二年級上冊語文期末試卷

班級 姓名 成績

評價等級 優 良 達標 待達標

在相應等級上劃“√”

一、我會看拼音寫詞語，還會看字寫拼音。

kaoshi chengren bi xu gu ji chibang

( )( ) ( ) ( )( ）

( )( ) ( ) ( )

淹 沒 剝削 泛 濫 垂 頭（ ）氣

二、我們做個細心的小觀察家。

1、比一比，然後組成詞語寫下來。

第（ ）狀（ ）密（ ）由（ ）猴（ ）

弟（ ）壯（ ）蜜（ ）甲（ ）候（ ）

2、讀句子，把帶點字的正確讀音用“ ___ ”畫出來。

①大象扇（shànshān）着兩扇（shànshān）大耳朵,大搖大擺地走了過來。

②快樂（yuè lè）的兒童節，小朋友聽着歡快的音樂（yuè lè）跳起舞來。

③我一轉(zhuǎn zhuàn)身就看見風車飛快地轉（zhuǎn zhuàn）動着。

三、我們來到了克（kè）隆（lónɡ）實驗室。

1、我會填。

健康的（身體） 翠綠的（ ） 寒冷的（ ）

快樂的（ ） 機靈的（ ） 火紅的（ ）

停車（）愛（ ），（ ）紅於二月花。

（ ）鋒從磨礪出，梅花香自（ ）。

2、我會寫。

白色的賀年卡像潔白的鴿子。

______________像______________

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

有時候 ______________，有時候 ______________

3、我會變。

他把小魚扔進大海里。

______________被______________

4、我會改。

例：葉子上的'蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

上課不認真聽成績怎麼會好呢？

___________________________

四、小醫生治病

爺爺：

丁丁和哥哥今天下午放學去文化宮學書法，到5：40才能回來。你們不用擔心。

2009年1月6日 丁丁

五、閱讀天地

小蝸牛問媽媽：“爲什麼我們從生下來，就要揹負這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因爲我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”

小蝸牛又問：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，爲什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因爲毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”

小蝸牛又問：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，又爬不快，也不會變成蝴蝶，他爲什麼不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因爲蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。”

小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”

1、快數一數，這篇短文共有_____個自然段，標出來。

2、從短文中我知道：_____會保護_____；_____會保護_____；小蝸牛不靠天，也不靠地，她們靠自己又硬又重的_____來保護自己。

3、照樣子寫詞語：又硬又重____________________

六、作文:爲小狗寫個自我介紹。