《鳥兒》閱讀練習題及答案
①我的屋檐下,曾掛着一隻鳥籠,裏面關了一隻美麗的鳥兒,我叫不出她的名字。問旁人,也不知道。
②兩年多了,她生活在籠子裏,不再爲食宿奔波,似乎很黯然,只是籠子的鐵絲由白亮轉成了暗黑,她的房屋陳舊了。
③然而她依舊美麗,我也如當初一樣憐愛她。她的羽毛的顏色是黃綠相間的,黃的顏色??綠呢?也是淡淡的。我常想,她或許是春雨的'早晨,飛到河邊的柳林裏,斑斑地染上了溼潤的綠霧,她的淡墨色的喙也如新月一樣,彎彎的勾到胸部,像鸚鵡的喙,可又比鸚鵡的伶俏多了。我想,她一定是南園柳枝間的嬌娘,或是熱帶鸚鵡的遠方阿妹。
④膽小,我覺得是她的特點。每給她添食添水,她總是躲在籠子的一角,惶恐地眨着黑亮的眼睛,我向她微笑地問好的時候,她也往往如此;這使我有些不快了。她不常鳴叫,哦,偶爾叫上兩三聲,也是怯生生的,似乎還隱着悽楚,隱着憂愁。
⑤我理解她,是在一個秋天的黃昏,她在籠中,高昂着頭,很悽然的,從鐵絲的菱形的“視窗”,望着幾隻盤旋的小燕子隱到白雲中去。我忽然感覺出什麼,不安了。記得有一首歌上說,鳥兒的家應是“綠枝頭,草莽間,青雲霞”,可是,我的鳥呢?我落淚了,爲她,也爲自己。
⑥我決定割愛了,籠子開啟後,我的心是悲哀而輕鬆的。我遠遠地站着,默默地向她道別、祝福、祈禱能有重逢的時日。許久,她出來了,怯生生地四下望着,跟着是歡快地叫了一聲,張起了美麗的翅膀。可是,她畢竟囚得久了。一任翅子怎樣努力,也只能飛起尺把高。
閱讀題:
1.文中稱代鳥時都用“她”,這是因爲_______(不超過15個字)
2.第③自然段“然而”這一轉折連詞針對的是()
A.鳥生活在籠子裏。
B.鳥不再爲生存而奔波。
C.鳥籠子的鐵絲由白亮轉成了暗黑,房屋陳舊了。
D.鳥的安然的情狀。
3.第③自然段對鳥原來的生活作了猜測,這樣寫主要是爲了()
A.反映作者急於瞭解鳥的來歷的心情。
B.爲下文的理解和放還鳥作鋪墊。
C.突出鳥的美麗和珍貴。
D.反映了作者想弄清鳥的所屬種類的心情。
4.第⑥自然段中“我的心是悲哀而輕鬆的”,作者爲什麼感到既“悲哀”又“輕鬆”?
(1)感到“悲哀”,是因爲________。(不超過10個字)
(2)感到“輕鬆”,是因爲_________。(不超過10個字)
5.用文中的詞,簡明地寫出作者的感情變化過程。
()→()→()→()
6.結尾一段短缺,你認爲結尾一段的感情基調應該是()
A.慶幸B.感嘆C.悲傷D.自責
參考答案:
1.用擬人手法,表現對鳥的喜愛之情。
2.C。
3.B。
4.(1)不願和心愛的鳥離別(2)還鳥自由,如釋重負。
5.憐愛不快理解悲哀而輕鬆。
6.D。
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