丁丁歷險記教案

作爲一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的丁丁歷險記教案，歡迎閱讀與收藏。

丁丁歷險記教案1

設計思路：

適合小班幼兒的生理年齡，透過生動的故事案例和讓幼兒動手操作，使他們自己感受到本節課的教育意義，教師作爲引導者，負責總結幼兒說出的體會、感覺等，幫助他們學習掌握正確的行爲習慣，養成好習慣。

活動目標：

1、嘗試感知不能呼吸的感受。

2、知道不往嘴裏、鼻子裏、耳朵裏放東西。

3、學習正確的生活習慣。

活動準備：

小狗的手偶，教師自制頭像，小卡片若干。

活動過程：

一、教師幼兒歌表演《小狗乖乖》

師：寶貝兒們我們剛纔扮演了哪種小動物呢？

（幼兒自由發言，引出小狗丁丁，爲故事表演《丁丁歷險記》做準備）

二、故事表演《丁丁歷險記》

教師提問：

丁丁發生了什麼事情？

它爲什麼會發生這樣的事情？

丁丁現在遇到危險我們趕快想個辦法吧？

教師小結：寶貝們說的都很棒，我們先自己鼓勵一下！

師：原來丁丁把小釦子放在嘴裏，滑到了喉嚨裏。小朋友們真棒幫丁丁想了這麼多好辦法，現在我們看看丁丁到底怎麼辦了呢？

繼續看故事表演。

師：丁丁把小釦子放在了嘴裏，那寶貝們想一想還有什麼小東西不能放嘴裏呢？

（幼兒自由回答）

師：寶貝們小東西能放嘴裏嗎？

我這有二個小朋友，我們一起告訴他，小東西不能放進嘴裏吧！

除了嘴裏不能放小東西，還有哪些地方不能放小東西呢？

請幼兒自由回答。

師：寶貝們說得都很棒，那我們一起告訴這兩個小朋友吧！

（幼兒把代表不能放小東西的小卡片粘貼在小朋友的頭像上。）

教師小結：嘴裏不能放因爲不小心會滑到喉嚨裏。

（分別講解鼻子、耳朵）

師：好了，現在我們聽聽丁丁還有什麼要和小朋友說吧！

丁丁：我以後再也不把小東西放嘴裏了！今天我還知道，耳朵裏、鼻子裏也不能放，小朋友們千萬不要學我哦！

遊戲《要不要》

師：寶貝們你們聽清丁丁說的話了麼？

你們記住了嗎？

那我們邀請丁丁和我們做個《要不要》的.遊戲吧~（本節課結束）

丁丁歷險記教案2

教材分析：

本節課是一節小班健康課程，小班的孩子對什麼都充滿了好奇心，對什麼東西也都感興趣，一顆小小的豆子，普通的口子都能玩上一會，但他們往往在玩的同時，忽略了安 全，特別愛把小東西放進嘴裏，鼻子裏，耳朵裏，不知道那是一種危險的行爲，透過本節課的活動，能讓他們增加自我保護意識，知道不能往器官中塞任何東西。設計思路：適合小班幼兒的生理年齡，透過生動的故事案例和讓幼兒動手操作，使他們自己感受到本節課的教育意義，教師作爲引導者，負責總結幼兒說出的體會、感覺等，幫助他們學習掌握正確的行爲習慣，養成好習慣。

活動名稱：

《丁丁歷險記》

活動目標：

1、 嘗試感知不能呼吸的感受。

2、 知道不往嘴裏、鼻子裏、耳朵裏放東西。

3、 學習正確的生活習慣。活動準備：小狗的手偶，教師自制頭像，小卡片若干。

活動過程：

（一） 教師幼兒歌表演《小狗乖乖》師：寶貝兒們我們剛纔扮演了哪種小動物呢？（幼兒自由發言，引出小狗丁丁，爲故事表演《丁丁歷險記》做準備）

（二） 故事表演《丁丁歷險記》

教師提問：丁丁發生了什麼事情？它爲什麼會發生這樣的事情？丁丁現在遇到危險我們趕快想個辦法吧？

教師小結：寶貝們說的都很棒，我們先自己鼓勵一下！

師：原來丁丁把小釦子放在嘴裏，滑到了喉嚨裏。小朋友們真棒幫丁丁想了這麼多好辦法，現在我們看看丁丁到底怎麼辦了呢？繼續看故事表演。

師：丁丁把小釦子放在了嘴裏，那寶貝們想一想還有什麼小東西不能放嘴裏呢？ （幼兒自由回答）

師：寶貝們小東西能放嘴裏嗎？我這有二個小朋友，我們一起告訴他，小東西不能放進嘴裏吧！除了嘴裏不能放小東西，還有哪些地方不能放小東西呢？請幼兒自由回答。

師：寶貝們說得都很棒，那我們一起告訴這兩個小朋友吧！ （ 幼兒把代表不能放小東西的小卡片粘貼在小朋友的頭像上。）

教師小結：嘴裏不能放因爲不小心會滑到喉嚨裏。（分別講解鼻子、耳朵）

師：好了，現在我們聽聽丁丁還有什麼要和小朋友說吧！

丁丁：我以後再也不把小東西放嘴裏了！今天我還知道，耳朵裏、鼻子裏也不能放，小朋友們千萬不要學我哦！遊戲《要不要》

師：寶貝們你們聽清丁丁說的話了麼？你們記住了嗎？那我們邀請丁丁和我們做個《要不要》的遊戲吧~