《觀舞記》的課堂同步訓練題
基礎知識訓練
1.給加點的字注音。
咿()啞顰()蹙()嗔()視
叱()吒()風雲盡態極妍()
2.解釋下面的詞語。
變幻多姿:
渾身解數:
息息相通:
盡態極妍:
3.從文章中找出描寫印度舞蹈特點的語句。(至少三處)
4.爲什麼說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡之中,她忘懷了觀衆,也忘懷了自己”?
5.說說作者是從哪些方面表現卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動的‘美’”的?
6.課文中說“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,使人深深地體會到印度的優美悠久的文化藝術”,怎樣理解這句話?
7.《觀舞記》的《安塞腰鼓》同是寫舞的,這兩種舞蹈在風格上有什麼不同?
8.這篇文章大量運用比喻、排比等修辭方法來描寫卡拉瑪姐妹優美的舞蹈。請你各找出兩例,並體會其作用。
三新精英園
(一)
到了十二點半鐘,看那臺上,從後臺簾子裏面,出來一個男人,穿了一件藍布長衫,長長的臉兒,一臉疙瘩,彷彿風乾福橘皮似的,甚爲醜陋。但覺得那人氣味倒還沉靜,出得臺來,並無一語,就往半桌後面左手一張椅子上坐下,慢慢的將三絃子取來,隨便和了和絃,彈了一兩個小調,人也不甚留神去聽。後來彈了一支大調,也不知道叫什麼牌子;只是到後來,全用輪指,那抑揚頓挫,入耳動心,恍若有幾十根弦,幾百個指頭,在那裏彈似的。這時臺下叫好的聲音不絕於耳,卻也壓不下那弦子去。這曲彈罷,就歇了手,旁邊有人送上茶來。
停了數分鐘時,簾子裏面出來一個姑娘,約有十六七歲,長長鴨蛋臉兒,梳了一個
髻,戴了一銀耳環,穿了一藍布外褂兒,一藍布褲子,都是黑布鑲滾的。雖是粗布衣裳,倒十分.潔淨。來到半桌後面右手椅子上坐下。那彈弦子的便取了弦子,錚錚鍬鍬彈起。這姑娘便立起身來,左手取了梨花簡,夾在指頭縫裏,便丁丁當當的敲,與那弦子聲音相應;右手持了鼓棰子,凝神聽那弦子的節奏。忽羯鼓一聲,歌喉遽發,字字清脆,聲聲宛轉,如新鶯出谷,乳燕歸巢。每句七字,每段數十句,或緩或急,忽高忽低;其中轉腔換調之處,百變不窮,覺一切歌曲腔調俱出其下,以爲觀止矣。
旁坐有兩人,其一人低聲問那人道:“此想必是白妞了罷?”其一人道:“不是。這人叫黑妞,是白妞的妹子。他的`調門兒都是白妞教的,若比白妞,還不曉得差多遠呢!他的好處人說得出,白妞的好處人說不出。他的好處人學得到,白妞的好處人學不到。你想,這幾年來,好頑耍的誰不學他們的調兒呢?只是頂多有一兩句到黑妞的地步,若白妞的好處,從沒有一個人能及他十分裏的一分的。”說着的時候,黑妞早唱完,後面去了。這時滿園子裏的人,談心的談心,說.笑的說笑。賣瓜子、落花生、山裏紅、核桃仁的,高聲喊叫着賣,滿園子裏聽來都是人聲。
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