憐憫。而鞏乃斯大草原上的馬，作爲茫茫天地之間的一種尤物，則呈現了它的全部魅力。

③那是一九七0年，我在一個農場接受“再教育”，第一次觸摸到了冷酷、醜惡、冰涼的生活實體，不正常的政治氣候像潮悶險惡的黑雲一樣壓在頭頂上，把人壓抑到不能忍受的地步。高強度的體力勞動並不能打擊我對生活的熱愛，精神上的壓抑卻有可能摧毀我的信念。

④終於，有一天夜晚，我和一個外號叫“藍毛”的長着古希臘人臉型的上士一起爬起來，偷偷摸進馬棚，解下兩匹喉嚨裏滾動着咴咴低鳴的駿馬，在冬夜曠野的雪地上奔馳開了。

⑤天低雲暗，雪地一片模糊，但是馬不會跑進鞏乃斯河裏去。雪原右側是鞏

乃斯河，沿河形成了一道陡直的不規則土壁；光背的馬兒馱着我們在土壁項上的雪原輕快地小跑，噴着鼻息，四蹄發出嚓嚓的有節奏的聲音，最後大顛着狂奔起來。隨着馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我們的心情變得開朗、舒展，壓抑消失、豪興頓起，在空曠的雪野上打着唿哨亂喊，在顛簸的馬背上感受自由的親切和駕馭自己命運的能力，是何等的痛快舒暢啊！我們高興得大笑，笑得從馬背上栽下來，躺在深雪裏還是止不住地狂笑，直到笑得眼睛裏流出了淚水……

⑥那兩匹可愛的光背馬，這時已在近處緩緩停住，低垂着脖頸，一副歉疚的想說“對不起”的神態，它們溫柔的眼睛裏彷彿充滿了憐憫和抱怨，還有一點詫異，弄不懂我們這兩個人究竟是怎麼了。我拍拍馬的脖頸，撫摸一會兒它的鼻粱和嘴脣，它會意了，抖抖鬃毛像抖掉疑慮，跟着我們慢慢走回去。一路上，我們談着馬，聞着身後熱烘烘的馬汗味和四周裏新鮮刺鼻的氣息，覺得好像不是走在冬夜的雪原上。

⑦有一次我碰上鞏乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨來勢之快，可以使悠然在晴空盤旋的孤鷹來不廈躲避而被擊落；雨腳之猛，競能把牧草覆蓋的原野一瞬間打得煙塵滾滾。就在那場暴雨的豪打下，我見到了最壯闊的馬羣奔跑的場面。彷彿分散在所有山谷裏的馬都被趕到這兒來了，好傢伙，被暴雨的長鞭抽打着，被低沉的怒雷恐嚇着，被刺進大地倏忽消逝的閃電激奮着。馬，這不肯安分的生靈從無數谷口、山坡涌出來，山洪奔瀉似地在這原野上匯聚了，小羣匯成大羣，大羣在運動中擴展，成爲一片喧叫、紛亂、快速移動的集團衝鋒！爭先恐後，前呼後應，披頭散髮，淋漓盡致！有的瘋狂地向前奔馳，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟着母馬認真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的潮水中被攜襄，大喊大叫，卻毫無聲響，喊聲像一塊小石片跌進奔騰喧囂的大河。

⑧雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，畫出一條條不規則的曲線，扭住、纏住漫天雨網，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。而這一切，都在飛速移動中展現，幾分鐘後，馬羣消失，暴雨停歇，你再也看不見了。

⑨我久久地站在那裏，發愣、發癡、發呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬羣，這古戰場的再現，這交響樂伴奏下的復活的雕塑羣和油畫長卷！我把這幾分鐘間見到的記在腦子裏，相信它所給予我的將使我終身受用不經…

⑩馬就是這樣，它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無兇暴之相；它優美柔順卻不任人隨意欺凌，並不懦弱。我說它是進取精神的象徵，是崇高感情的`化身，是力與美的巧妙結合恐怕也並不過分。

?離開鞏乃斯草原之後，我再沒有機會見到那裏的馬。但值得慶幸的是，從古至今，我們中國到處都有好馬。從秦始皇的兵馬俑、銅車馬到唐太宗的六駿，從馬蹄飛燕的奇妙構想到大宛汗血馬的美妙傳說，從關雲長的赤免馬到朱德總司令的長征坐騎……縱覽馬的歷史，會發現它和我們民族的歷史緊密相連着。我們有多少關於馬的故事呵，我們是十分愛馬的民族呢。至今，如同我們的一切美好傳統都像黃河之水似地遺傳下來那樣，我們的歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神也都遺傳下來了。那種“龍馬精神”，就是我們民族的精神！

我想，即便我一直固執地對不愛馬的人懷一點偏見，恐怕也可以得到諒解了吧。

（有刪改）

1．文章標題是“鞏乃斯的馬”，爲什麼要先寫牛和駱駝？“鞏乃斯的馬”有怎樣的特點？

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2，畫線句子對“笑”的描寫非常富有表現力，請你結合本段內容加以賞析。

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3．文中哪些場面呈現了鞏乃斯馬的“全部魅力”？你如何理解作者今天愛馬的情懷？（不超過100字）

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參考答案：

1．要點：第一問：①用牛和駱駝（被人類征服的僕役形象）與鞏乃斯的馬作對比，突出作者對馬的喜愛之情；②引出下文對鞏乃斯馬的描寫；第二問：①它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無兇暴之相；②它優美柔順卻不任人隨意欺凌，並不懦弱。

2．要點：①從“大笑”到“笑得從馬背上栽下來”到“止不住地狂笑”再到“笑得眼睛裏流出了淚水”，形象地表現出了“笑”的程度越來越深；②表現了此時“我們”的痛快、舒暢的心情。（或：表現了“我們”開朗、舒展，壓抑消失、豪興頓起的心情）

3．場面：①冬夜雪原上騎馬狂奔，②夏日暴雨中馬羣奔跑。

理解（要點）：①今天愛馬，愛的是馬的筋骨、血脈、氣韻、精神凝聚着我們民族的一切美好傳統；②我們應該發揚“龍馬精神”，因爲它就是中華民族的精神。