蘇教版小學語文第二冊期末的測試卷

這篇，是特地爲大家整理的蘇教版小學語文第二冊期末測試卷，希望對大家有所幫助!

一、走進漢語拼音園地。(33分)

1、我會在帶點字寶寶正確的音節下面畫上“”。(6分)

說話(suōshuō)豐收(fōngfēng)星星(xīnxīng)

百花(báibǎi)大橋(qáoqiáo)嘗一嘗(chángsháng)

2、我能認真拼，漂亮寫。(20分)注意：寫出格或塗改要扣0.5分。

xǔgāojìngliǎnxuě

多山乾洗下

yīnwèixiǎngniànrènzhēnliànxí

wǎnshàngbàbɑkàndònghuà

，我和在片。

3、我能把序號填進花朵裏。(7分)

①gēwǔ②zápò③huǒbà④chéngshí

⑤sùdù⑥péiyù⑦dǎoyóu⑧chuàngzào

夥伴導遊誠實歌舞

速度培育創造砸破

二、走進字詞園地。(31分)

1、我能選字填空。(4分)

【玩完】①我寫()作業就出去()了。

【座坐】②紅紅正()在()爲上做手工呢?

2、我能比一比，組成詞語寫下來。(8分)

親全遠

新會連

“親”字的主筆畫是，要寫在填字格的豎上。

3、我能照樣子做一做。(15分)

①加一加(完全)()()

②減一減()()()

③換一換()()()

④唱反調上(下)長()甜()冷淡()

4、我能連線找朋友。(4分)

三、走進句子園地。我能把句子寫完整，並加上標點。(6分)

1、小雞在

2、十分

3、那麼，那麼

第二部分：理解運用(20分)

四、學了課文我會用。(12分)

1、按課文內容填空(一個括號裏只填一個字)。(8分)

(1)只有自己()，纔有()()()的菜。

(2)烏鴉看見旁邊有()()小石子，想出()()來了。

2、根據課文內容連線。(4分)

司馬光   把棉花上的蚜蟲吃光了。

王二小   砸缸救出了小朋友。

小壁虎   把敵人帶進八路軍的埋伏圈。

七星瓢蟲   向小魚、老牛、小燕子借尾巴。

五、請閱讀短文，完成練習。(8分)

小白兔沒有鍾，不知道時間。小山羊就給小白兔送來了三盆花——牽牛花、午時花和夜來香。

這篇，是特地爲大家整理的一年級語文下學期期末考試題分析最新，希望對大家有所幫助!

一、出題情況。

最新的一年級下冊語文期末試卷分析：本次檢測共有十三道題，卷面實際分98分，卷面書寫分2分。試卷內容涵蓋豐富，字詞句段都有涉及，試卷出題注重識字、詞、句的積累，很好地體現了學段特點，試卷題型多樣，題量和難度較爲適中。從考察學生識字、識詞、說句的各方面能力來看，第二、三、四大題主要考察學生的識字能力，佔30分。第五、六、七、八大題主要考察學生的詞語的積累理解與運用，佔21分。第九、十、十一題主要考察句子的運用、理解和積累，佔23分。第十二、十三題重要考察句子的運用、理解、句段的組成等，佔16分。第一大題考察大小寫字母的字形識記辨認情況，佔8分。

二、答卷情況。

1.考試總體成績及分析。80分以上有12人，佔36.4%;及格人數29人，佔87.87%;人平分72.6分，20%最低分人均分爲45.6分。總體來說，優秀率、人平分相對於平時，成績不夠理想，部分同學成績有失水準，還有上升的空間。

2.各大題答題情況及錯誤舉例、原因分析。

⑴第一大題，是讓大小寫字母連成一家人。有7人未得滿分，2人得分在6分以下。說明此題掌握基本上還行。但是部分同學粗心導致失分，如阮鵬、劉想、陶碩都丟了兩分。

⑵第二大題，看拼音寫詞語，有16個詞語16分。其中“詩詞、變化、語言”這三個詞錯誤較多，有11人得分在14分以下，有4人得分只有幾分，這是導致這幾人不及格的重要原因。剛纔錯誤較多的三個詞，都是平時複習忽略的原因，尤其是“變化、語言”兩個詞複習少，“詩詞”的“詞”字未作會寫的要求。

⑶第三大題，有8個字組詞，共8分。其中未得滿分的有7人，說明此題大部分同學掌握較牢固。其中部分同學錯誤純屬粗心，如陶碩把“坐、座”兩個字中“土”寫掉了一橫。喻鵬將“找到”的“找”左邊寫成了兩橫。王鑫將“說話”寫成“話說”。其餘幾個做錯的`同學屬未能真正認識字的讀音、意義而寫錯了。

⑷第四大題，有6個小題共6分。其中有6人未得滿分。邱煥焱、範永豪、熊蕾等同學把“—”法的算式題做錯，說明他們對減一減來構字識字的道理未弄明白，缺乏靈活變通。

⑸第五大題，填反義詞，有6個小題共6分。此題僅有8人得滿分，說明此題掌握得不好。錯誤最多的是“慢、虛心、虛僞”這三個詞，其中“慢、虛”這兩個字佔絕大多數，有的用拼音代替也寫錯。平時教學中缺乏寫的練習，漢字的書寫還有待進一步加強，另外也要在實際生活環境中理解運用反義詞。

⑹第六大題，搭配合適的詞語，共7空7分。其中得滿分僅有3人，得5分以下的有17人。說明此題失分多，掌握情況相當差。如陶正好、李慧玲、李楚妍、周杰等學習基礎較好的同學僅得4分，李碩鮑文傑僅得2分，是造成優秀率不高的重要原因。其中“一篇()，三道()，精彩的()，有趣的()”填寫錯誤較多，主要表現爲字不會寫，寫得居多，另外也存在亂填寫現象。

⑺第七大題，選字填空，共4空4分。其中有9人未得滿分，還有一部分屬於學生基礎較好的同學。主要錯誤之處在“哪、那”沒有區分清楚，這說明教學時還不夠紮實有效，部分同學對這兩字未能真正有效地區分開來。

⑻第八大題，寫詞寫話，共2小題4分。其中有24人未得滿分，得分在3分以下的有16人，說明該題丟分嚴重。主要錯誤之處在“聞”的組詞造句上，很多同學組詞爲“聞啼鳥”，造句爲“處處聞啼鳥”，這個詩句不應成爲造句的內容。雖然寫出來了，但是不是字寫錯，就是字的拼音也寫錯了。“綠”字的組詞造句也有部分同學寫錯了，要加強學生識字寫字能力和審題讀題的教育。

⑼第九大題，連詞成句，共2小題6分。這道題失分最爲嚴重，全班僅有一人得滿分，還有6人得0分，主要錯誤之處是在第一小體，答案也是千奇百怪。錯誤的原因有：一是平時此類題訓練較少，二是學生做完後粗心大意，不注意檢查句子是否通順所致。

⑽第十大題，把句子補充完整，共6個句子12分。其中有28人未得滿分，6人得分在8分以下，說明此題丟分也較嚴重，其中第345小題錯誤較多。如3小題，有同學寫成：因爲我們早上早早一起去上學了，所以回家要把作業完成才能去玩。雖然填寫的是句子，但是前後兩個句子沒有因果關係。說明這些同學未能理解“因爲……所以……”就匆忙寫句子。如第5小題，有的同學寫成：他寫字總是那麼認真，他畫畫總是那麼愛畫錯。從答題情況來看，學生未能弄懂“那麼……那麼……”表達的是一個事物的兩個方面特點，又說寫字，又說畫畫，這是不對的，這說明上課時對重點詞句讀和說的能力訓練需加強。

⑾第十一大題，默寫古詩《春曉》，共5分。此大題前兩句需默寫“春、處處”三個字，後兩句需全部默寫，從默寫的情況來看，有12人未得滿分，其中9人爲4分。主要錯誤之處是“夜”、“聲”、“花”、“落”這幾個字寫錯了。特別是“聲”字，有的寫成“生”，說明不是理解詩句大意就默寫。

太陽出來了，小白兔還在睡覺，牽牛花張開了小喇叭喊：“小白兔，起牀了!太陽升到頭頂了。”

中午了，小白兔還在跳舞，午時花開了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，該吃午飯了。”

天黑了，小白兔還不想睡覺。夜來香開了，張開了小嘴輕輕唱着：“小白兔，把八點鐘了，快睡覺吧!”

小白兔有了這三種花，起牀、吃飯、睡覺，再也不會忘記了。

1、本文一共有個自然段，第二段寫的時間是。(2分)

2、小山羊送給小白兔的三種花是：

(3分)

3、根據短文內容連線。(3分)

牽牛花提醒小白兔按時吃飯

午時花提醒小白兔按時睡覺

夜來香提醒小白兔按時起牀

第三部分綜合運用(10分)

六、寫話練習(10分)

今年的“六一”是你上小學以後過的第一個兒童節，那一天你是怎麼過的?仔細想一想，寫一寫。看誰寫得仔細，寫得有意義。(不會寫的字用拼音代替)

以上就是由爲您提供的蘇教版小學語文第二冊期末測試卷，希望您閱讀愉快!

這篇，是特地爲大家整理的14年一年級語文期末試卷答案彙編，希望對大家有所幫助!