精選語文春的導學案答案

《春》導學案含答案

學習重點提示

1．掌握有關朱自清的文學常識。

2．識記字詞，整體把握文章，背誦文章。

3．理清課文寫景的組織與安排，欣賞優美精彩語言。

4．學習作者抓住景物的特點從各角度切入的寫作方法。

預習﹒積累

1． 給加點的字注音或根據拼音寫漢字：

應和（ ） 薄煙（ ） 醞niàng（ ） 抖sǒu（ ） ．．

黃暈（ ） 賣弄（ ） 軟綿綿（ ） ．．．．

2． 瞭解作者：

朱自清，字 ，號 ，江蘇揚州人，現代 家，詩人，

代表作有 等。

整體感知

3．作者按照春、_春、__春的順序描繪春天。在描繪中，依次描繪了

五幅美麗的圖畫，最後運用比喻，突出了春天____ ___ 、__ ____ 、___ ____的特徵。

4．文章具體抒發了作者對春天怎樣的感受？透過這篇課文，作者想告訴我們什麼呢?從文中找出具體語句。

迎接春天的句子：

描繪春天的句子（全面觀察）：

歌頌春天的句子：

5．朱自清先生的這篇散文《春》寫得有形、有色、有聲、有情，充滿詩情畫意，具有豐富的美學因素。把你認爲寫得最美最精彩的句子畫出來，體會美在哪裏，精彩在哪裏。

明確：

6．質疑：讀完課文後，你有哪些疑問，寫在下面，並試着回答。

質疑：

解答：

文段精選

7．閱讀課文第3—6小節，回答問題：

①春草圖分別從哪些角度寫春草的特點的？春草又有着哪些特點呢？

②春花圖分別從哪些角度寫春花的特點的？春花又有着哪些特點呢？

③春風圖分別從哪些角度寫春風的'特點的？春風又有着哪些特點呢？

④春雨圖分別從哪些角度寫春雨的特點的？春雨又有着哪些特點呢？

⑤ “一切景語皆情語”，描繪春景的字裏行間都洋溢着作者對春天的 之情，這就是 的表現手法。

⑥古人描寫景物，由於觀察入微，寫了許多佳句。有的一字傳神，生動地表達了某種感受。試指出下列寫春的詩句中的加點字是從人體感覺的哪個角度寫的。

春風又綠江南岸（ ） 兩個黃鸝鳴翠柳（ ）

踏花歸來馬蹄香（ ） 一枝紅杏出牆來（ ）

處處聞啼鳥 （ ） 天街小雨潤如酥（ ）