假如人生沒有磨難閱讀答案

在平平淡淡的日常中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什麼樣的閱讀答案纔是好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的假如人生沒有磨難閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

原文：

①到過農村的人常發現這樣一種農事現象：農民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認爲對柔嫩的幼苗採取如此高壓手段，似乎近於殘酷。後來有經驗的老農告訴我們，碾壓青苗恰恰是爲了能讓青苗長得更好！剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風吹雨打，必須施以重壓才能扎穩根鬚，夯實基礎。根扎得穩，苗才長得壯。

②一個人又何嘗不是如此呢？生下來就掉進福堆裏，左擁右抱，百般呵護，不經受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環境能培養出棟樑之材嗎？顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物！

③假如人生沒有磨難，人類就不會進化，人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環境中，那麼既淘汰不了弱者，也篩選不出強者。假如當初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最後可能倒退回原始狀態。真的那樣，人類也許現在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林爲伍。

④假如人生沒有磨難，人類就可能會成爲愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮鬥精神和沖天豪氣，將猛虎變爲貓咪，將雄獅變爲綿羊，將雄鷹變爲麻雀……

⑤假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優秀品質。膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐着人生的框架，在構建着人生的座標，在書寫着人生的底蘊，在指引着人生的航向……

⑥所以，假如人生沒有磨難，。

⑦因此，我們對於人生中的各種磨難要有充分的心理準備。我們知道“陽光總在風雨後”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功！只要是人生中不可擺脫的磨難，儘管來吧！早些來吧！我們昂首挺胸地站立着！絕不膽怯！絕不屈服！

（選自《時文選粹》，有刪改）

19．請寫出文章的中心論點，然後說說作者是怎樣提出這個論點的。（4分）

20．從論證方法的角度，分析第④段中劃線句的作用。（3分）

21．請你根據第⑤段的內容，爲本段補充一個反面的事實論據。（3分）

22．在第⑥段的橫線上補寫一句話，使文章內容連貫自然。（3分）

【答案】

19．示例：磨難是人生最好的禮物！從農事現象談到人生，引出中心論點“磨難是人生最好的禮物”。

20．示例：比喻論證；把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”，形象生動地論述了富貴溫柔對人的危害，從反面有力地證明了論點。

21．示例：勾踐死裏逃生，臥薪嚐膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最後他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志願。

22．示例：其本身就是一種災難。

【解析】

【19題詳解】本題考查對中心論點的概括及中心論點的提出。這篇議論文首先列舉種農事現象，農民們對剛出土的青苗要進行碾壓。碾壓的目的是爲了能讓青苗長得更好，引出“磨難是人生最好的禮物！”的中心論點。

【20題詳解】本題考查論證方法的判定及其作用的分析。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證和正反對比論證等。根據“富貴溫柔真如同一把無形利劍”中“如同”這一比喻詞可判斷這一段運用的是比喻論證，比喻論證的作用是使文章更形象生動、通俗易懂，且論證方法都是爲了論證論點而服務的，此段的分論點是“假如人生沒有磨難，人類就可能會成爲愚不可及的白癡蠢蛋。”即從反面論述論沒有磨難的人生對人的危害，進而論證了中心論點。

【21題詳解】本題考查補寫事實論據。首先要明確補寫的論據是事實論據還是道理論據，其次明確所補寫的論據一定要能夠證明此段的觀點。第⑤段講“人生沒有磨難，人類就會喪失很多優秀品質。”列舉一個生活中經歷磨難，鍛造出優秀品質的例子即可，列舉的事例要注意準確性和簡潔性。如，美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑藉堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”並掌握了五種文字。

【22題詳解】考查根據語境補寫句子。本題考查對重點句子的理解。第①②是提出中心論點，第③段“假如人生沒有磨難，人類就不會進化，社會也不會向前發展。”第④段“假如人生沒有磨難，人類就可能會成爲愚不可及的白癡蠢蛋。”第⑤段“假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優秀品質。”第⑥段的“所以”是對以上幾段的總結，磨難對人生起着重要的作用，沒有磨難的人生是一種災難，故而擬寫爲“其本身就是一種災難”。

假如人生沒有磨難閱讀答案 篇1

假如人生沒有磨難（12分）

①到過農村的人常發現這樣一種農事現象：農民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認爲對柔嫩的幼苗採取如此高壓手段，似乎近於殘酷。後來有經驗的老農告訴我們，碾壓青苗恰恰是爲了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風吹雨打，必須施以重壓才能扎穩根鬚，夯實基礎。根扎得穩，苗才長得壯。

②一個人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進福堆裏，左擁右抱，百般呵護，不經受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環境能培養出棟樑之材嗎? 顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物！

③假如人生沒有磨難，人類就不會進化，社會也不會向前發展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環境中，那麼既淘汰不了劣者，也篩選不出強者。假如當初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最後可能倒退回原始狀態。真的那樣，人類也許現在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林爲伍!

④假如人生沒有磨難，人類就可能會成爲愚不可及的.白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮鬥精神和沖天豪氣，將猛虎變爲貓咪，將雄獅變爲綿羊，將雄鷹變爲麻雀，將龍種變爲跳蚤……古語說：“富貴不過三代”，又說“自古紈絝無偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑑。

⑤假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優秀品質。膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐着人生的框架，在構建着人生的座標，在書寫着人生的底蘊，在指引着人生的航向……

⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。

⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產生了對於環境的種種“適應性”，誘發了人的種種潛智潛能。環境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。

⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關於磨難，司馬遷曾深有感慨地說出下列擲地有聲的話語：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》”。此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續寫下來：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》、《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假如當初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會有這些文化精品出現了！

⑨有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災禍打交道。然而正是由於人類歷盡磨難而甘之如飴，纔將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……

⑩因此，我們對於人生中的各種磨難要有充分的心理準備。我們知道 “陽光總在風雨後”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難，儘管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立着!絕不膽怯！絕不屈服！

11.請概括本文的中心論點。（2分）

12. 第④段運用了什麼論證方法？論述了什麼道理？（3分）

13. 第⑧段說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請舉一個事例加以論證（文中的事例除外）（3分）

14. “太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》、《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢》”，你也曾經歷過磨難嗎？你是怎樣應對的？請聯繫實際，談談你的感受。（4分）

參考答案：

11.（2分）只有經受住磨難考驗的人，才能成就最終的輝煌或磨難是人生最好的禮物。

12.（3分）比喻論證、對比論證；論述了只有經受住磨難考驗的人，才能成就最終的輝煌。

13.（3分）示例：舉世聞名的貝多芬35歲時雙耳完全失聰，但他戰勝了磨難，最終完成了《命運》、《月光曲》等傳世之作。或奧斯特洛夫斯基在病痛的磨難中完成了曠世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

14.（3分）例：我也經歷過磨難。幾年前家裏的生意虧本，家裏的光景每況愈下，雖然父母沒對我說過什麼，但我從此以後知道了節儉。磨難固然給人痛苦，但換個角度想，磨難讓我成長，教我堅強，我感謝磨難。

假如人生沒有磨難閱讀答案 篇2

假如人生沒有磨難

賀銘華

① 到過農村的人常發現這樣一種農事現象：農民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認爲對柔嫩的幼苗採取如此高壓手段，似乎近於殘酷。後來有經驗的老農告訴我們，碾壓青苗恰恰是爲了能讓青苗長得更好！剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風吹雨打，必須施以重壓才能扎穩根鬚，夯實基礎。根扎得穩，苗才長得壯。

② 一個人又何嘗不是如此呢？生下來就掉進福堆裏，左擁右抱，百般呵護，不經受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環境能培養出棟樑之材嗎？顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物！

③ 假如人生沒有磨難，人類就不會進化，社會也不會向前發展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環境中，那麼既淘汰不了劣者，也篩選不出強者。假如當初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最後可能倒退回原始狀態。真的那樣，人類也許現在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林爲伍！

④ 假如人生沒有磨難，人類就可能會成爲愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮鬥精神和沖天豪氣，將猛虎變爲貓咪，將雄獅變爲綿羊，將雄鷹變爲麻雀，將龍種變爲跳蚤……古語說：“富貴不過三代”，又說“從來紈絝少偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑑。

⑤ 假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優秀品質。膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐着人生的框架，在構建着人生的座標，在書寫着人生的底蘊，在指引着人生的航向……

⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。

⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產生了對

於環境的種種“適應性”，誘發了人的種種潛智潛能。環境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。

⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關於磨難，司馬遷曾深有感慨地說：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》。”此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續寫下來：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅 樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假如當初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會有這些文化精品出現了！

⑨有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想想人的一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災禍打交道。然而正是由於人類歷盡磨難而甘之如飴，纔將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……

⑩因此，我們對於人生中的各種磨難要有充分的心理準備。我們知道“陽光總在風雨後”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功！只要是人 生中不可擺脫的磨難，儘管來吧！早些來吧！我們昂首挺胸地站立着！絕不膽怯！絕不屈服！

（選自《時文選粹》第九輯）

16．本文的中心論點是什麼？（2分）

答：

17．請按照“提出問

題——分析問題——解決問題”的結構，用“‖”將文章劃分爲三個部分。（2分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

18．第 ① 段在文中有什麼作用？（2分）

答：

19．文章第④段中畫橫線的句子運用了什麼論證方法？有什麼作用？（3分）

答：

20．第⑧段說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請你舉一個事例加以論證。（不能以文中出現的人物舉例）（2分）

答：

參考答案

16．磨難是人生最好的禮物！（2分，用自 己的話概括，意思對亦可）

17． ① ② ‖③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨‖ ⑩（劃對一處1分）

18．引出論點；是對論點的一個有力證明；激發讀者的閱讀興趣。（答出兩點即可給2分）

19．比喻論證；把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”，形象生動地論述了富貴溫柔對人的危害，從反面有力地證明了論點。（論證方法1分，作用2分，意思對即可）

20．示例一：舉世聞名的貝多芬35歲時雙耳完全失聰，但他能戰勝人生中的磨難，最終完成了《命運》《英雄》《月光曲》等世界著名的音樂作品。示例二：奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世鉅著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2分）

假如人生沒有磨難閱讀答案 篇3

原文

①到過農村的人常發現這樣一種農事現象：農民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認爲對柔嫩的幼苗採取如此高壓手段，似乎近於殘酷。後來有經驗的老農告訴我們，碾壓青苗恰恰是爲了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風吹雨打，必須施以重壓才能扎穩根鬚，夯實基礎。根扎得穩，苗才長得壯。

②一個人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進福堆裏，左擁右抱，百般呵護，不經受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環境能培養出棟樑之材嗎? 顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物！

③假如人生沒有磨難，人類就不會進化，社會也不會向前發展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環境中，那麼既淘汰不了劣者，也篩選不出強者。假如當初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最後可能倒退回原始狀態。真的那樣，人類也許現在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林爲伍!

④假如人生沒有磨難，人類就可能會成爲愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮鬥精神和沖天豪氣，將猛虎變爲貓咪，將雄獅變爲綿羊，將雄鷹變爲麻雀，將龍種變爲跳蚤……古語說：“富貴不過三代”，又說“自古紈絝無偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑑。

⑤假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優秀品質。膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐着人生的框架，在構建着人生的座標，在書寫着人生的底蘊，在指引着人生的航向……

⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。

⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產生了對於環境的種種“適應性”，誘發了人的種種潛智潛能。環境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。

⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關於磨難，司馬遷曾深有感慨地說出下列擲地有聲的話語：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》”。此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續寫下來：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》、《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假如當初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會有這些文化精品出現了！

⑨有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災禍打交道。然而正是由於人類歷盡磨難而甘之如飴，纔將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……

⑩因此，我們對於人生中的各種磨難要有充分的心理準備。我們知道“陽光總在風雨後”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難，儘管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立着!絕不膽怯！絕不屈服！

小題1:通讀全文，完成填空，理清文章論證的思路。（2分）

①—②提出問題：作者由農民們對剛出土的青苗要進行碾壓這一農事現象，引發對人生的思考，提出______________________這一論點。

③—⑥分析問題論證了______________________。

⑦—⑧分析問題：從正面論證了磨難對於人類的重要意義。

⑨分析問題：人天生就該受盡各種苦難，歷盡磨難生命纔會精彩。

⑩解決問題：我們對於人生中的各種磨難要有充分的心理準備，戰勝各種磨難。

小題2:第⑧自然段說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請你舉一個事例加以論證。（文中出現的例子除外）（3分）

小題3:請從論證方法的角度賞析下列句子。（3分）

富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮鬥精神和沖天豪氣，將猛虎變爲貓咪，將雄獅變爲綿羊，將雄鷹變爲麻雀，將龍種變爲跳蚤……

小題4:下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）（2分）

A．第①自然段談“農民們對剛出土的青苗要進行碾壓”這一農事現象，既自然地引出了論點，又是對論點的一個有力證明。

B．文章主要採用了對比論證的方法，從正反兩個方面有力地論證了論點。

C．第⑨自然段中說“有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。”這句話告訴我們：人生來就是受苦的，無論你怎麼努力，也不會改變人生中的苦難。

D．第⑩自然段中引用“陽光總在風雨後”“吹盡黃沙始見金”，號召人們要以積極的姿態面對磨難，催人奮進。

小題5:結合全文，聯繫生活實際，談談你對文章第⑨自然段“正是由於人類歷盡磨難而甘之如飴，纔將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……”的理解?（2分）

參考答案：

小題1:（2分）磨難是人生最好的禮物。論證了假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。（

小題2:（3分）示例：①舉世聞名的貝多芬35歲時雙耳完全失聰，但他能戰勝人生中的磨難，最終完成了《命運》《英雄》《月光》等世界著名的音樂作品。②奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世鉅著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

小題3:（3分）運用了比喻論證的方法，（1分）把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”，形象生動地論述了富貴溫柔對人的危害，（1分）從反面闡明瞭人生沒有磨難對人類的危害，有力地證明了論點。（1分）

小題4:C （2分）

小題5:提示：人類正是能夠正確面對人生中的各種磨難，戰勝磨難，生命才更加精彩。（2分）

小題1:

試題分析：議論文的結構較爲典型，一般層次清晰，結構嚴謹。常用的議論文結構形式有總分式、遞進式、並列式、對照式四種，其遵循的總體原則大致是“提出問題—分析問題—解決問題”。學生弄明白各段落的內在聯繫，並注意文中承上啓下的過渡段，理解富有概括力的關鍵性詞語。

小題2:

試題分析：補充論據作爲一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）看清楚要求補充的論據類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）補充名人事例要注意字數限制。當然，作爲應考，可以準備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。這樣的事例或道理才具有說服力。

小題3:

試題分析：論證方法與作用分析答題方法：具體如下：①舉例論證：透過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。②、道理論證：透過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。③、比喻論證：透過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

小題4:

試題分析：C中“無論你怎麼努力，也不會改變人生中的苦難”資訊有誤。

小題5:

試題分析：閱讀中加入與文章內容相關的拓展性的題目，就是爲了讓同學們充分展示才能。這是新課標重在從多方面展示同學各種素質的要求，也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看學生能聯繫生活實際，觀點正確，有理有據，表述合理即可。