一壺先生傳 文言文閱讀及答案
一壺先生①傳 [清]戴名世
①一壺先生者,不知其姓名,亦不知何許人。衣破衣,戴角巾,佯狂自放。嘗往來登萊之間,愛勞山山水,輒居數載去。久之,復來,其蹤跡皆不可得而知也。好飲酒,每行以酒壺自隨,故人稱之曰“一壺先生”。
②知之者,飲以酒,留宿其家,間一讀書,唏噓流涕而罷,往往不能竟讀也。與即墨黃生、萊陽李生者善。兩生知其非常人,皆敬事之。或就先生宿,或延先生至其家。然先生對此兩生,每瞠目無語,輒曰:“行酒來,餘與生痛飲。”兩生度其胸中,有不平之思,而外自放於酒。嘗從容叩之,不答。
③一日,李生乘馬山行,望見桃花數十株盛開,臨深溪,一人獨坐樹下。心度之曰:“其一壺先生乎?”比至,果先生也。方提壺飲酒,下馬與先生同飲,醉而別去。先生蹤跡既無定,或久留之乃去,去不知所之,已而又來。康熙二十一年,去即墨久矣,忽又來,居一僧舍。其素所與往來者視之見其容貌憔悴神氣惝恍。問其所自來,不答。每夜中,放聲哭,哭竟夜,閱數日,竟自縊死。
④贊曰:“一壺先生,其殆補鍋匠、雪庵和尚②之流亞歟!吾聞其雖行道,而酒酣大呼,俯仰天地,其氣猶壯也。忽悲憤死,一瞑而萬世不視,其故何哉?”李生曰:“先生卒時,年垂七十。”
[注]①一壺先生:明末人,明亡後避世。 ②補鍋匠、雪庵和尚:兩人皆明末清初隱士。
17.寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)
①佯狂自放( ) ②飲以酒( )
③嘗從容叩之( ) ④其殆補鍋匠( )
18. 下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是( )(2分)
A.不知其姓名 其一壺先生乎
B.每行以酒壺自隨 方其系燕父子以組,函樑君臣之首
C.或久留之,乃去 今其智乃反不能及
D.醉而別去 吾聞其雖行道,而酒酣大呼
(1)間一讀書,唏噓流涕而罷,往往不能竟讀也。(2分)
(2)每夜中,放聲哭,哭竟夜,閱數日,竟自縊死。(3分)
20.給第③段畫浪線句中應有兩處停頓,請用“/”加以標註。(2分)
其 素 所 與往 來 者 視 之 見 其 容 貌 憔 悴 神 氣 惝 恍。
21.概括“一壺先生”的主要形象特點。(3分)
(五)一壺先生傳(16分)
17.①自我放逸(自我放縱);②給……酒喝;③問;④大概。(4分)
18.B(2分)
19.(5分)(1)有時候一讀書,(就)唏噓流淚而停下,常常不能讀完。(3分。得分點:“間”“涕”“竟”)(2)每到晚上,他(一壺先生)放聲痛哭,整夜哭泣,過了幾天,最終自縊而死。(2分。得分點:省略、“閱”。)
20.其素所與往來者視之/見其容貌憔悴/神氣惝恍。(2分)
21.好飲酒 ;愛好山水;忠於明朝(愛國)。(3分)
-
《銀行裏的男孩》閱讀答案
一天,我到西大街某銀行的一個小型儲蓄所準備開個新帳戶。已經是午飯時間,儲蓄所裏只有一個職員在值班。那是一位大約40歲的黑人,緊貼頭皮的頭髮,小鬍子,整潔、筆挺的棕色西裝,身上的每一處都暗示着,他是一位細心謹慎的人。這位職員正站在櫃檯後面,櫃檯前站着一位白人男...
-
《給我一個承諾》閱讀答案「優選」
閱讀理解不僅是學生日常獲取知識、資訊重要方法,也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來資訊社會的必備技能。給我一個承諾①聽過這樣一個故事。②在一個風雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外,他的汽車壞了。正當他焦急萬分的時候,有一個騎馬的...
-
《美感與快感》閱讀答案
①拿一幅畫給小孩子或是未受藝術教育的人看,他總是說“很好看”。如果追問他“它何以好看?”不外回答說:“我歡喜看它,看了它就覺得很愉快。”通常人所謂“美”大半就是指“好看”,指“愉快”。②許多文藝批評家也把美感和快感混爲一件事。英國學者羅斯金就曾很坦白...
-
一年級雲雀閱讀答案
導語:雲呀,請給我雀兒的翅膀,雀兒,我願做你忠實的侶伴,下面是小編給大家整理的一年級雲雀閱讀答案內容,希望能給你帶來幫助!雲雀講究養鳥的人,有的愛養百靈、八哥。這些鳥會學別的鳥叫,會學狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。會幾套直至三十幾套,套類越多越值錢,那是不消說的了。我聽...