五步走，巧解2015年全國1卷作文立意

馬鞍山中加雙語學校    方偉雲

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分）

    因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，透過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方覈實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在官方微博上，此事贏得衆多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道後，激起了更大範圍、更多角度的討論。

對於以上事情，你怎麼看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”爲寫信人，不得泄密個人資訊。

    材料作文如何立意才能符合題意？我們提煉出五步審題法，讓審題立意變得更簡單、準確：

    1、審清材料

    2、審清關係

    3、審出問題

    4、審出道理

    5、確定立意

    下面，我們嘗試以2015年安徽卷作文的爲例進行分步解讀：

1、.審清事實：

    人物：父親、小陳、警察、網友。

    事件：小陳舉報父親高速公路屢次開車打電話。

    結果：警察對老陳進行教育和處罰並公佈於官方微博；引起網友點贊或質疑。

2、審清關係：

    網友點贊、質疑--官方微博--小陳的行爲；（條件、因果）

    警察教育處罰--小陳舉報--老陳的行爲；（條件、因果）

3、審出問題：

   小陳爲何要舉報老陳？

   網友爲何對小陳的行爲點贊或質疑？

   警察爲何要把這件事公佈於官方微博？

4、審出道理：

   小陳舉報父親是出於對父親的`愛以及公民的責任意識；

   警察教育處罰老陳源於交通法規的要求；

   老陳被舉報源於對個人和他人安全意識的淡漠和責任意識缺失；

   網友點贊出於對小陳維護和遵守規則的肯定，質疑是出於對小陳呵護親情方式的不理解（或許出於對警察公佈小陳舉報事件的不認同）

5、確立立意：

角度：

    你如何看待小陳的行爲？

    你如何看待老陳的行爲？

    你如何看待警察的行爲？

    你如何看待網友的行爲？

立意：

    小陳：親情的另類解讀；這也是一種親情；

    老陳：責任意識；個人與家庭；個人與社會；

    警察：樹立榜樣的意義；樹立榜樣要把握度

網友：……

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