小學四年級上冊語文第三單元試卷

第一部分基礎樂園

一、讀拼音，寫詞語（10分）

yūfǔ   cū cāo  chónɡ jǐnɡ  shèn tòu  xuán yá

（  ） （  ） （  ）  （  ）  （  ）

ɡōulè  yuánɡù   xiū sè chǒnɡ ài  fēnɡ yùn

（  ）（  ） （  ）（  ） （  ）

二、比一比，組詞（10分）。

既（  ）   蔬（   ）  伐（    ）  勁（  ） 茫（  ）

即（    ）   疏（  ）   代（  ）  頸（    ） 芒（   ）

資（    ） 透（  ）  砌（  ）  吟（  ）   赴（    ）

姿（  ） 繡（  ）  徹（  ）  憐（  ） 趕（  ）

三、補充詞語（4分）

相( )相(   )  心(   )( )往  面面( )(   )   ( )飄帶( )

( )爲觀( )  ( )(   )英發 不( )不(   )     ( )色(   )流

四、 在括號裏填上合適的詞語（９分）

勤勞的(   )  繁榮的(   )       (   )的湖面

精美的(   )    新鮮的(   )     (   )的公園

遼闊的(   )    (   )的氣勢     (   )的立交橋

五、找出每組中不是同類的詞（2分）

1、桃花 梨花 雪花 梅花 杏花（      ）

2、豬肉 牛肉 羊肉 肥肉 雞肉（      ）

3、錘子 斧子 鉗子  螺絲刀  釘子（      ）

4、廬山 黃山 泰山  峨眉山  高山（      ）

六、造句。（2分）

那麼……那麼……

既……又……

七、根據課文內容填空。(11分)

（１） “在天底下，  ，而並不  ”是說   。

（２）那些小丘的線條那麼  ，就像只用綠色 ，不用墨線   的中國畫那樣，到處   ，輕輕流入  。這裏把小丘比作  ，“不用墨線勾勒”指的是小丘和平地      。

（３）忽然，像被一陣風吹來的，遠處小丘上出現了一羣馬，馬上的男女老少穿着   ，馬  ，    ，像一條彩虹向我們飛過來。這句話中把馬上的男女老少比作彩虹是因爲     。

（４）羊羣一會兒   ，一會兒又  ，走在哪裏都像給無邊的綠毯繡上了     。這一句把  比作  ，把  比作     ，句子流露出了作者     的思想感情。

第二部分閱讀舞臺

八、閱讀短文，回答問題。

（一）敕勒歌

敕勒川,

陰山下。

天似穹廬，

籠蓋四野。

天蒼蒼，

野茫茫，

風吹草低見牛羊。

１．詩的前六句寫平川，寫大山，寫天空，寫四野，作總體的（ ）態的勾畫，末句――“風吹草低見牛羊”的描寫，境界便頓然改觀，由（）態轉爲（ ）態，由蒼茫一色變爲多彩多姿，整個草原充滿勃勃生機，連那穹廬似的天空也爲之生色。（2分）

2、給下列加點的字注音：（5分）

敕勒（  ）（  ）  穹廬（  ）  籠蓋（  ）  見牛羊（  ）

3、《敕勒歌》選自      ，是     時期北方     族的一首    （體裁）。詩歌表達了草原牧民                 的情感。同時，也表現了草原牧民們            的生活景象。（5分）

（二）記嶗山太平宮——獅子峯之遊

早晨，我跟爸爸乘上了去嶗山的公共汽車。一個多小時後，我們來到了偎山臨海的仰口海灣停車場。

我們下車後，沿着蜿蜒曲折的石級小路向上走。山路上游人熙來攘往。我們隨着遊人往上走，過了幾座別緻的小橋和亭子，來到了坐落在羣峯之中的太平宮門前。我看見磚石圍成的院落，高高的石級上面有很高大的門樓，門樓的紅漆門上銅釘閃閃發光，院牆頂上露出灰瓦的殿頂。

我走進正殿。殿內當門有一個高約五米的神像。他身穿盔甲，瞪着一雙大眼睛，手執一對竹節鋼鞭，威風凜凜。在它的兩側，各有一尊略小的`塑像，也都身穿盔甲，手執兵刃，威風凜凜。室內煙霧繚繞，香上的輕煙裊裊上升。着藍衣的道士在拈香禱告。

我到了院東，一眼認出了“綿羊石”。它的形狀酷似一隻大綿羊。“綿羊石”上還刻着臧克家的詩。“綿羊石”後面有個石頭鍾亭，內懸一口很大的仿古鐘。鍾粗大到要兩個大人拉手才能抱過來，有一人多高。據說這鐘聲能傳到十幾裏外的地方。此係嶗山一大景觀，名叫“上宛曉鍾”。

走出太平宮東門，猛擡頭，獅子峯矗立眼前。它那麼高，棱角分明，巍然聳立，像一頭威武的獅子，昂頭怒吼，在薄霧的籠罩下，更顯得雄偉壯麗。峯頂，“獅子峯”三個鮮豔的紅漆大字閃閃發光。

我聽說“獅峯觀日”是嶗山的又一大景觀，就振作精神，沿着陡峭的小路，扶着兩側的鐵鏈往上攀，一口氣攀到了獅子峯頂。可惜我來得晚了，太陽已經升起了老高。但我並不爲此感到遺憾，因爲我看到了另一幅壯麗的景色：仰口海灣，碧波盪漾，閃閃爍爍，像一幅巨大的閃光緞；遠處隱隱可以看到狀似太陽帽的小島和點點漁帆；在視線盡頭，海天相接，成了米黃顏色。

轉視南西兩面，層巒疊嶂，峻峭雄奇；北面羣山跌宕起伏，雲霧繚繞，氣象萬千。我爲家鄉的壯麗山河感到驕傲，不禁立下誓言，努力學習，長大把家鄉建設得更美好。

1.照樣子寫詞語。（2分）

威風凜凜 輕煙嫋嫋

２．依次寫出小作者到達的地點。（5分）

３．小作者是按什麼順序描寫在獅子峯頂上看到的景物的？（1分）

４．結尾一句話有什麼作用？（2分）

第三部分練筆天地

九、我們國家是一個多民族和睦睦相處的國家，各民族都有自己的文化習俗，你能介紹一下你瞭解的少數民族的風土人情。（5分）

十、筆下生花

寫一篇習作，向別人介紹你去過的一個地方的風景名勝或風土人情。（25分）