小學數學第八冊期末考試試題分析
很快又到期末考試了,同學們都複習得怎麼樣了,接下來小編爲你帶來最新小學數學第八冊期末考試試題分析,希望對你有幫助。
一、試題分析
本次四年級數學期末試題,命題基本上符合新課程新理念。整個試題可以說全面考查了學生的綜合學習能力,全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活應用能力。把學生對數學知識的實際應用融於試卷之中,體現《數學課程標準》的基本理念與思想,基本做到不出偏題、怪題、過難的題,緊密聯繫生活實際,更好地增強學生學數學、用數學的興趣和信心。我認爲:“衡量一套試題優劣的標準之一,就是要看試題是否涵蓋了教材所有方方面面的主要內容,是否比較全面地考查了學生的學習情況。”本次試題較好地體現了層次性,難易適度。
二、學生答題分析
這份試卷難易適中,從題量和時間安排上來說題量稍有點大.所考內容深入淺出地將教材中的全部內容展現在學生的試卷中,並注重考查學生活學活用的數學能力。本試卷基本上能夠測出學生對所學知識的掌握情況。
3、判斷題:本題量不大,本題主要考察學生概念的靈活應用,如:“xx”和“2x”一詞學生就混淆了,很多學生不判斷錯了。
4、選擇題:本題是考查學生角的理解,但學生粗心角與三角形的概念混淆。
4、舒適計算:本題主要考查學生的計算及單位換算的能力,這樣可以促進學生掌握必要的運算技能,養成認真審題等良好習慣。從測試中發現大部分學生不能正確地進行單位換算才計算(不能正確地應用進率),還有個別學生在計算時抄錯數字導致錯誤。
5、怎樣用簡便就怎樣計算。這道題是應用小數的形式出示的,由於學生在計算時都粗心大意,小數點沒有對齊就計算,大都數學生計算做錯。
6、解決問題;由於學生的粗心大意,是導致失分的主要原因,在以後的教學中還要培養學生分析題目的能力,培養學生的審題能力。
三、思考與建議
從本次測試的'卷面答題來看,教學中要注意把數學知識與現實生活有機的結合起來,讓學生在實際生活中去感悟理解、去掌握數學知識。教學中要多從學生的現實生活中提取學習素材,讓學生真正覺得數學就在身邊,數學就在我們的現實生活中。教學中要充分調動學生的全部機能,讓學生主動的、積極的、自發的參與到知識的形成過程中去,透過學生自己操作、思考把死的書本知識變爲活學活用的數學知識。
透過本次測試反映出大部分學生對本冊所學知識掌握較好,能準確地進行計算,能獨立地解決生活中的數學問題,不過本次測試也暴露出少數學生平常學得不踏實、知識遷移能力較差,同時還暴露出學生的計算能力和習慣以及讀題的習慣和能力都有待加強。在下期的教學中,我將更多的關注學生的基礎知識的掌握和能力的培養。
-
六年級上冊第一單元填空題練習
1、圓內最長的線段是(),圓規兩腳之間的距離是()。2、圓有()條半徑,圓有()條直徑。3、()確定圓的位置,()確定圓的大小。4、()決定圓的大小,()決定圓的位置。5、()決定圓的位置,()決定圓的大小。6、在同一個圓中,直徑的長度是半徑的(),半徑的長度是直徑的()。7、在同一...
-
五年級奧數訓練題彙編
1、數學小組的組員總共交費1.21元,每位組員交的錢數相同,每人都交了三枚硬幣,問共交了多少枚五分硬幣?_____________________________________2、a,b,c都是自然數,已知a×b=132,b×c=156,c×a=143,那麼a+b+c等於多少?_____________________________________3、已知五個連...
-
二年級上冊紅領巾真好同步測試題
一、看拼音,寫詞語。yǔmáozhuōchónghuóyuèqīngchénhónglǐngjīn()()()()()二、寫出帶有下面部首的字,並組成詞語。扌()足()日()王()()()()()三、填空。晨字共()畫,第七畫是()。領字共()畫,第五畫是()。機靈的'()翠綠的()蓬鬆的()快樂的()三、讀一讀,認一...
-
小學一年級數學下冊第一單元測試題
一、看圖填空。(每空3分,共57)1、(1)小鳥在小狗的()面。(2)小狗在小老鼠的()面。(3)小老鼠在小狗的()面。2、小朋友,我家在8號門的左邊,請幫我找一找,應是第()號門。3、(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。(3)小兔跑第()個,它的後面還有()個,前面還有()個。4、(1)...