班級管理之我見 (八年級)
班級管理之我見
在多年的班主任工作實踐中,我有一個切身的感受:優秀班集體的形成與行之有效的班級管理方法有着很大的關係。以下是我在班級管理方面的幾點體會。
一、儘快與學生溝通
接到新班後,首先要透過週記、家訪、電話訪問等途徑去了解學生,包括學生的學習、身體情況,品行和性格特點等。然後要找學生談話,儘快溝通。談話時應注意以下幾個問題:(1)談話前要充分準備。談什麼,怎樣談,要根據學生的思想狀況、個性特點、心理狀態等具體情況來定。(2)注意場合。不能在學生或其他教師面前談。因爲學生的自尊心特別強,在大衆場合下談,會使他們心裏感到壓抑,自尊心受到傷害,這樣的談話就收不到效果。(3)選擇適當的時間。不能在急促、緊張、苦惱或疲倦的時候找學生談話。也不能在早上進行,因爲早上找學生談話,會在學生心理上造成壓力,使學生一天過得不愉快。最好在下午活動課後,這樣便於學生回家後慢慢回味、思考。(4)態度要親切、真誠、自然。使學生感到老師是出於對自己的關懷和愛護。要尊重學生,始終保持一種友好尊重的聲調。要耐心疏導,因勢利導,以理服人,不能動輒火冒三丈。
二、 選好班幹部
班幹部是班主任與學生之間的紐帶、橋樑,優秀的班幹部對班級管理很有利。選拔時應注意兩點:(1)讓品學兼優的學生去擔任。這些學生是楷模,同學們很佩服他們。(2)對班幹部進行培訓,教給他們管理的方法。這樣一來,他們工作起來會得心應手,效果顯著。
三、制定規章制度
俗語說:“沒有規矩不成方圓。”一個班集體應該有制度來約束每個學生。這些制度應結合學校的要求和本班的實情來制定。制度形成後,要認真落實,切不可有無視班級制度的情況發生。當然,在實施過程中,若發現有不合理、不符合實際的`地方,要隨時修改。
四、開好主題班會
適時地召開主題班會,能加強班級的凝聚力,形成良好的班風。開主題班會應從以下幾個方面入手:(1)要確定鮮明的主題,如“讓世界充滿愛”,“做遵紀守法的好公民”,“關愛教室、美化校園”,“成功的祕訣--堅持”等等。一個個引人入勝,寓意深刻的主題,使學生產生渴望參與的想法。班會還未召開,就“先聲奪人”了。(2)構思要新穎。對班會的整體設計,教師要發揮主導作用,引導學生從局部到整體設計,使班會有好的開始,完美的結束,體現時代精神,突出青少年追求時尚的特點,力求調動全班學生的積極性。(3)要籌備充分。此項工作主要有學生來完成,如準備發言稿、主持人的“串詞”,製作課件,佈置環境,營造氣氛等等。在整個準備過程中,全體學生都要積極行動起來,各盡其能,各顯所長。(4)要選好主持人。要求主持人普通話標準,反應敏捷,有較好的表達能力和組織協調能力。主持人表現出色與否是班會能否順利進行的關鍵。
總之,班級管理的方法還有很多。只要我們擁有愛心、責任心,就一定會在實踐中摸索出更多更好的方法,使班級成爲優秀的班集體。
黃羣發
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