六年級的語文上冊第四單元測試卷

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到試卷吧，怎麼做試卷才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的六年級的語文上冊第四單元測試卷，歡迎大家分享。

六年級的語文上冊第四單元測試卷 篇1

一、看拼音寫詞語。(5分)

yāo qǐnɡ yōu yánɡ xuán yá ɡān ɡà huá ji

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、注音組詞或組詞。(13分)

核_____( ) 擰_____( ) 纖_____( )

_____( ) _____( ) _____( )

倘( ) 憧( ) 楷( ) 豚( ) 賺( )

淌( ) 瞳( ) 諧( ) 琢( ) 廉( )

暮( ) 慕( ) 稍( ) 捎( ) 輟( )

三、寫近義詞。(5分)

軟弱( ) 炫耀( ) 驕傲( ) 索性( ) 糊塗( )

四、把下面的詞語補充完整。(4分)

顧名思( ) 莫名( )妙 頭暈目( ) 波( )壯闊

興國安( ) 中流( )柱 情不自( ) ( )有成效

五、將下面的句子換個說法。(4分)

1、這是非常寶貴的人生道理，難道我們不應該牢牢記住嗎?(改爲陳述句)

2、這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇蹟。(改爲反問句)

六、將相應的字母填在題後的括號內。(7分)

A.擬人 B.誇張 C.排比 D.設問 E.比喻 F.反問 G.疑問

① 院壩的兩角各有一棵大古樹，像兩個哨兵一樣矗立着。( )

② 田野裏，小蟲爲他演奏;果園裏，麻雀爲他歌唱。( )

③ 什麼是合作呢?顧名思義，合作就是……( )

④ 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。( )

⑤ 這麼遠，箭怎麼能射得到呢?( )

⑥ 老師站起來了，家長站起來了，同學們也站起來了，都在爲他鼓掌。( )

⑦ 奶奶，太陽住在什麼地方呀?( )

七、在括號裏填上合適的關聯詞。(8分)

1、農村實行了生產責任制，( )農民的生產積極性提高了。

2、( )困難很多，( )我們不怕。

3、劉胡蘭( )犧牲，( )說出黨的祕密。

4、我們( )要學習好課內知識，( )還要多讀課外書。

5、( )他的意見提得對不對，我們( )要虛心聽取。

6、你( )知道錯了，( )應當趕快改正。

7、這道題( )把數量關係擺出來，( )好做了。

8、我想( )在家裏閒着，( )到圖書館去看書。

八、根據課文填空。(10分)

1、通向太陽的路( )，得用一生的努力去( )……你們現在還小，將來要做一個( )的人，就得不怕( )，( )地用全部力氣去( )……

2、( )的合作不僅要有( )，要盡力做好( )的事情，而且還要心中( )，心中( )，有( )的精神。

3、《走一步再走一步》中“我”悟出的人生經驗是( )。

4、什麼是合作?合作就是( )。

5、學了《兄弟拉縴》這篇( )，我懂得了( )。

6、學了《針瞧不起線》，我懂得了( )。

九、閱讀。(13分)

(一)_______________

一張大薄扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

有一天早晨，荷池裏的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地叫着說：“你們快來看呦，那荷葉託着的水珠多美啊!簡直像一粒粒珍珠啊!”

水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由於我的存在，纔給你增添了光輝。人們到這裏，不都是來看我嗎?”荷葉微笑不語。

太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

聽到讚美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結果是可悲的。

(1)根據下面句子的意思，從文中找出相應的成語。(2分)

A 自己表示很得意，認爲了不起。 ( )

B 因過於得意而忘記了應持的態度。 ( )

(2)在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

消失——( ) 減少——( ) 謙虛——( )

(3)給短文加上合適的題目，寫在文首的橫線上。(1分)

(4)用“~~~~~~~~”畫出能反映短文中心思想的句子。(1分)

(二)三個和尚

一個活潑伶俐的小和尚住在山上的一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的淨瓶灌水，瓶裏的柳枝活了。 不久，來了一個瘦和尚，他與小和尚爲了喝水和挑水發生爭執，於是決定兩人一塊往山上擡水。 後來又來了一位胖和尚，三個和尚都要喝水，但誰也不願意吃虧。 沒過兩天，水缸露底了，淨瓶中的柳枝也因沒有水而開始枯萎了。

一天夜裏，三個和尚都在打盹的時候，一支正在燃燒的蠟燭被一隻老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一齊爭先恐後挑水救火。一場大火很快被撲滅了。

大火過後，三個和尚都明白了一個道理。從此水缸裏的水又滿了。三個和尚高興地捧着大碗喝水。菩薩手中淨瓶裏的柳枝又亭亭而立了。

1、用“‖”線給第一自然段分層，並寫出每層的主要意思。(3分)

_____________________________________________________________

2、聯繫上下文，解釋下面詞語的意思。(1分)

爭先恐後——

3、讀了這篇短文，你體會到了什麼?(2分)

________________________________________________________________________

十、作文。

1、聯繫上下文，展開合理的想像，把短文補充完整。(5分)

會上熱鬧極了。______________________________________________________

______________________________;________________________________________

______________________________;________________________________________

______________________________……這繁榮的市場也說明咱老百姓的生活越來越好。

2、寫人與人之間發生的誤會、矛盾，寫清事情的起因、經過和結果，並寫出自己的感受。(25分)

六年級的語文上冊第四單元測試卷 篇2

一、看拼音，寫詞語。（8分）

wēi xié（ ）

zī yuán（ ）

kuí wú（ ）

zhēnzhì（ ）

jīngyīng（ ）

xiépò（ ）

yōngsú（ ）

ēn cì（ ）

二、按查字典的要求填空。（3分）

1.“眷”是（ )結構，部首是（ ),組詞爲（ )。

2.“兀”的讀音是（ ),共（ )筆，“兀”在字典中的解釋有：A.形容光禿禿；B.高聳突起；C.發語詞。在“突兀森鬱”中的解釋應取（ )。

三、一錘定音。（在下面句子中帶點的正確讀下面打“√”）(4分）

1.河水運載（ zǎi zài )我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載（zǎi zài)着我們的希望。

2.在與自然相處的過程中，人類究竟扮演了什麼角（jiǎo jué)色？

四、按要求，將下面的成語分類。（3分）

高瞻遠矚 神機妙算 捨己救人 陰謀詭計

鬥志昂揚 好高鷺遠 自私自利 垂頭喪氣

1. 褒義詞：__________________

2.貶義詞：___________________

3.反義詞：( ）——（ ）

（ ）——（ ）

五、牽線搭橋。（4分）

夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州

望眼欲穿 思念 一枝紅杏出牆來

怒髮衝冠 歡欣 但悲不見九州同

手足舞蹈 憤怒 明月何時照我還

六、給下面的句子選擇說明方法，填空。（4分）

A.舉例子 B.列數字 C.作比較 D.引用

1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）

2.科學家已經證明，至少以地球爲中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人

類居住的第二個星球。（ ）

(3.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。( )

4.國產轎車的種類越來越多，奇瑞、吉利、揚子、昌河……（ ）

七、落葉歸根。（5分）

親切親熱親密

1.蕉太狼雖然是一隻狼，卻是暖羊羊最（ )的朋友。

2.那潺潺的流水聲，迴盪着我們祖輩的（ )呼喚。

3.老奶奶（ )地拉住我的手，問長問短。

神聖 神奇

4.印第安人熱愛土地，把土地視爲最（ )的東西。

5.慢羊羊村子的時光機真是太（ )了。

八、句子練練坊。（按要求寫句子）(10分）

1.五彩繽紛的焰火在夜空中構成一幅幅美好的圖畫。（縮句）

2.聽了他的話，爸爸不得不承認孩子們長大了。（改爲肯定句）

3.這是中國體育健兒們的拼搏精神。（改爲反問句）

4.聽了少年這番話，吳王恍然大悟。（改變語序，不可改變句意）

5.一個人難免犯錯誤，改進了就好。（修改病句）

九、根據課文內容填空。（8分）

(1.《只有一個地球》以科學小品文的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，從_我_______、________、________三方面說明了“只有一個地球”的道理，呼籲人類應該________、________。

2.《這片土地是神聖的》，作者是_________。文中“我們這個民族”是指

。在你眼中，認爲_____是神聖的。

十、閱讀課文片斷，回答問題。（10分）

對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神聖的。每一（ )沙灘，每一（ )耕地，每一（ )山脈，每一（ )河流，每一（ )閃

閃發光的松針，每一（ )嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白雲，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。

1.在文中的（ )裏填寫合適的字詞。（3分）

2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

神聖一（ )閃閃一（ )

濃密一（ )體驗—（ )

(5分）

十一、閱讀加油站。（16分）

放水

貴州的朋友在我的糾纏下，終於勉於其難答應帶我去參觀號稱“中國第一”的黃果樹大瀑布。

結果，我“到了黃河心就死”：黃果樹大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍樓下唱情歌時被人潑的水還小，而其下的犀牛潭早已見底一一我終於明白朋友的尷尬了。

朋友解釋道：“這是由於管理混亂以及上游水土流失導致森林涵養水源下降，黃果樹瀑布的生態狀況已到了'最危險的時候'。一般人是不可能再看到昔日'飛流直下三千尺'的壯景，除非是暴雨天，或者是領導考察的日子。”我納悶了：前者我懂，暴雨天，雨水都往低處流，自然又形成瀑布；可後者我就不理解了，瀑布與領導有何關係，難道領導的.魅力能吸引流水嗎？

朋友意味深長地笑道：“在瀑布上游，政府修建了一個水庫，只有當上級領導來參觀或者外賓來訪時，才專門開閘放水……”

1.題目“放水”這個詞有多種意思。請你按要求解釋“放水”這個詞。（2分）

短文中“放水”的意思是：

2.聯繫上下文解釋詞語。（2分）

勉爲其難：

3,短文中“到了黃河心就死”“最危險的時候”“飛流直下三千尺”三處引號的作用分別是什麼？請簡要地寫出這幾句話的出處。（3分）

（1）“到了黃河心就死”：引號的作用是________，出自________。

(2)“最危險的時候”：引號的作用是________，出自________。

(3)“飛流直下三千尺”：引號的作用是_____,出自_____。

4.短文中“黃果樹大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍樓下唱情歌時被人潑的水還小，而其下的犀牛潭早已見底”這句話運用了什麼修辭方法？請你運用相同的修辭方法寫一句話。（2分）

5.文中的“一般人”指的是哪些人？

文中跟“一般人”相對的是哪些人？(2分）

6.“前者我懂，暴雨天，雨水都往低處流，自然又形成瀑布；可後者我就不理解了，瀑布與領導有何關係，難道領導的魅力能吸引流水嗎？”聯繫上下文，文中“前者”指——，“後者”指——。（2分）

7.讀完此文，不僅作者納悶：領導何以有那麼大的魅力能讓即將幹凋的黃果樹大瀑布“飛流直下三千尺”？我們也在不停地問，不停地想。你想到答案了吧？請你充分聯繫實際談談你的看法。（3分）

十二、習作。（任選一題）(30分）

1.環境與我們息息相關，你是否發現，我們周圍的環境正悄悄地發生着變化。細心的你意識到了嗎？請把你看到的環境污染的事寫下來。題目自擬，字數在400字以上。

2.調查一下，你身邊或所在地區有哪些浪費資源和污染環境的現象？針對這些不良現象寫一份建議書。注意建議書的格式。

第四單元測試卷答案

一、略

二、（1)上下目眷戀

（2)wù三B

三、1.zàizài

é

3.sù

ān

四、（1)高瞻遠矚 神機妙算 捨己救人 鬥志昂揚

(2)陰謀詭計 好高鷺遠 自私自利 垂頭喪氣

(3)(捨己救人）一（自私自利）(鬥志昂揚）一（垂頭喪氣）

六、1.C 2.B 3.D 4.A

七、1.親密2.親切3.親熱4.神聖5.神奇

八、1.焰火構成圖畫。

2.聽了他的話，爸爸承認孩子們長大了。

3.這難道不是中國體育健兒們的拼搏精神嗎？

4.吳王聽了少年這番話，恍然大悟。

5.一個人難免犯錯誤，改正了就好。

九、1.地球在宇宙中很渺小 自然資源有限 目前人類無法移居 珍惜資源 保護地球

2.西雅圖 印第安人 家鄉的土地

十、（一）1.處 片 座 條 根 只

2.聖潔 閃爍茂密 體會

3.《這片土地是神聖的》沙灘 耕地 山脈 河流 松針 昆蟲 薄霧 白雲 這片土地是神聖的

(二）1.上級領導來黃果樹瀑布參觀或者外賓來訪——時，人們就把水庫的閘門拉開讓水流下來。

2.勉強去做能力所不及或不願去做的事。處境困難，不好處理。

3.(1)表示否定與諷刺俗語

（2)特定的稱謂《義勇軍進行曲》

（3)表示引用古詩《望廬山瀑布》

4.誇張。

造句略

5.看不到黃果樹瀑布昔日“飛流直下三千尺”的人。

雨天去看黃果樹瀑布的人和趕上領導考察看黃果樹瀑布的人。

6.自然瀑布 人造瀑布

7.“在瀑布上游，政府修建了一個水庫，只有當上級領導來參觀或外賓來時，才專門開閘放水……”反映了社會的腐敗和人與人之間阿訣奉承，弄虛作假的現象。