初中一年級上冊第一單元練習題

一、單項選擇題(每小題3分，共30分)

1、中學生活新變化表現在

①學習科目比小學增多了

②課程學習的難度比小學大多了

③學校生活非常豐富

④在課堂上可以學到更多的知識

A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④

2、升入初中，學習科目增加了，難度也增加了，我們應該：

A、小學怎麼學，現在還怎麼學

B、慢慢來，反正有老師

C、調整好心態，積極主動的學習

D、慢慢來，到時候自然有辦法

3、課本中李輝同學的境遇，你認爲下面哪些方式可以幫助他儘快地適應新的學習生活

①主動幫助值日生打掃文書，權利教室

②一個人到網吧玩遊戲，找網友聊天

③勇敢地向同學、老師介紹自己

④積極參加班組織的活動

A、①②B、②④C、①②③D、①③④

4、交友貴在“一諾千金”，即要做到

A、言而有信

B、不說假話

C、平等相待

D、坦誠相見

5、朋友之間要想相互信任，信任是指

A、對朋友人品和能力的信賴

B、對朋友言聽計從

C、對朋友非常依賴

D、站在朋友的立場上思考問題

6、與同學相處過程中，下面哪些方式可以使自己友愛合羣

①坦率地敞開自己的感情

②保守朋友的私人祕密

③交流時注意力集中，不要心不在焉

④發生矛盾時互相不讓，等對方先認錯

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

7、一個令人羨慕、有凝聚力的班集體，靠的是

A、“你好我好大家好”的同學關係

B、各自都有奮鬥目標並不懈努力

C、你爭我奪互相攀比的競爭意識

D、全體成員的團結與奉獻

8、良好的班集體對我們的成長有着許多積極的影響

①有助於我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神

②形成良好的組織紀律性

③培育奮發向上的精神

④可以滿足我們交往需要、自尊需要

A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④

9、集體的榮譽會給人帶來自豪感。但集體的榮譽

①需要每個同學的責任感

②需要大家自覺去維護

③需要每個同學的個性能得到張揚

④需要發揮每個同學的特長

A、①②B、①③C、③④D、②④

10、“野雁的感覺”一文告訴我們

①一個人離開了集體就像魚兒離開了水

②輪流承擔具體繁重的工作是集體成員的義務和責任

③在集體中互相勉勵，互相幫助

④羣體的凝聚力是實現羣體目標的重要條件

A、①B、②③C、①②③D、①②③④

二、是非題(每小題2分，共20分)

1、面對初中新的生活，我們感到好奇，欣喜是正常的'。

2、中學的規章制度比小學有了很大的不同，那是因爲社會對我們的要求提高了。

3、“誰動了我的奶酪”旨在讓我們領悟適應環境的重要性，爲自己適應中學生的新生活確定目標與信心。

4、隨便給人起綽號、取笑別人，這是增進彼此之間友誼的有效途徑。

5、閉鎖心理會把朋友拒之門外，緊鎖我們通向友誼的大門。

6、良好性格特徵有利於建立良好、和諧的人際關係。

7、許多人合起來的有組織的整體就是班集體的凝聚力。

8、只有競爭纔會進步，一個良好的集體競爭勝於合作。

9、進入初中後，我們站在一個新的起點上，這是以犧牲以前的友誼換來的。

10、初中學習任務和目標都有了變化，我們要掌握有效的學習方法和策略，才能使我們學得更愉快，更有效率。

三、活動探究題(50分)

1、像新兵一樣，一箇中學生要學習要知道的事情太多了，現在讓我們看看你對學校瞭解多少。(15分)

(1)你們學校的全名是什麼?(2分)

(2)你們學校在哪裏?你知道地址嗎?(4分)

(3)你們學校的校訓是什麼?(2分)

(4)本校一年級有幾個班?全校共有多少個班?(2分)

(5)你們學校的特色是什麼?(5分)

2、一位七年級新生在日記中寫到：我剛來學校不久，一切對我而言都是嶄新的。看着周圍一張張生動的臉，我真想和他們叫朋友。但每當看到同學們在一起有說有笑的時候，我又感到自己太孤獨了。他們爲什麼不上來和我說話呢?我又太內向，不善言辭，不敢主動和他們打招呼。我真恨我自己太不活躍。(15分)

(1)這位同學遇到了什麼難題?(5分)

(2)對他的難題，你有什麼好的解決辦法?(10分)

3、班級體是我們成長的園地。新的班集體要想成爲一個優秀的班級體，離不開團體的凝聚力。請你設計一些活動來體現上述內容。(20分)

(1)時間與地點：(2分)

(2)方式與內容：(8分)

(3)在這次活動中印象最深的是：(4分)

【思維拓展】你想擁有一個什麼樣的班級體：(6分)