中學教師資格證教育心理學測試題
11.教師在開始講授“雷達的工作原理”時,先讓學生討論了對“回聲”的瞭解,接着他將雷達的工作原理與類似的回聲聯繫起來。他使用了下列哪種技術?( )
A.程序教學
B.先行組織者
C.標記
D.提示策略
12.根據馬斯洛的需要層次理論,學生表現出來的對穩定、可預測環境的需要,屬於( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
13.“形式訓練說”所討論的遷移實際上屬於( )。
A.正遷移
B.負遷移
C.特殊遷移
D.普遍遷移
14.某學生在學習“gas一煤氣”這一單詞時加入中介詞,將其加工成“gas一該死一煤氣”。該學生所使用的策略是( )。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.複述策略
D.計劃組織策略
15.知識學習中,理解某一原理意義的學習屬於( )。
A.陳述性知識學習
B.程序性知識學習
C.策略性知識學習
D.操作性知識學習
16.下列活動中,屬於心智技能活動的是( )。
A.下棋
B.體操
C.書法
D.游泳
17.研究“如何提高學生的能力水平”,這類問題主要屬於( )。
A.結構良好問題
B.結構不良問題
C.界定清晰問題
D.非現實問題
18.學生李亦看到自己的朋友體育課不守紀律,隨便離開操場卻沒有遇到麻煩,於是他下次也參與進去,朋友的行爲對他產生了影響。這種學習屬於( )。
A.直接學習
B.替代學習
C.親歷學習
D.失誤學習
19.班主任採取透過全班同學討論協商建立行爲準則並約束行爲的方式來實現課堂管理。這種管理利用的`是( )。
A.羣體凝聚力
B.羣體規範
C.課堂氣氛
D.從衆
20.某教師在課堂教學中,關注的是課堂氣氛以及學生的整體狀況,並據此安排自己的教學。按福勒和布朗所劃分的教師成長階段,該教師所處的成長階段是( )。
A.關注生存
B.關注成長
C.關注情境
D.關注結果
-
精選小學音樂教學總結錦集9篇
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編幫大家整理的小學音樂教學總結9篇,希望對大家有所幫助。小學音樂教學總結篇1時光...
-
淺談語文高考連貫題的思路與解法(教師中心稿)
語言表達的連貫是近幾年必考的題目,“連貫”考查的是書面表達中句與句之間的組合與銜接問題,保持語言連貫,需要兼顧話題、句序、和語言運用三個方面,還要注意語境和句式的協調一致。近幾年考查雖有主觀題,但客觀題爲主。主要的題型大致有以下三種:一、排列題,給出若干...
-
實用的狼教案4篇
作爲一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的狼教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。狼教案篇1學習目標:1.瞭解作者及其作品;2.掌握重點文言詞的意義並翻譯課文;3.分析...
-
小學用字母表示數教學反思
字母可以表示任意的數,但在一道題中只能表示一個數。也可以表示特定意義的公式,還可以表示符合條件的某一個數,甚至可以表示具有某些規律的數,總之字母可以簡明地將數量關係表示出來。比如:A可以表示一個集合;f(x)表示x的函數等等。字母表示數是數學史上的一次大的發展...