批評孩子最糟糕的6種方式,不看會後悔!
孩子犯錯,很多家長都會想到批評,這是一種簡單而又常見的教育方式。
當然,孩子犯錯後,批評是可以的。正確的批評,能夠幫助孩子明確行爲的界限,改正錯誤。但是很多的家長在孩子犯錯後控制不好自己的情緒,對孩子進行斥責和辱罵,把批評演化成自己的情緒宣泄口,這樣既挫傷了孩子的積極性和主動性,也損傷了他們的自尊心和自信心。
01
那麼,批評孩子哪些方式是最不可取的`?
提審式
當發現孩子可能要犯錯,有些家長就大驚小怪,把孩子叫到一邊“單獨審問”,斥責或警告孩子不能犯錯。這時候孩子可能會因爲你言過其實或者妄加推測而惱火,甚至會對你不信任!
嘮叨式
嘮叨說教是對孩子最無用的溝通方式。有些的父母,一個道理不停地、反覆的講,孩子明明己經知道,還要嘮叨不斷。
從心理學上講,絮叨是一種重複刺激,會在大腦皮層上產生保護抑制,導致的結果就是,你越說他越聽不進,甚至會對你產生厭煩和反抗!
遷怒式
有一些家長在看到別人犯錯或者做壞事,就會莫名其妙地“遷移”到自己孩子身上,雖然你的原意是想提醒孩子不要犯同樣的錯誤,但是你左叮嚀、右囑咐,把孩子的感情推向對立面,這樣反而會讓孩子對你的說教充耳不聞,產生抗拒。
公開訓話式
俗話說得好,“表揚要當衆,批評要私下。”但是有些父母卻恰恰相反,在孩子犯錯時,不分場合,當着衆多人的面對孩子進行數落指責。這樣會挫傷孩子自尊心,讓他們更加地抗拒你的批評,產生破罐子破摔的思想。
貼標籤、翻舊帳式
個別的家長在孩子犯錯或者做了以前做錯的事情後,比如欺騙隱瞞,就會每次批評都把之前所有的錯失重新數落一篇,罵孩子“小騙子”“笨蛋”等。這樣的事情和標籤永遠也無法擺脫,會讓孩子更加反感!
動手又動口式
因爲孩子的調皮或者犯錯,有些孩子在批評孩子時,很習慣地邊動手,邊動口。一邊打兒子,一邊朝兒子嚷嚷。這樣的教育是非常不可取的,對孩子的身心健康都是非常不利,更嚴重地可能會讓孩子變成施暴者!
02
那麼,應該如何正確地批評教育孩子呢?
1.不要急着批評
每個人都會犯錯,孩子犯錯是很正常,父母要理解孩子。先問問孩子犯錯是有意還是無意,如果是有意,聽聽他們的原因。如果是無意,告訴他們以後如何避免。
2、一定要剋制自己的情緒
家長在批評孩子時,要記住你的目的是教育,而不是宣泄不滿。以朋友的身份建議和引導,會比你用父母的權威斥責、鎮壓會更加有效。記得是以理服人,而不是威脅警告!
3、一定要就事論事
孩子在犯錯誤時,家長要就這件事本身來教育,而不是翻起陳年舊事,滔滔不絕地嘮叨批評。這樣不僅起不到教育的效果,還會讓孩子更加反感,聽不進去。
4、需要注意場合
要知道,每個人都是有自尊的,尤其是孩子,自尊心比較脆弱,自我調節能力沒有大人好,如果你在衆多人面前,一味地批評指責他們,會傷害孩子的自尊,適得其反,還可能會讓孩子更加的自卑!
家長要清楚,批評教育孩子真正的目的是想讓孩子意識到自己的錯誤,下次不要再犯。人非聖賢,孰能無過。看完這篇文章後,各位家長知道要怎麼做了嗎?
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