《走出地平線》閱讀練習題及答案
①記得少年時節,自己剛剛懂得一些世事的時候,就常常這樣問自己:我能夠走出地平線嗎?
②站在故鄉原野上向周遭望去,有一個灰濛濛的大圓環繞着我;向天宇望去,也有一個灰濛濛的大圓環繞着我。這兩個大圓本是重合着的,是天和地熱吻時留下的脣痕。自己作孩童的時候,看見這個大圓就有了一種庇護感、安全感;後來年歲漸長,便以爲他是鳥之籠、驥之轡了。反正少年人有的是浪漫的奇思和憨拙的氣力,在一個紅花黃葉點綴秋光的清晨,我忽然異想天開:走,到地平線外看世界去!
③在村頭的土丘上向南眺望,有一個小村子正好坐落在地平線上。及至我走進那個村子,並沒有看到一條灰濛濛的線從街中穿過;原來,它還在遙遠的天邊上。我又繼續向它走去,它也繼續向後退去,它和我就這樣不棄不離,如影之於形。我感到了地平線對人的愚弄。它實在是刺痛了一個無知而自尊的少年的心。
④越是詛恨它,就越要揣摩它,我發現,在平地上認爲是地平線的地方,在高山上就不是;在晴朗天氣中認爲是地平線的地方,在陰雨天氣中就不是;孩子認爲是地平線的地方,在大人眼裏就不是;在視力正常人眼艮裏是地平線的地方,在視力不正常者眼裏就不是。原來,地平線並不是可以觸摸的實體,只不過是一種視感罷了。再往深處去想,它竟是大地對人類的一種安慰呢!球形的大地使每一個人都以爲自己的立足點高於別的地方,與這種居高臨下的心態相適應就出現了在你周遭的地平線。
⑤每一個人都有屬於自己的地平線,都有屬於自己的封閉的圈——由自己建構的環形山,誰想讓自己的“環形山”裏的面積大些,誰就站得高些。視野越開闊就越看得清地平線。然而,不少在大城市長大的孩子,連地平線也不曾見過。他們平素裏放眼環睹,見到的無非是重樓千尺,高牆四壁,人車爭路。把地平線還給孩子吧,人,只有感到了圈子的存在,纔有可能走出圈子。
⑥隨着視野的延展,當我把視點移向別人,移向身外的無邊無際的世界,我鬱悶的心似乎八面來風了。原來,地平線竟是以我爲中心覽世閱人的產物,是一個人遠眺世界的目力極限,只要這個立足點不變,就永遠也走不出自己的圈子。以自我爲中心,即使你的身軀很魁偉,看到的也仍然是一個圈子;而當你想到身外還有別人,想到別人也在審度這個世界,你就會知道,在別人目力不及之處,你就在他的地平線之外;當你想到這星球上的芸芸衆生每一個人都有視物極限,你又會知道,我們腳下的大地每一處都是地平線;當你懂得任何事物都是功與過的雙面體,想到兒時雖然沒有追上地平線,卻憑藉它的誘惑,它的前導,走出了父母溫暖的懷抱,看到了別處的村落,看到了吹蒲公英的牧童和收穫太陽花的村姑,河上人家的粗布帆和緩緩轉動的風車木輪,還知道了太陽花又叫望曰蓮,你又會對地平線表示百倍的謝忱了。
⑦人之所以感覺到世界封閉,人生於世如藏身巨蚌之一隅.或許.是他的.思想還沒看衝破牢籠?
⑧衝破思想牢籠,就要擴展自己的襟懷,就要想到這星球本是衆人的星球。我不敢說,立身於聖潔的珠穆朗瑪女神高聳雲霄的肩上,是否看得見地平線,但是我敢斷定,在作茫茫星際飛行的太空船上,是決然看不到地平線的。
1.作者在第④段開頭說自己對地平線“越是詛恨它,就越要揣摩它”,請問:
(1)爲什麼詛恨它?(不超過15字)
(2)爲什麼又“越要揣摩它”?(不超過10字)
2.“再往深處去想,它(指地平線)竟是大地對人類的一種安慰呢!”這句話在文中的含義是什麼?(不超過35字)
3.作者在文末說:“我不敢說,<>立身於聖潔的珠穆朗瑪女神高聳雲霄的肩上,是否看得見地平線,但是我敢斷定,在作茫茫星際飛行的太空船上,是決然看不到地平線的。”請你把作者所要表達的意思簡要地概括出來。(不超過60字)
4.下面是閱讀本文後的幾種說法,請選出正確的三項( )
A.如果把高考的成敗與功利得失過於緊密結合起來,就會使自己困在自己所建構的“環形山”中,走進高考考場就容易患得患失,解題判斷猶豫不決……
B.高考是“走出地平線看世界”的一條路,但決不是惟一的路,古今中外無數自學成才的例子都證明了這一點。因此,走進考場,注意力應在“走”字上,保持重在參與的心態,這樣,反而具備最佳的競技狀態。
C.人在地球上,就走不出地平線這“灰濛濛的大圓環”,又有幾個人能到“太空船”上作“星際飛行”?人臨高考,惟有孤注一擲,無有他想!
D.高考是考知識,考能力,也是考心理。誰的心理素質高些,誰的…環形山’裏的面積”就大些,心胸越開闊就越能看清楚高考的“地平線”,如此,考場中的“緊張”纔會適度,“興奮”也會適度,促進正常發揮……
E.一位基礎差的同學意識到高考前已無法把所缺漏的知識補上,就暫時放棄了努力,提前“輕鬆”一下。這位同學在客觀上正是走出原先束縛自己的“封閉的圈”。
F.地平線“是一個人遠眺世界的目力極限”,一個學生要開闊自己某一學科的知識視野,比如數學,就要大量地解題,題目解得越多,能力就越強,題海里游泳,極目楚天闊……
參考答案:
1.(1)感到被愚弄,自尊心受到傷害;(2)詛恨探究事物的好奇心
2.地平線使人類以自我爲…路上的作用,作生死存亡的孤注一擲,而且第一句的理由也推不出第二句的結論;E.錯在曲解了“封閉的圈”的含義;F.錯在曲解了“目力極限”。
-
語文五年級語文下期末測試題
聽力測試:(本題共計5分)認真聽老師讀短文兩遍,完成下列聽力測試題。我國有三大鹽湖:青海的察爾汗鹽湖、新疆的羅布泊鹽湖、山西的運城鹽湖,其中察爾汗鹽湖是我國最大的鹽湖,而運城鹽湖既有死海的神奇,又有死海無法可及的景色,所以有中國的“死海”之稱。在察爾汗鹽湖,它...
-
八年級物理下學期期中試題和答案
一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)1.(2012龍東中考)下列光學器材不是應用凸透鏡成像的是()2.一簡易照相機的鏡頭焦距爲6cm,則該相機中膠片離鏡頭的距離應爲()A.小於6cmB.大於6cm,小於12cmC.大於12cm,小於24cmD.大於24cm3.(2012遵義中考)在做凸透鏡成像實...
-
全國各省市《魚我所欲也》中考試題全解析
1.安徽省(09)魚我所欲也(節選)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不爲苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢(闢,通避。下同)也。如使人之...
-
《秋詞》測試題答案
《秋詞》測試題1.默寫《秋詞》這首詩。(16分)2.歷代文人爲了抒發“悲秋之情”,常藉助那些事物?(4分)答:落葉、悲鴻、衰草、枯木、銀霜。3.本詩作者表達了對秋的什麼迥異態度?(6分)答:借“鶴”,在秋日晴空中,振翅高飛,排雲直上,矯健凌厲,體現了激越向上,積極樂觀人生態度。4.你認...