《世界地圖引出的發現》課後練習題

一、我能給加粗的字選擇正確的讀音(用“√”畫出來)

呈現(chēn chéng) 彭教授(péng póng)

精神大振(zhèn zhèng) 資料(zhī zī)

召開(zhào zhāo) 假說(jiā jiǎ)

二、我能給加粗的字選擇正確的解釋

1、這就多虧電腦了。( )

① 缺損② 虧負③ 幸虧

2、你再等一會兒，爸爸快回來了。( )

① 速度快，用時少② 快要，將要③ 鋒利

3、他精神大振，仔細端詳着美洲和非洲大陸形狀上的不同點。( )

① 正② 物體的一頭③ 平拿着東西④ 仔細看

三、我會改寫句子

1、魏格納被自己偶然的發現驚呆了!

改寫成把字句：___________________________

2、我們把這個念頭打消了。

改寫成被字句：___________________________

　四、閱讀課文片斷，回答問題。

於是，這位年輕人的腦海裏形成了一個嶄新的奇想：在太古時代，地球上所有的陸地都是連在一起的，後來因爲大陸不斷漂移，才分成今天的'各個大陸，它的海岸線纔會驚人的吻合。

1.寫出下列詞語的反義詞。

嶄新() 吻合()

2.寫出魏格納假想的關於大陸漂移的內容。

答：。