媽媽沒有錯閱讀及答案
一、閱讀理解
(一)閱讀下面的文字,完成5—8題。
①陶影獨自坐公共汽車時,經常不買票。爲什麼一定要買票呢?就是沒有她,車也要一站站開,也不能因此沒有司機和售票員,也不會少燒汽油。
②按照往日的邏輯,衝她這份態度,陶影就不買票,今天她說:“買兩張票。”面容兇惡的售票員眼睛很有準頭:“這小孩還差一釐米,不用買票。”小也立刻矮了幾釐米,而絕不是一釐米。買票與不買票強烈地關係着一個小小男子漢的尊嚴。兩毛錢就能買到尊嚴,只發生在人的童年。沒有一個媽媽能夠拒絕爲孩子提供快樂。“我買兩張票。”她矜持地重複着。
③他們掏出了五元錢。錢是裝在一個信封裏的,他們早做了準備。他們量過牆上那條紅蚯蚓,知道它缺斤少兩。“畢竟那天您沒有參觀,這是我們的一點賠償。”年長的幹部說,態度很慈祥,看來是位領導。陶影沒有接。那一天失去的快樂,是多少錢也買不回來了。“如果您不要錢,這裏有兩張參觀券。歡迎您和孩子到我們那去。”年輕些的幹部更加彬彬有禮。這不失爲一個充滿誘惑力的建議。但陶影還是毫不遲疑地搖了搖頭。那個地方,對於她,對於小也,都永遠不會激起快樂的回憶。“您到底要哪樣呢?”兩位幹部一齊問。
是的,陶影在這一瞬,也在問自己。她是個生性平和的女人,別說是兩位素不相識的老年人登門致歉,就是紅衣青年本人來,她也不會刁難他的。
她究竟想要什麼呢?她把小也推到兩位老人面 前。
“叫爺爺。”她吩咐。
“爺爺。”小也叫得很甜。
“兩位領導。錢請你們收起,票也收起。就是那天當班的查票員,也請不要難爲他,他也是負責……”
兩位幹部一看陶影說得這樣寧靜,反倒有些無措。
陶影把小也拉得離老人更近些:“只請兩位爺爺把那天的事情同孩子講清楚,告訴他,媽媽沒有錯兒………”
5.閱讀第①段文字:
(1)說說陶影乘公共汽車時經常不買票的主要原因是什麼?
(2)這段文字主要用_______描寫,描寫了她看重的是_______________。這樣寫對錶現人物性格的作用是______________________。
提示:結合上下文來理解。
參考答案:(1)主要原因是她家庭經濟拮据,儘量少花錢。
(2)心理 買票的兩毛錢 她心裏清楚這樣做不對,心中充滿無奈和自責。這樣寫使人物形象更真實生動,也更突出她追求完美的艱辛
6.閱讀第②段文字,陶影爲什麼要爲未滿買票標準的兒子買票?這時她看重的又是什麼?
提示:仔細揣摩人物的動作和心理。
參考答案:她爲了讓兒子有“一個小小男子漢的尊嚴”。這時她看重的是對孩子進行“全力以赴的正面教育”,把兒子培養成具有大家風度的孩子。
7.閱讀第③段文字,陶影爲什麼只須來人向小也說明“媽媽沒錯”,她看重的是什麼?這樣做值得嗎?
提示:對人物的做法加以評論,突出其品質。
參考答案:她看重的是自己在兒子心目中的完美而無可挑剔的'形象。這樣做當然值得,因爲尊嚴無價,正直、誠實和嚴於 律己的品格無價,陶影的各種努力,體現了做母親的強烈責任感,這是對孩子負責,也是對社會負責。
8.請合理想象當兩位幹部向小也說明事情的原委後,小也會怎樣?陶影會怎樣?在以後的日子裏,小也會如何對待媽媽 ?
提示:抓住人物性格、內心和原文內容去考慮。
答案示例:小也此時真正理解了媽媽,他後悔自己當時的言行傷害了媽媽, 連忙向媽媽道歉;陶影感到兒子終於理解了自己,以往多大的苦都沒有掉過淚,可現在她不知是委屈,還是高興,淚水不聽話地流了下來;在以後的日子裏,小也很聽媽媽的話,再也不惹媽媽生氣,勇於替媽媽幹一些力所能及的活。
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