小學三年級下冊夸父追日語文教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家整理的小學三年級下冊夸父追日語文教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級下冊夸父追日語文教案1
教學目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、能概括故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。
3、會複述這個故事。
知識點梳 理複述
教學過程
談話匯入,揭示課題
在遙遠的古代,有這麼一個人,他爲了讓光明永遠普照大地,於是他拿起手杖,提起長腿,邁開大步,向着西斜的太陽追去,他能追上太陽嗎?他給我們留下一個怎樣神奇的故事呢?這就是我們今天要學習的《夸父追日》。
自主讀書,感知大意
1、自主試讀,遇到不認識的字,藉助拼音拼讀一下,讀不通的句子多讀幾遍。
2、自主練讀:喜歡的段落多讀幾遍,並想一想喜歡的原因。
3、默讀思考:這篇課文主要講了一件什麼事。
合作讀書,感情朗讀,複述課文
1、小組內輪讀,練習讀正確、讀流利。
2、小組內評讀喜歡的段落,交流讀書感受。
3、小組內練習講這個故事,可以自己講,可以合作講。
全班交流,評價補充
1、隨機抽查每組一至兩名同學朗讀喜歡的段落,交流喜歡的原因,其他同學評價補充。
2、各組推選代表或合作講故事,評選故事大王。
課外拓展
1、繪製一幅夸父變成大山、手杖變成桃林的圖畫。
2、繼續收集神話傳說故事。
課後反思
可以將本課的古文版本展示給學生,讓學生感受一下,觸碰一下我們的傳統文化。
小學三年級下冊夸父追日語文教案2
教 學
目 標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.能概括故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。
3.會複述這個故事。
知識點梳 理複述
教 學
過 程談話匯入,揭示課題
在遙遠的'古代,有這麼一個人,他爲了讓光明永遠普照大地,於是他拿起手杖,提起長腿,邁開大步,向着西斜的太陽追去,他能追上太陽嗎?他給我們留下一個怎樣神奇的故事呢?這就是我們今天要學習的《夸父追日》。
自主讀書,感知大意
1.自主試讀,遇到不認識的字,藉助拼音拼讀一下,讀不通的句子多讀幾遍。
2.自主練讀:喜歡的段落多讀幾遍,並想一想喜歡的原因。
3.默讀思考:這篇課文主要講了一件什麼事。
合作讀書,感情朗讀,複述課文
1.小組內輪讀,練習讀正確、讀流利。
2.小組內評讀喜歡的段落,交流讀書感受。
3.小組內練習講這個故事,可以自己講,可以合作講。
全班交流,評價補充
1.隨機抽查每組一至兩名同學朗讀喜歡的段落,交流喜歡的原因,其他同學評價補充。
2.各組推選代表或合作講故事,評選故事大王。
課外拓展
1.繪製一幅夸父變成大山、手杖變成桃林的圖畫。
2.繼續收集神話傳說故事。
課 後
反 思可以將本課的古文版本展示給學生,讓學生感受一下,觸碰一下我們的傳統文化。
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