《賣柑者言》設計 (滬教版八年級下冊)

【學習目標】

誦讀課文，理解內容，領會寓意，積累知識

【學習要點】

重點：領會寓意，積累知識     

難點：瞭解託柑以諷的手法

【學習流程】

環節一、說讀積累（說“欺” ） 

1.請同學們說說你知道的`帶“欺”的成語或四字詞語。

欺騙：欺上瞞下、自欺欺人……    

欺負：欺軟怕硬、欺世盜名……

環節二、品讀體驗（品“欺”）  

（一） 理讀定點

請同學們快速瀏覽課文，並找出文中帶“欺”的句子，說說自己對這兩句的理解。

①“甚矣哉，爲欺也。”

②“世之爲欺者不寡矣，而獨我也乎？”

（二）熟讀品點

①“甚矣哉，爲欺也。”

（1） 此句是作者針對什麼情況而質問的？這樣質問體現了作者怎樣的心情？請同學們依據課文內容說說自己的思考。

（三）細讀拓點

②“世之爲欺者不寡矣，而獨我也乎？”

（1） 賣柑者針對作者的質問如是應答，他有怎樣的理由。再請同學們結合課文內容談談自己的想法。

（2） 除了這理由，他還有沒有其他的理由。請同學們再看看課文議議。

環節三、評讀感悟（悟“欺” ） 

（1） 對於賣柑者的理由，作者又如何看？還請同學們走進課文講講。

（2） 對此，我們又有何感想？結合自己的生活體驗交流分享一下。

（3）師生歸納。（結課）

環節四、練讀固化

孫建國