初一語文期中調研測試題真題

七年級語文試卷

(考試時間：150分鐘 滿分：150分)

一、積累運 用(36分)

1、下面加點字的注音完全正確的一組是( )(2分)

A.裨益(bì) 豁達(huò) 歸省(shěng) 茅塞頓開(sè)

B.綺戶(qǐ) 自詡(xǔ) 翕動(xī ) 大吃大嚼(jiáo)

C.忌憚(dàn) 蘸酒(zhàn) 積攢(zǎn) 冥思苦想 (míng)

D.嗚咽(yè) 泅水(qiú) 迸濺(bìng) 項爲之強(jiāng)

2、下列各句中，加點詞語使用正確的一項是( )(2分)

A.學校運動會上，參加百米決賽的運動員白駒過隙般地衝過了終點。

B.揚州是一座人傑地靈的古城，一代文學大師朱自清就曾生活在這裏。

C.阿炳的一曲《二泉映月》聽來賞心悅目，心曠神怡。

D.見有兒童落水，警察叔叔忘乎所以地跳進河中進行施救。

3、下列句子中，標點符號使用全部正確的一項是( )(2分)

A.在江都區中學生運動會上，宜陵鎮中、大橋鎮中分獲初中組團體總分七、八名。

B.此刻，正在播什麼“大約在冬季”，弄得賈裏心裏冷颼颼的。

C.江都文化藝術繁榮，舞龍燈、賽鑼、蓮湘花鼓……等傳統民俗，淳樸豐厚。

D.一個人只有真正明白自己需要什麼?纔算是向成熟邁出第一步。

4、下面句子沒有語病的一項是( )(2分)

A.圖書館大量的藏書，折射出人類社會的歷程，反映了人類文明的成果。

B.透過開展課堂大練兵活動，使區二中青年教師快速成長起來。

C.切實減輕農民負擔，是能否建設社會主義新農村的關鍵。

D.各級政府積極採取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發生。

5、對聯也叫對子、聯語，是我國獨有的文 學形式。請找出“日麗千芳鬧”這個上聯最合適的下聯( )(2分)

A .明月萬山寂 B .風和百鳥鳴 C. 星燦孤月明 D .黨好百姓喜

6、下列關於文學作品內容及常識的表述不完全正確的一項是( )( 3分)

A.古今中外，文學作品中的人物形象總是熠熠生輝。《安恩和奶牛》中的安恩清貧、淳樸、善良，《社戲》中的六一公公寬厚、熱情、好客。

B. 中國古代寓言故事，短小精悍，幽默深刻。寓言《鄭人買履》選自《韓非子》，寓言《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》。

C.語文課本爲我們開啟了一扇文學之門。透過學習了《繁星》和《幼時記趣》，我們分別瞭解了巴金作品的自然真摯和沈復作品的情趣盎然。

D.民俗文化是斑斕多彩的人類文化的重要組成部分。沈從文的《端午日》和劉紹棠的《本命年的回想》分別向我們介紹了端午節和二十四節氣的習俗。

7、閱讀下面一段文字，根據拼音填寫漢字。(用正楷依次寫在田字格內，4分)

江都經濟發達，一直jī( )身全國“百強縣(區)”行列，江都文化豐厚，歷來人文薈cuì( )。在城區中心西南角座落着一座城市廣場，廣場主入口處有一塊臥石，上面雕lòu( )着“龍川廣場”四字，廣場中心yì( )立着一座“龍騰”雕塑。

8、 默寫。(每空1分，共10分)

(1)春冬之時，則 ，迴清倒影。

(2)今夜月明人盡望， 。

(3) ，有容乃大; ，無欲則剛。

(4)兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香， ;月色便朦朧在這水氣裏。

(5) 東風不與周郎便， 。

(6) ，風正一帆懸。

(7)青山有幸埋忠骨， 。

(8)蘇軾《水調歌頭》中表達對天下離別之人美好祝願的詩句是“ ，_____”。

9、綜合實踐活動。(9分)

⑴下面是一部名著中的部分情節，讀後請完成後面的問題。(3分)

他從口袋裏掏出了一根放風 箏的線，把它系在一個突出的地方，他和A就此出發，湯姆領頭，邊摸索着走邊放着線。走完二十步，這條通道就止 在一個“斷崖邊”。

以上內容出自於一部童趣盎然的作品，這部作品的作者是_____(國家)_________。

文段中的A名字是__________。(3分)

⑵李明同學讀了這部名著後，漸漸在課上不聽講，甚至搞惡作劇，還振振有詞地說：“湯姆在課堂上就是這樣做的。”作爲他的朋友，你看到這種情況，怎樣規勸李明呢?(要求語言簡明、連貫、得體，)

_________________________________________________________________。(3分)

⑶在某一個傳統佳節，湯姆穿越到我國，看見滿大街都張貼着宣傳這個節日的標識，他不知道這是什麼節日。

請你告訴他這個節日的名稱是___________，(1分)，湯姆不明白這個節日用這個標識的原因，請你向他解釋一下這個標識的含義：_____________________________________________(2分)

二、閱讀理解(51分)

(一)、閱讀詩歌，完成第10題。(共5分)

早發白帝城 李白

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

注：這是李白在流放途中遇赦返回時所創作的一首七言絕句。

(1)詩的前兩句與酈道元在《三峽》中寫的“有時朝發白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流______________的特點。(1分)

(2)“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙，請作簡要賞析。(2分)

答：_____________________________________________________________

(3)本詩和酈道元的《三峽》都寫到了“猿聲”，請談談兩者作用有什麼不同?(2分)

答：_____________________________________________________________

(二)、閱讀文言文，回答11——14題。(共15分)

《破甕救友》

光坐七歲①，凜然如成人。聞講《左氏春秋》，愛之，退爲家人講，即了其大指，自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。羣兒戲於庭，一兒登甕②，足跌沒水中，衆皆棄去，光持石擊甕破之。水迸兒得活。其後京、洛間畫以爲圖。

注：①光坐七歲：司馬光七歲的時候。 ②甕：水缸。

11、⑴解釋下列加點的實詞。(4分)

①鞭數十( ) ②遂不得履 ( )

③衆皆棄去 ( ) ④手不釋書 ( )

12、下列加點詞的意義和用法都相同的一項是(   )(3分)

A、聞講《左氏春秋》，愛之 至之市

B、羣兒戲於庭 於土牆凹凸處

C、其後京、洛間畫以爲圖。 飛漱其間

D、退爲家人講 二蟲盡爲所吞

13、翻譯句子。(6分)

(1)故時有物外之趣。

譯文：

(2)自非亭午夜分，不見曦月。

譯文：

(3)一兒登甕，足跌沒水中。

譯文：

14、司馬光砸甕救友這個故事表現了他什麼樣的精神?(2分)

(三)閱讀下文，完成15——19題(17分)

小雨入端午

馮驥才

①今日進入端午假日，醒來很早，起身坐在我的“心居”，身閒氣舒，意定神足。我這心居，不是齋號，乃是在陽臺一角搭個棚屋，屋裏屋外栽些花草藤蔓，屋間放置老家的綠茶、好吃的零食、有彈性的藤椅和心愛的木獅鐵佛陶罐石硯等。這是一己的私人角落。平日在外邊跑累了，回來坐在這裏聚聚氣力，抑或有什麼未了的思考，便到這裏舒展一下腦袋裏的翅膀。

②今日，我特意在那個木雕花架上掛了幾件豔麗五 彩的小物件——絲線糉子。這種端午特有的吉祥小品，給花架上青翠又蓬鬆的蜈蚣草一襯，端午的氣息油然而生。其實，過這種古老的節日，不必太刻意表達什麼深刻的精神內涵，隨性而自然地享受一下傳統情味就是了。

③小雨從昨晚就來到我的城市裏，此刻依舊未走。雨太小，看不到零零落落的'雨點，卻見屋外邊綠葉被雨點敲得一動一動。

④眼瞧着這優美地懸垂着的絲線糉子，悠悠地想起一件相關的老事：

⑤念小學的時候，每逢端午佳節，都是班上同學們纏絲線糉子的一次熱潮。大家先用硬紙疊成小小的糉子殼，然後使五彩絲線一道道纏起來，纏的過程中不斷改變顏色，最後纏成一個個五彩紛呈卻各不相同的小糉子來。這原本是課堂上老師教的一種節日手工，由於大家喜愛，課間休息時也纏，下課後 不回家還纏。絲線糉子最大的魅力是，顏色完全任由自己搭配，所以每個人都想纏出一個特別又好看的絲線糉子，向別人顯擺。於是，弄得教室滿地都是彩色線頭，做衛生可就費勁了，那些花花綠綠的小線頭一掃全繞在掃帚上，得使好大勁才能摘乾淨。

⑥纏糉子的絲線都是同學們從家裏帶來的。那時代母親們在家都做針線，各色絲線家家都有，關鍵看誰配色好，想法出奇。

⑦我的班上有一個女生，叫徐又芳——那時的孩子名字都是三個字，大概與家族的字輩有關。記得她個子高，短髮，衣着很舊 ，據說她家裏窮，家裏沒有好看的絲線，就從地上拾 別人扔的線頭來纏，可是她心細手巧，雖然拾的線頭很短，但纏出的糉子反而色彩十分複雜和豐富，斑斕又精細，超過了所有的人。我向她借一個拿回家給母親看，母親也連連稱讚說，這種纏法要每纏一道線換一個顏色，太難了。我說她的線都很短，只能纏一道，因爲她的線是從地上拾的。母親說，這孩子太可憐了，便用一個木線軸纏了各色的絲線，叫我帶給她。

⑧要命的是那時我太不懂事。豐子愷說:“孩子的目光是直線的。”其實孩子的一切都是直線的。轉天我到班上，把線軸給她，真心對她說:“我母親說你太可憐了，叫我把這線給你。”

⑨我以爲她會高興，誰料她臉色立刻變得很不好看，只說一句:“我不要!”似乎很生氣，轉身就走，從此便不大搭理我了，一直到小學畢業各自東西，以後再沒有見到她。這個帶着對我的誤解卻無法接受我歉意的女孩如今在哪裏?

⑩我當 時不明白她何以會那樣氣憤，後來明白了：別人的自尊是決不能傷害的。哪怕是不經意的傷害。傷人自尊，那會是一種很深的傷害。

?這事過了差不多六十年。雖然平時不會記起，但每逢端午懸掛絲線糉子時都會想起來。原來它深深地記在我的端午的情結裏，一年一度提醒着我。

?寫到此處，小雨似停，天光漸明，外邊的朱花碧草像洗過澡一樣鮮亮。