人教版八年級上冊同步測試卷第五單元的測試題B卷

積累及運用（55分）

1、給下列加點的字注音（5分）

及郡下（）褻（）鮮有聞（）

多髯（）矜寡孤獨（）

2、填空（17分）

（1）可以，。無絲竹之亂耳，。

（2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望嶽》中有一句與之意思相近的詩句是，。

（3）《春望》一詩中作者移情於物、抒發感時傷世的情感的詩句是：，。

（4）《石壕吏》中表明老婦人被抓走的詩句是：，。

（5）《陋室銘》中環境描寫的句子是_________________,__________________。

（6）造化鍾神秀，。

（7）國破山河在，。

（8）《陋室銘》作者是朝。銘，是古代刻在器物上用來或者的文字，後成爲一種文體，這種文體一般都是的。

3、選出作品、作者及作者所處的時代搭配錯誤的一項是（）（3分）

A、《陋室銘》————劉禹錫————唐代

B、《核舟記》————魏學———明代

C、《石壕吏》————杜甫————唐代

D、《愛蓮說》————周敦頤———清代

4、解釋句中加點的詞語（20分）

（1）緣溪行（）（2）漁人甚異之（）

（3）屋舍儼然（）（4）阡陌交通（）

（5）鹹來問訊（）（6）詣太守（）

（7）尋病終（）（8）斯是陋室（）

（9）往來無白丁（）（10）可愛者甚蕃（）

（11）罔不因勢象形（）（12）嘗貽餘核舟一（）

（13）選賢與能（）（14）男有分（）

（15）謀閉而不興（）（16）貨惡其棄於地也（）

（17）老翁逾牆走（）（18）一男附書至（）

（19）二男新戰死（）（20）急應河陽役（）

5、古今異義辨析（10分）

（1）乃不知有漢，無論魏晉古義：今義：

（2）阡陌交通古義：今義：

（3）芳草鮮美古義：今義：

（4）率妻子邑人來此絕境古義：古義：

今義：今義：

二、文言文閱讀（45分）

（一）（16分）

林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一爲具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足外人道也。”

1、翻譯句子。（9分）

（1）便要還家，設酒殺雞作食。

（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（3）此中人語云：“不足外人道也。”

2、找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（2分）

3、“此中人一一爲具言所聞”聯繫上下文，想想“此人”說了些什麼，試概括爲三點。（3分）

⑴________________________________________________________________________

⑵________________________________________________________________________

⑶________________________________________________________________________

4、後人把《桃花源記》的故事凝縮成一個成語，是什麼呢？現在是什麼意思？（2分）

(二)（14分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

1、《愛蓮說》選自《》作者，代哲學家。（3分）

2、用原文的語句回答。（4分）

①比喻君子不同流合污的`語句是：

②比喻君子美名遠揚的語句是：

3、文中作者把“蓮”比作君子，那麼作者認爲君子應是怎樣的人？（2分）

4、請用現代漢語，把“蓮之愛，同予者何人？”翻譯。（2分）

5、讀了此文，對於平常人們說的“近朱者赤，近墨者黑”有什麼想法？（3分）

（三）（15分）

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所爲？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之。琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

安陽韓性聞而異之，錄爲弟子，學遂爲通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母人越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車後。鄉里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。（註釋：策通“冊”；被通“披”；韓性：大學者；恬：心神安逸。）

1、給加點的字注音。（4分）

輒默記（）遂爲（）性卒（）訕笑（）

2、解釋下邊的字：（4分）

其：初：異：還：

3、翻譯句子：（3分）

母曰：“兒癡如此，曷不聽其所爲？”

翻譯：

4、下列句子，括號內文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（）（2分）

A（王冕）竊入學舍，聽諸生誦書。

B已而（王冕）復如初

C（韓性）學遂爲通儒

D（王冕）即迎母入越城就養

5、從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質？用自己的話簡要回答。（2分）

附：答案

二、（一）1、略2、其中往來種作……怡然自樂。3、（1）講社會的動亂，黑暗和秦以後的變遷。（2）講桃花源外人民所受的苦難。（3）講統治者對老百姓的殘酷剝削和壓迫。（二）、1、出淤泥……不妖；香遠益清。2、品德高尚。3、略。

4、言之成理即可。（三）1、zhésuìzúshàn2、其：他的初：原來的樣子異：以……爲異還：返回3、母親說：“兒子既然這樣癡迷（好學）爲什麼不按照他的意願來呢？”4、C5、勤奮好學，尊敬母親。