根除作弊，任重道遠！

             2002-09-29     K12網友：出塞曲 

    看到高科技作弊的新聞，心中憂慮，看來，不勞而獲者們從未停止對作弊方式的探索。一開始是原始危險度高的小紙條，然後是變幻莫測的體態語言，現在又有種種通訊手段，當手機呼機禁止入內，高科技應運而生。老話說的沒錯：不怕賊偷，就怕賊惦記着。所以監督者對作弊方式的覺察總是在此方式大獲全勝之後。 

    作爲一名中學教師，我對這類新聞早就見怪不怪了。我還可以列數許多效果顯著安全性高的作弊方式。比如上文提到的體態語言。想必有很多網友看北京電視臺的《第七日》欄目，有一期的內容是兩個發小（打小就是好朋友的意思），有心靈感應，你觸摸其中一個身體的某個部位，另一個不用看就能感覺到。百試不爽。最後，兩人說了真話：哪有什麼心靈感應，只是兩人互相約定了一些暗號，相處時間長，有了默契。這個節目和用體態語言作弊道理完全一樣。兩個同學甚至多個同學很熟，相約考試時作弊，選擇題中撓頭是選a，拉耳朵是選b，摸臉是選c，彈鼻尖是選d，你可以設想一下，老師怎麼會知道這些日常生活中的習慣動作被賦予了這種含義；即使監考老師有所察覺，無憑無據，又怎麼能指責學生的確是在作弊呢？這樣一來，當然不勞而獲成功嘍。 

    說以上的話，是爲了表明我對作弊的態度：監督、管理、嚴查，這些對一部分非死硬分子技巧差的也許還有點用，對於一門心思偷奸取巧的人毫無用處，他總能先你一步找到科學的安全的方法。所以，象對待所有的'社會問題一樣，只在考場”堵“不是治本的最佳方法。 比如，用權宜之計，在考場中使用監控器，以其人之道還至其身。你不是會使高科技嗎？我們也會，你終究會被我看穿。那麼馬上會出現一種高科技的東東，它的特點是從考生角度能看到答案，而其他角度看是空白。 

    還是要制定具體詳盡的考場制度。比如考生的筆、紙等器具一律有考試組織單位發放，考生兩手空空進考場；儘可能消除作弊的可能，創造健康環境。一個考場的考生安排，監考者的來源要嚴格審查。這些制度多已存在，只是執行不夠普遍不夠嚴格。我曾經參加過幾次中考、會考、高考的監考工作，負責任地講，我們的監考工作很多沒有抓到實處，沒有實效，盡是走個過場而已。組織單位但求無過，不出錯誤就可以了，至於作弊，睜一眼閉一眼，只要不太過分，過去算了。考生單位和組織單位也會有一定的交流，風水輪流，誰知道誰會落在誰手裏，多個朋友可比多個對頭好多了。一旦在考試中發現作弊的，監考者可比考生緊張多了！做不做記錄呢？領導已經交代了，對作弊要謹慎處理。考慮再三，多是不了了之。甚至有時監考者與考生存在了無言的默契：你別太過分，我就不抓你。你別給我找麻煩，我就讓你過去。這種具有中國特色的人情往來，是監考制度不能嚴格執行，甚至監考考生合作走過場的根本原因。想不給熟人講人情，很難，所以最好儘量請不相干的人來監考。這個問題不用找市長，找市場就行，一場考試幾個”小時工“就解決了。需求引發市場，說不定，不遠的將來會出現一個全新的行業--監考員。 

    也要多重考覈，一張考卷定終生早就該廢除了。一個學生是不是優秀，除了看這次升學成績，是不是還要看看平時成績；一個員工能力如何是不是要考察一下平時表現；一個領導政績如何是不是要聽聽羣衆的反映。這樣適當減輕一下本次考試生死在次一舉的重要地位，把它分攤到工作學習中的每一個小結考覈中，作弊的可能性相信要小得多，誰不想安分守己，沒有必要作弊誰還幹呢？ 

    重要的還是教育，讓”多勞多得，少勞少得，不勞不得“的觀念深入人心，當然，前提是在社會中“多勞多得，少勞少得，不勞不得”是大部分情況，是真實存在的。如果這個前提不存在，那麼任何一種壞現象都將愈演愈烈