小升初語文考試題型及知識點梳理
第一部分:語言的積累及運用
1、語音
出題方式:讀拼音,寫字、詞;給漢字注音;多音字;劃去不正確的讀音;讀音完全正確的一項是。
2、字形
出題方式:改正詞語中的錯別字;把詞語補充完整;沒有錯別字的一項是。
3、字、詞義
出題方式:解釋加點字的意思;寫出詞語的反義詞或近義詞;按照語體色彩給詞語分類;用所給詞語造句;選擇正確的詞項;下列詞語的.用法正確的或錯誤的一項是;關聯詞的使用。
4、句子
出題方式:句式改寫;修改病句;修辭手法的運用。
5、古詩句積累
出題方式:默寫一首大綱所要求背誦的古詩;按要求默寫詩句。
6、語文知識的實際運用
出題方式:語言是否得體,如何修改;仿寫一句話或一小段話;寫對聯;如何表達更得體。俗語、諺語;擬寫廣告語;言外之意;通知、書信、表揚稿、請假條的擬寫;根據主題,寫一段話。
第二部分:閱讀
(一)現代文閱讀
考點:爲文章劃分段落層次,說明緣由,概括段義;概括文章的中心思想;詞語釋義;說說你對文章的感悟;分析某句話的作用;分析概括人或事物的特點、性狀等;作者思想感情前後不一,是否矛盾;換詞是否得當;語言修辭手法的考察;解釋某句話的含義;擬寫標題;標點符號的運用;選擇恰當的詞語填空。
(二)文言文閱讀
考點:解釋文中加點詞語的意思;翻譯兩個句子;對文言文的領悟。
(三)詩歌鑑賞
考點:對意象的分析;對某一句詩的分析;詩人表達情感的方式;押韻;詩人表達的情感;詩歌的體裁。
第三部分:作文
常考記敘文,分爲半命題和全命題作文。考察學生是否能夠準確審題,語言的表達是否清楚、貼切,行文是否生動形象,表達是否條理清晰,思想是否深刻,以及書寫是否規範。
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有關冬季小語範文以及練習題答案解析
冬季小語假如春季是大地的再生,那麼凋零的冬季不也是一種孕育嗎?時序更迭,四季循環,極像一個生命的歷程,由明媚清純的春進入活力迸放的夏季,然後自盛放的夏轉入成熟的秋,由怡美成熟的秋進入沉思的冬季。凜冽的冬季,極像走完了人生的一個歷程,正期待另一次新的超越,正期望...
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六年級語文上學期期末的試卷
一語文基本素養。1、讀拼音,寫詞語。làzhúqǐpànzīrùnyōulǜ()()()()miǎnlìjuànliànbàoqiànqīliáng()()()()2、用“——”畫出下列成語中的錯別字,並把改正後的字寫在括號內。洋春白雪()快灸人口()漫步經心()張冠李帶()晃然大悟()寢不安息()保經風...
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全國各省市《魚我所欲也》中考試題全解析
1.安徽省(09)魚我所欲也(節選)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不爲苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢(闢,通避。下同)也。如使人之...
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描寫松柏的古詩名句試題精選
如竹苞矣,如鬆茂矣苞:茂盛。__________《詩經·小雅·斯干》草木秋死,松柏獨存___________漢·劉向《說苑·談叢》長鬆落落,卉木濛濛落落:高超不凡的樣子。卉:草。____________漢·杜篤《首陽山賦》豈不罹凝寒,松柏有本性罹:遭遇。_________漢·劉楨《贈從弟》鬱郁澗底...