幼兒園小班下學期家長開放日反思
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中於5月15日進行,在精彩、成功、讚歎中結束。無論是孩子們的晨間活動、晨操活動、幼兒自理能力展示及我們的教學展示課,每一個環節都充分體現了我們師生的團結、和諧、向上的精神風貌。組織這樣的活動,不僅使孩子們在活動中得到了鍛鍊,充分地展示了自己,更讓家長們看到了幼兒園工作的特色,同時也看到了孩子們的精彩表現,師生家長激情參與。
本次語言活動我開展的是PPT繪本教學,這也是我第一次製作ppt,感覺很有成就感,這也是一件非常開心的事。
第一個教學活動是繪本閱讀《最奇妙的蛋》,這節課根據故事情節大膽猜測,感受想象的樂趣,整節課下來,在時間上的掌控比較好。這個故事講了三隻母雞比賽下蛋的故事,三隻母雞爭吵不休比誰好漂亮,最後國王告訴他們一個道理“你們會做什麼,比你們長得好不好看重要多了。”於是三隻母雞開始比賽生蛋,分別下了三個奇妙的蛋,一個是又白又圓,還會發光的蛋,一個是比鴕鳥還要大的蛋,第三隻母雞下的蛋是孩子們從來沒有見過的。在看第三隻母雞下的蛋之前,我先讓孩子們畫他們覺得最奇妙的蛋。當我出示第三隻母雞下的蛋時,孩子們都驚訝了,那是一個五顏六色的像魔方一樣的蛋,孩子們從來沒有想過母雞會下方方的蛋。因爲生活經驗的束縛,孩子們在畫最奇妙的蛋時,沒有跳出過蛋是圓的這個思維框架。畫最奇妙的蛋是這個情景閱讀的一個情景點,它旨在在學習故事的同時發揮孩子們的想象力。總體來說,我覺得這次活動還是成功的,對於故事,孩子們都很感興趣,家長們也表現出濃厚的'興趣,整個活動的氣氛很輕鬆,孩子們也學的輕鬆。
第二個教學活動是區域活動,教師先透過簡單的介紹各個區域的活動目標。接着幼兒自主選擇自己喜歡的區域,教師分發區域牌,幼兒自主進入相關區域,能很自覺地掌握活動流程,遵守遊戲規則。社會區域的影劇院、娃娃家、早餐店,旺旺棋社,幼兒都能根據以往的經驗很好的遊戲,並能很好的互換角色進行遊戲;建構區的小朋友很好的沉浸在拼搭的氛圍中;益智區、美工區的小朋友也能很好的進行遊戲,閱讀區的幼兒能夠很好的安靜閱讀。區域活動結束後,幼兒都能很自覺的收拾好東西,做到哪裏拿哪裏放,整個區域活動幼兒能夠很好的進行各種遊戲並互換角色繼續遊戲。
本次家長開放日活動,不僅讓家長走進了幼兒園,瞭解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。藉着這次家長開放日活動的舉行,增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。 爲家園共育搭建起了交流的平臺。
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