班主任通用教學工作總結範文
本學期,圍繞“從小學做人”的德育工作重點,結合本班的特點,學生的實際情況,我從以下方面做好班主任工作。
一、繼續營造讀書氛圍,提高隊員綜合素質
繼上學期開展了“多讀書、讀好書”的活動後,很多學生愛上了讀書,書,成爲了孩子們學習生活中不可缺少的精神食糧。這學期,我繼續在這方面
開學初,我明確地提出了本學期的讀書要求:每天閱讀一小時,並做好摘記。一學期來,我採取了多種方法,開展豐富的活動,激發學生的閱讀興趣,幫助學生養成良好的閱讀習慣。
建立圖書角,每週專人負責借閱;定期由班主任在校圖書館爲隊員借閱圖書;利用班隊課讓學生進行新書介紹、讀書心得交流的`活動;定期檢查“採蜜本”,並進行展示;與家長聯繫,取得家長的支援和密切配合;將借閱圖書作爲對學生的一種獎勵……以上種種做法和措施有效地提高了學生的閱讀興趣。現在在課間和中午休息時,經常能看見部分同學正在座位上專心致志地在看書。
二、豐富班隊活動,促進學生髮展。
形式多樣的班隊活動是學生喜聞樂見的。本學期,我班開展了豐富多彩的活動。如“科學在我心中”主題隊會,“財富大考場”知識競賽,“長江與黃河”小報製作比賽,“日常規範”知識競賽,“讓我露一手”主題活動,讀書交流會等。這些活動豐富了隊員的知識,拓展了隊員的視野,也增強了他們的自信心,使學生的學習走出書本走向生活,綜合能力得到了很大的提高。
三、透過多種形式,提高幹部能力。
透過幾年的努力,我班的小幹部及全體隊員的能力有了很大提高。工作中,我本着面向全體的原則,繼續給每一位隊員提供鍛鍊能力、展示自我的舞臺。在繼續實施幹部競選上崗、幹部輪流制的基礎上,針對高年級學生逐漸出現的事不關己、不願爲班級、同學服務的現象,我在管理中採取了一些新的措施。
本學期,在板報佈置及每週班級新聞聯播中,我以人人蔘與、個個動手爲宗旨,讓每個小隊輪流承擔任務。這一新做法,大大地提高了隊員的積極性,各小隊在活動中,你追我趕,友好競爭。原先對此漠不關心的同學,也饒有興趣積極地投入到了蒐集材料、剪貼畫寫的工作中。板報成了同學們。結合本冊思品教材中關心國家大事這一教學內容,我在每週四的夕會課上,組織隊員輪流進行新聞聯播,這一活動獲得了較好的效果,積極地讀報紙、看新聞,關心國內外大事成了很多同學課餘生活的重要組成部分。
透過努力,班級在各方面都有了很大的進步,取得了一定的成績。一學期中,我班的板報佈置連續五次獲得優勝;在科技節科普書書籍讀後感的評比中,獲得兩個一等獎,一個二等獎;在紀律衛生評比中獲得流動紅旗16面。在取得成績的同時,班級中還存在着很多問題。如部分學生在學習興趣、習慣、能力上還存在問題;隨着年級的增高,部分小幹部和隊員對集體的工作缺乏熱情,集體榮譽感不強等等,這些都需要我在今後的班級工作中不斷思考、改進。
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