人教版高一政治下冊《實現人生的價值》的練習題及答案

學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步，所以小編爲大家整理了一份實現人生的價值練習題及答案，供大家參考。

一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題3分，共60分)

1.第四屆全國道德模範候選人、河南省濮陽市公安局治安支隊副主任科員李權卿，在無數次與爆炸打交道的人生經歷中，有效保護了人民羣衆的生命財產安全，被人們稱爲“與死神打交道的人”。上述材料反映的哲學道理是( )

①人的價值就在於創造價值，就在於對社會的責任和貢獻 ②價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同 ③評價一個人價值的大小，就是看他爲社會、爲人民貢獻了什麼 ④獲得社會的尊重是奉獻社會的基礎和前提

A.①② ?B.③④

C.①③? ?D.②③

解析：本題考查人的價值等知識。材料沒有涉及不同的價值觀，②排除;奉獻社會是獲得社會尊重的基礎和前提，④錯誤。①③正確且符合題意。

答案：C

2.2013年8月8日，“2013北京榜樣”大型評選活動投票啓動儀式隆重舉行。88歲的陳錦陶老人是年紀最大的榜樣候選人代表，同時她也是北京光愛學校年齡最長的志願者。老人不顧年歲已高，多次坐車去學校爲孩子們捐贈文具、生活用品等，甚至還把自己老家的房子賣了捐錢給光愛學校。上述材料告訴我們( )

①人的價值就在於創造價值，就在於對社會的責任和貢獻 ②對一個人的價值的評價主要是看他的物質貢獻 ③人既是價值的創造者，又是價值的享受者 ④人的價值就是透過自己的活動滿足社會和他人的需要

A.②④? B.③④

C.①③? D.①②

解析：本題考查人生價值的相關知識。對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻，並非主要指物質貢獻，②錯誤;人的價值就是透過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要，④排除。①③正確且符合題意。

答案：C

3.在山東省文登市環山街道辦事處宋家溝小區，有一位名叫林基文的退休老教師，他20多年如一日地爲小區義務修路、掃街，小區內的一條主路因此被大家稱爲“老林路”。材料中的林老師( )

①因爲得到大家認可而實現了人生價值 ②透過爲他人、爲社會作貢獻實現了人生價值 ③因爲創造了價值而實現了人生價值 ④因爲滿足了他人和社會的需要而實現了人生價值

A.①③④? B.①②③

C.①②④? D.②③④

解析：人的價值就在於創造價值，就在於對社會的責任和貢獻，就在於透過自己的活動滿足社會、他人以及自己的需要，②③④當選。一個人價值的大小主要是看貢獻，不是看索取，所以①不妥。應選D項。

答案：D

4.2013年8月13日，陝西省公安廳公佈了全省公安機關自6月份以來破獲的包括氫氧化鈉製毒牛肚、溴酸鉀“漂白”毒饅頭、非法添加劑製毒粉條、用工業鹽加工豬肉、化學品造出毒醋、用明礬做僞劣蜂蜜等在內的8起危害食品安全的典型案例。這些安全事故的發生都源於一些黑心廠商不顧一切的追逐利益。這主要說明( )

①錯誤的價值觀對社會的發展起阻礙作用 ②價值觀影響着人們改造世界的活動 ③價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用 ④有什麼樣的社會存在就有什麼樣的社會意識

A.①②? B.①③

C.②④? D.③④

解析：本題考查價值觀的導向作用。爲了利益，一些企業不顧消費者生命財產安全，肆意生產有毒食品，體現了①②。

答案：A

5.雅安蘆山地震救援行動的實踐告訴我們：只要堅守“永不放棄”的求生理念，不管發生多大災難，我們都可能從廢墟的陰暗中爬出;只要堅守“永不拋棄”的救援理念，不管過去的時間多長，我們都可能從廢墟中發現生命的跡象。上述材料與下列流行語對應的哲理相一致的是( )

A.中國式——善於把握主要矛盾

B.接地氣——堅持從實際出發和實事求是

C.零距離——量變是質變的基礎

D.正能量——發揮正確價值觀的導向作用

解析：本題考查價值觀的導向作用。“永不放棄”的求生理念、“永不拋棄”的救援理念，都堅持了正確價值觀，故選D。

答案：D

6.一瓶礦泉水在便利店以2元左右的價格出售，而對於在沙漠里長途跋涉的人來說卻是無價之寶。這說明( )

A.人們的社會地位不同，價值判斷和價值選擇也就不同

B.價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同

C.人們認識事物的角度不同，對其價值的評價也會不同

D.價值觀對人的行爲有導向作用

解析：由於地點、條件等的變化，礦泉水在人們眼中的價值也發生了變化，故選B。ACD與題意不符。

答案：B

7.2013年9月，作家王蒙針對《紅樓夢》高居網絡上讀者投票選出的死活讀不下去的名著排行榜首位的話題，表示：“如果連這點累勁兒都沒有，我們的精神生活就完蛋了。《紅樓夢》都讀不下去是讀書人的恥辱。”此語一出，立即引發許多文化名人、讀者的討論。有人認爲，讀書不能太隨性，經典絕不是晦澀之作;也有人認爲，“恥辱”二字言重了，沒有哪本書非讀不可。這些不同看法表明( )

①青年人要在讀書中實現人生價值 ②價值判斷因時而異，具有社會歷史性 ③價值判斷因人而異，具有主體差異性 ④價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同

A.①②? B.②③

C.①④? D.③④

解析：對同一問題有不同看法，這表明價值判斷因人而異，具有主體差異性;也表明價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同。③④符合題意，答案爲D。人生的真正價值在於對社會的責任和貢獻，應在奉獻社會中實現人生價值，①錯誤。②不爲材料所反映。

答案：D

8.舒婷在《人心的法則》中寫道：“爲一個諾言而信守終身?/爲一次奉獻而忍受寂寞?/是的，生命不應當隨意揮霍。/但人心，有各自的法則。”這段詩所包含的哲理是( )

A.價值實現取決於人們的選擇

B.人的價值是永恆的

C.價值判斷是價值選擇的基礎

D.價值選擇有正確和錯誤之分

解析：本題考查價值判斷與價值選擇的知識，意在考查考生的分析理解能力。從關鍵句“但人心，有各自的法則”可以分析出人們的價值選擇是在價值判斷的'基礎上作出的，故選C。價值的實現取決於奉獻社會的實踐，A錯誤。B說法錯誤。題乾沒有涉及價值選擇的正確與錯誤，D不選。

答案：C

9.“既然價值判斷與價值選擇會因人而異，那麼，人們的價值判斷和價值選擇就無所謂對錯。”觀點中的結論( )

A.正確，因爲價值判斷和價值選擇屬於主觀範疇

B.錯誤，因爲衡量人們價值判斷與價值選擇正確與否是有客觀標準的

C.正確，因爲價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

D.錯誤，因爲人們的社會地位不同，需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同

解析：認爲價值判斷和價值選擇無所謂對錯，否定了價值判斷與價值選擇的標準的客觀性，因而是錯誤的。D項判斷正確，但解釋的理由不能說明問題，故選B而排除D。

答案：B

10.《武漢市湖泊整治管理辦法》明確規定，湖泊水域和綠化用地除按照規劃建設必要的市政公用設施外，禁止建設任何建築物、構築物。然而，武漢內環最大湖泊沙湖不斷被蠶食，湖邊蓋起了大量的商品住宅。據瞭解，沙湖的面積從以前的上萬畝縮減到如今的百畝。材料體現了( )

A.價值觀對人們認識世界有重要的導向作用

B.價值觀對人們改造世界有重要的導向作用

C.正確的價值觀幫助人們在改造世界的活動中取得成功

D.錯誤的價值觀會使人們在改造世界的活動中遭到失敗

解析：材料中人們填湖蓋樓是在錯誤價值觀指導下的做法，因此B符合題意。材料體現的是改造世界的活動，A不符合題意。C、D在材料中沒有體現。

答案：B

11.香港的反貪教育和嚴格的執行制度讓官員由“不敢貪”“不能貪”轉變爲“不想貪”，民衆也由敢怒不敢言轉爲對貪污“零容忍”，遇到貪污索賄積極向香港廉署舉報。可以說，香港的反貪教育塑造了香港人誠信、廉潔的品格及文明素養，也進一步促進了商業社會的誠信和良性發展。民衆“由敢怒不敢言轉爲對貪污‘零容忍’，遇到貪污索賄積極向香港廉署舉報”體現了( )

①價值觀影響人們對事物的認識和評價 ②價值觀對人們的行爲具有重要的導向作用 ③價值觀決定着人生的選擇 ④價值觀決定着社會的發展

A.②③? B.②④

C.①②? D.①④

解析：反貪教育下人們對貪污的態度轉變體現了①;反貪教育下民衆由敢怒不敢言向積極舉報的轉變體現了②。③④說法錯誤，價值觀是意識範疇，不能對人生和社會起決定作用。應選C項。

答案：C

12.“你不理財，財不理你”，積極主動地去理財，纔會有財富的積累。隨着社會的發展，人們正在逐步改變傳統的被動等待的理財觀念。這說明( )

①透過理財致富是人類價值觀的進步 ②社會意識對社會存在起促進作用 ③價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 ④價值判斷和價值選擇具有階級性

A.①③? B.②③

C.①④? D.②④

解析：材料講述了人們理財觀念的轉變。由被動變爲主動，是價值觀進步的表現，也體現了價值判斷和價值選擇具有社會歷史性。社會意識對社會存在也有阻礙作用，②說法本身錯誤。④的說法在材料中沒有體現。

答案：A

13.爲引導高校畢業生到西部去，共青團中央和教育部等部門組織實施了“大學生志願服務西部計劃”。該計劃的主要內容包括：根據西部建設和發展需要設定服務崗位;給予志願者一定的生活補貼，並在服務期滿時爲其提供考研加分等優惠政策和切實有效的就業服務。這一計劃的設計所體現的哲學道理是( )

①集體利益和個人利益相統一 ②實現人生價值要發揮主觀能動性 ③在社會實踐中改造主觀世界 ④個人理想應該與社會需要相結合

A.①②? B.①④

C.②③? D.③④

解析：本題考查人生價值觀的有關知識，意在考查考生對集體利益與個人利益等知識的掌握情況。有關部門透過對志願者個人利益的影響，來引導和促進就業，實現個人理想與社會需要相結合，個人利益與國家利益相統一，選①④。②③不符合題意。

答案：B

14.石家莊第一醫院主任醫師劉瓊芳是新中國培養的第一代醫學大學生，她醫術精湛，爲上萬名患者解除過病痛;她愛醫院如家，將給病人看好病視爲自己最大的快樂;她身患癌症30多年，仍時刻想病人所想，急病人所急，用自己的實際行動完美詮釋了醫德、醫術和醫心。劉瓊芳醫生的事蹟表明( )

①價值觀對人的行爲具有促進作用 ②站在人民的立場上才能保證價值判斷和價值選擇的正確性 ③勞動和奉獻是實現人生價值的必由之路 ④社會提供的客觀條件是人生價值的評價標準

A.①②? B.②③

C.③④? D.②④

解析：本題考查價值判斷與價值選擇的知識。①說法錯誤，價值觀有正確與錯誤之分，價值觀對人的行爲具有導向作用，但不能說具有促進作用。④錯誤，人生價值的評價標準是對社會作出了多少貢獻。本題答案爲B。

答案：B

15.2013年8月，在計劃生育國策執行30多年後，國家衛生計生委一週內多次釋放出“完善生育政策”的信號，其主要聚焦在從目前的“雙獨二胎”轉向“單獨二胎”這一點上。根據研究，從現在的人口結構看，到2050年，中國將成爲世界上最“老”的國家。過去的“只生一個好，政府來養老”的口號正在遭遇挑戰。應對老齡化問題，計生政策可以有些突破。這說明( )

①社會意識具有相對獨立性 ②人民贊成與否、高興與否是衡量價值判斷與價值選擇正誤的標準 ③價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 ④社會存在的變化發展決定社會意識的變化發展

A.①②? B.①③

C.②④? D.③④

解析：本題考查價值判斷和價值選擇的相關知識。隨着人口結構等社會存在的變化，生育政策也要有所調整，體現了③④;①與題意不符;材料沒有涉及人民羣衆的態度，②排除。

答案：D

16.近年來，在國家財政的強力支援下，一場規模空前的文化惠民建設熱潮席捲中國。數以十萬計的書屋、文化站點、電影放映隊出現在廣袤的國土上，衛星、互聯網等先進技術把偏遠地區和祖國的心臟連接起來。無數農村人幸福地吮吸着知識文化的營養，進而點亮人生的夢想。可見( )

①社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提

②全面提高科學文化、心理等素質有利於實現人生價值 ③勞動着的人是幸福的，努力奉獻的人是幸福的 ④黨和政府能夠做到一切爲了羣衆，全心全意爲人民服務

A.①②? B.①④

C.②③? D.③④

解析：本題考查實現人生價值的客觀條件等知識。圖家的文化惠民建設，使無數農村人吮吸着

知識文化的營養，進而點亮人生的夢想，說明了社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，也說明了黨和政府堅持羣衆觀點和羣衆路線，故①④入選。

答案：B

17.“如果有人問起你的名字/我就告訴他你的模樣……一條五分鐘的路/你一走就是半個鐘頭/一座二十分鐘的山/你一爬就要兩個小時/三尺講臺/鋪墊起你一生的夢想……又用一雙老舊的柺杖/撐起一片晴朗的希望”這首詩說的是襄陽市四十五中教師曹美琴30多年如一日，拄着雙柺堅守三尺講臺的故事。曹美琴老師的事蹟啓示我們( )

①要在勞動和奉獻中創造價值 ②實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神 ③實現人生價值，需要努力發展各方面的才能 ④要堅持羣衆路線，一切依靠羣衆

A.①②? B.①④

C.②③? D.③④

解析：本題考查實現人生價值的主觀因素等知識。曹美琴30多年如一日，拄着雙柺堅守三尺講臺，體現了①②;材料沒有涉及“發展各方面的才能”，③排除;④不符合材料主旨。

答案：A

18.下面這幅漫畫告訴我們( )

①價值判斷和價值選擇具有階級性 ②應注意站在最廣大人民的立場上作出價值判斷 ③個人利益與羣衆利益從根本上來說是一致的 ④人們的價值判斷和價值選擇具有差異性

A.①③? B.①④

C.②③? D.②④

解析：本題考查價值判斷和價值選擇的差異性。對於延遲退休，有人贊成有人反對，說明了價值判斷和價值選擇具有主體差異性，啓示我們要站在最廣大人民的立場上作出價值判斷和價值選擇，故選②④。

答案：D

19.合肥市廬陽區掏糞工吳保文，截至2013年8月，已經掏糞24年。在24年的掏糞工作中，他兢兢業業，寧願一人苦髒換來十萬戶潔淨，即使面對廁坑毒氣的考驗、工作時的受傷也從不退縮，用手中的攪糞棍在平凡的崗位上舞出了不平凡的人生，被稱爲“合肥的時傳祥”。吳保文的事蹟啓示我們( )

①要在勞動和奉獻中創造價值 ②要在個人與社會的統一中實現價值 ③要將爲人民服務作爲實現自身價值的唯一途徑 ④要善於維護集體利益，放棄個人利益

A.①③? B.③④

C.①②? D.②④

解析：本題考查價值的創造與實現。吳保文用手中的攪糞棍在平凡的崗位上舞出了不平凡的人生，體現了①②;積極投身於爲人民服務的實踐，是實現人生價值的根本途徑，而非唯一途徑，③排除;正當的個人利益不能隨意放棄，④排除。

答案：C

20.特種兵劉珪入伍10多年來，始終牢記宗旨、愛軍精武，苦練作戰硬功，掌握特戰技能，在綠色軍營中踐行愛崗報國的崇高理想，在拼搏奉獻中贏得了人民羣衆和廣大官兵的信賴和讚譽。劉珪人生價值的實現源於他( )

①充分發揮了主觀能動性，具有頑強拼搏、自強不息的精神 ②努力發展自己的才能，堅信暫時脫離社會的“個人奮鬥” ③有堅定的理想信念和正確價值觀的指引 ④堅持真理，遵循了社會發展的客觀規律

A.①②? B.①③

C.②④? D.③④

解析：本題考查實現人生價值的主觀因素。劉珪始終牢記宗旨、愛軍精武、苦煉作戰硬功，掌握特戰技能，體現了①③。

答案：B

二、非選擇題(本題共3個小題，滿分40分)

21.(14分)2013年8月，由中央文明辦主辦、中國文明網承辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動揭曉7月“中國好人榜”名單。這些中國好人，無論是耄耋之年的長者，還是風華正茂的青年，無論是從事高技術研究的科研攻關者，還是從事城市日常維護的清潔環衛工，他們的職業不同，事蹟迥異，但他們心裏始終內蘊着中華民族的傳統美德，洋溢着激發人們奮發向上的精神能量。在他們的內心深處，基本的價值操守和是非標準一直存在，崇高的道德理念從未被瓦解和顛覆。他們始終恪守良知、秉持公義、堅持夢想、奉行大愛，將社會的人文關懷、人與人之間的溫度展現得淋漓盡致，將社會主義核心價值觀的真諦詮釋得貼切感人。

結合上述材料，請運用“實現人生價值”的有關知識，對這些中國好人予以正確評價。

解析：本題考查人的價值、價值觀、價值判斷和價值選擇、價值的創造與實現等知識。解答本題，首先要明確知識範圍，即“實現人生價值”的有關知識;其次，要透過審閱材料，明確材料關鍵詞主要有“奉獻”“價值觀”等;再次，搜尋教材中與這些關鍵詞有關的知識點;最後，把教材中有關的知識點與材料進行有機結合。

答案：(1)人的價值就在於創造價值，就在於對社會的責任和貢獻。這些中國好人恪守良知、秉持公義、堅持夢想、奉行大愛，爲社會作出了重要貢獻。(2分)

(2)人既是價值的創造者，又是價值的享受者。這些中國好人爲社會作出了重要貢獻，理應得到社會對他們的尊重和認可。(3分)

(3)價值觀對人們的行爲具有重要的驅動、制約和導向作用，對人們認識世界和改造世界的活動、對人生道路的選擇都具有重要的導向作用。這些中國好人內心深處基本的價值操守和是非標準一直存在，崇高的道德理念從未被瓦解和顛覆，從而選擇了正確的人生道路，作出了正確的價值判斷和價值選擇。(3分)

(4)勞動着的人是幸福的，努力奉獻的人是幸福的。這些中國好人將社會的人文關懷、人與人之間的溫情展現得淋漓盡致，在勞動和奉獻中創造着價值。(3分)

(5)人的價值只能在社會中實現。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關係，才能在奉獻社會中實現自己的價值。這些中國好人立足自身崗位，在個人與社會的統一中實現了價值。(3分)

22.(12分)國家環保總局通報了內蒙古通遼梅花有限公司環境違法問題。環保總局同時還批評當地政府甘當違法企業保護傘，免收企業包括排污費等所有行政費用，甚至明文要求對企業進行檢查需事先提出申請經同意後方可進入。

該公司和當地政府的價值判斷和價值選擇是否正確?爲什麼?

解析：此題以內蒙古通遼梅花有限公司環境違法問題的錯誤措施爲背景來考查價值判斷和價值選擇的問題。要掌握價值判斷和價值選擇的標準：一是具有社會歷史性，進行價值判斷和選擇，應自覺遵循社會發展的客觀規律，走歷史必由之路;二是價值判斷和價值選擇因人而異，具有主體差異性，我們進行價值判斷和選擇，應自覺站在廣大人民的立場上，把人民羣衆的利益作爲最高的價值標準，從這個標準出發結合材料進行分析即可。

答案：(1)不正確。要作出正確的價值判斷和價值選擇，一方面必須堅持真理，自覺遵循社會發展的客觀規律;另一方面，必須站在廣大人民的立場上，將人民羣衆的利益作爲最高的價值標準。尤其是要首先考慮並滿足最大多數人的利益要求。(6分)

(2)該公司和當地政府的環境違法行爲，是基於錯誤的價值選擇和價值判斷基礎上作出的。因爲一方面它違背了人與自然和諧發展的客觀規律，另一方面僅僅考慮自己的局部利益而損害廣大人民羣衆的利益。(6分)

23.(14分)2013年8月6日，中宣部、國家衛生和計劃生育委員會、總政治部、中國工程院在人民大會堂舉行中國工程院院士、南京總醫院副院長、腸外瘻治療的創始人、臨牀營養支援的奠基人、亞洲人同種異體小腸移植的開拓者黎介壽同志先進事蹟報告會。黎介壽同志從醫60多年來，始終以矢志不渝的信念展現忠誠，以銳意創新的精神攻堅克難，以仁醫大愛的情懷服務人民，耄耋之年仍奮鬥在醫學科研和臨牀一線。先後編撰醫學專著4l部，領銜攻關取得46項國家、軍隊和省部級以上科技成果獎，基中“腸功能障礙的治療”獲國家科技進步一等獎。

結合上述材料，談談黎介壽同志的事蹟給我們的人生價值觀啓示。

解析：本題考查人的價值、價值觀、價值判斷與價值選擇、價值的創造與實現等知識。本題爲啓示類主觀題。解答本題，首先要透過閱讀黎介壽同志的事蹟，明確他呈現給我們的是奉獻、正確價值觀、正確的價值判斷和價值選擇、價值的創造與實現等內容。然後結合材料，一一分析解讀即可。在組織答案時一定要落實到如何去做上。

答案：(1)黎介壽同志從醫60多年來，以仁醫大愛的情懷服務人民，耄耋之年仍奮鬥在醫學科研和臨牀一線，成爲腸外瘻治療的創始人、臨牀營養支援的奠基人、亞洲人同種異體小腸移植的開拓者，這啓示我們要勇於創造價值，對社會發展和人類進步事業作出自己的貢獻。(3分)

(2)要樹立正確的價值觀，堅持正確價值觀對我們人生道路選擇的導向作用，從而作出正確的價值判斷和價值選擇。(3分)

(3)要積極投身於爲人民服務的實踐，正確處理個人與集體的關係、個人與社會的關係，在勞動和奉獻中創造價值，在個人與社會的統一中實現價值。(4分)

(4)黎介壽始終以矢志不渝的信念展現忠誠，以銳意創新的精神攻堅克難，以仁醫大愛的情懷服務人民，耄耋之年仍奮鬥在醫學科研和臨牀一線，編撰醫學專著41部，獲獎無數，這啓示我們要充分發揮主觀能動性，發揚頑強拼搏、自強不息的精神，努力發展自己的才能，全面提高個人素質，堅定理想信念，以正確價值觀爲指引，在砥礪自我中實現人生價值。(4分)