小學五年級上冊語文第五單元的測試卷
一、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。
酵母(xiào jiào)? 水滸傳(xǔ hǔ) 美差(chā chāi)
綠林好漢( lù lǜ ) 掠過(luō lüè )? ? 目的地(dí dì)
娛樂( yú yù )? ? 情不自禁(jīn jìn )
二、火眼金睛(辨字組詞)。
焚( ) 謄( ) 檐( ) 俄( )
婪( ) 譽( ) 瞻( ) 餓( )
三、將詞語補充完整,並解釋所填的字義。
不言而( ):_____________________________________。
不求( )解:_____________________________________。
如醉如( ):_____________________________________。
別出心( ):_____________________________________。
四、根據意思寫出詞語。
(1)寫文章、辦事按一個格式,非常機械。 ( )
(2)讀書不加分析思考,籠統地接受。 ( )
(3)許許多多飄浮不定的想象不斷涌現出來。 ( )
(4)十分惦念,放心不下。 ( )
五、在空線上用上恰當的四字詞語。
(1)把該記的東西都背得________了,所以這次考試我信心十足。
(2)自己掙的錢雖少,總比偷和搶來的花着_________ _________。
(3)在向災區捐款活動中,我把自己的零用錢_________ _________地統統捐了出來。
(4)體育是你的強項,運動會上你可要_________ _________,爲班級增光喲!
六、選詞填空。
鼓舞 鼓勵 鼓動
(1)孩子需要經常____________,這樣纔會不斷進步!
(2)雷鋒精神曾___________了一代又一代人。
(3)在他的___________下,大家紛紛拿起勞動工具幹起來。
觀賞 欣賞 讚賞
(1)這些花都非常值得__________。
(2)爸爸正在閉目__________一段很好聽的曲子。
(3)校長對他那種刻苦學習的精神大加__________。
七、句子加工廠。
(1)學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引着我。(縮句)
_____________________________________________。
(2)在一排花花綠綠的書裏,我的眼睛急切地尋找。(變換語序)
______________________________________________。
(3)這個小圖書館所有的書籍,我差不多都借閱了。(改成“被”字句)
______________________________________________。
(4)做筆記豐富了我的`記憶力,增加了我的理解力。(修改病句)
_____________________________________________。
(5)這些領悟自然是課外讀物饋贈。(改成反問句)
______________________________________________。
八、寫出你對下面句子的理解。
(1)記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
______________________________________。
(2)一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。
______________________________________。
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