《雲南的歌會》 閱讀答案

再好的做題技巧，沒有大量的閱讀爲基礎也是不行的。大量閱讀，廣泛接觸各種題裁的文章，是提高閱讀能力的前提和基礎，是保證閱讀能力的質的飛躍的關鍵。沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧和提高閱讀水平。

　　《雲南的歌會》選段

這條路得透過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風裏不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前後三三五五趕馬女孩子唱着各種本地悅耳好聽的山歌。……最有意思的是雲雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鑽去，彷彿要一直鑽透藍空。伏在草叢中的雲雀羣，卻帶點鼓勵的意思相互應和。直到窮目力看不見後，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，於是另外幾隻雲雀又接着起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常並沒經過訓練，有的還發啞帶沙，可是在這種環境氣氛裏，出口自然，不論唱什麼，都充滿一種淳樸的本色美。

　　《雲南的歌會》閱讀題一

1.依照示例，概括選文所表現的不同的“美”。(2分)

→ →(示例)女孩子歌聲的.淳樸本色美。

2.試舉一例說明作者表現自然景物的“美”所運用的手法及其表達效果。(3分)

3.有人認爲，選文花費筆墨描寫自然景物屬偏離“內容”與“主旨”之敗筆，你的看法及理由是什麼?(3分)

　　《雲南的歌會》閱讀答案一

1.答案示例:報春花色彩的意象美(或報春花的色彩美);雲雀飛翔的情態美(或動作美)。 評分:每空1分，共2分。意思對即可。

2.答案示例:①如“馬上一面欣賞……模仿天空而成的”，運用擬人、比喻修辭，表現報春花的生動可愛和醉人的色彩;②如“最有意思的是雲雀……又接着起飛”，運用動作描寫，表現出鳥兒飛翔的輕盈姿態和自由自在。

評分:舉例1分，答對手法及表達效果2分，共3分。只舉出例句不得分。意思對即可。

3.答案:不同意這種觀點。①寫自然景物，既是對“山路漫歌”情景的實寫，又爲“漫歌”創設情境，也是一種映襯，以優美環境映襯優美的歌聲。②寫景同樣表達了作者對美好生活的讚賞。

　　《雲南的歌會》閱讀題二

1、用簡潔的語言概括選段內容。

2、第②段中畫線句子中，“多”字能否去掉?爲什麼?

3、“種種不同方式”具體指什麼?在結構上起到什麼作用?

4、第③段對演唱者不惜濃墨重彩描繪，有什麼作用?

　　《雲南的歌會》閱讀答案二

1、描繪雲南歌會中的山野對歌場面。

2、不能。因爲“多是情歌酬和”說的是雲南對歌以情歌爲主，但仍有其他內容，有“多”才能顯得準確精當。

3、“種種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式:見景生情、即物起興;提問;互嘲互贊。在結構上起總領作用。

4、這樣更能烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。