幼兒園大班繪本教案《狼大叔的紅燜雞》

作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班繪本教案《狼大叔的紅燜雞》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動目標

1.仔細觀察畫面，大膽講述，並進行合理想象，猜測故事情節。

2.學說故事中狼大叔的話，並能進行簡單的情景模仿，感受故事的趣味性。

3.理解狼大叔前後的轉變，從中領悟到友善待人能夠化敵爲友。

二、活動準備

1.ppt《狼大叔的紅燜雞》

2.圖片三幅（煎餅、甜甜圈、蛋糕）、一盤小餅乾。

三、活動過程

（一）分別出示封面中“狼”、“雞”的文字和圖片形象，引發幼兒思考猜測。

1.出示文字“狼”。師：這是什麼字？在你的印象中，狼是個怎樣的動物？

2.出示“狼”的圖片。師：你們看，這隻狼是做什麼的？（廚師）你是從哪裏看出來的呢？（頭戴廚師帽，手拿烹飪大全）請你猜猜它是一隻怎樣的狼呢？（喜歡美食）3.出示文字“雞”。師：剛纔看見了狼，現在又來了一隻雞，你會想到些什麼？

4.出示“狼”的圖片。師：這隻雞媽媽看見狼的表情是怎樣的？（臉上有笑容）它有沒有害怕，逃走呢？猜猜這是爲什麼呢？

師：到底發生了一件什麼事情？我們就來講《狼大叔的紅燜雞》這個有趣的故事。

（二）觀看ppt第1-4幅圖,分析畫面，猜測故事情節。

1.出示ppt一。分析：狼大叔在幹什麼？（吃東西）從哪裏看出東西已經吃完了？（盤子空了，魚只剩骨頭了）它現在的樣子是在幹什麼？（想事情）想什麼事情呢？（請幼兒模仿狼下頓想吃什麼，說說喜歡的美食）

2.出示ppt二。講解畫面內容：這隻狼最想吃的'就是紅燜雞，有一天，他在森林裏真的發現了一隻雞，它想，這隻雞紅燒正合適。

3.出示ppt三。分析：狼大叔在幹嗎？（抓雞）雞媽媽又沒有發現呢？（沒有）狼大叔是怎麼做的雞媽媽沒有發現它。（狼大叔躡手躡腳跟在雞媽媽後面）情景表演：教師扮演雞媽媽，幼兒模仿狼大叔躡手躡腳的跟在母雞後面不被雞媽媽發現。

4.出示ppt四。分析畫面，狼大叔有沒有抓雞媽媽？（沒有）爲什麼把到手的母雞放走了，它在想什麼呢？（播放錄音——如果有什麼辦法，能讓這隻雞長的再胖一點，我就能多吃幾口肉了）（三）看ppt第5-8幅圖，瞭解故事發展，學說老狼的話。

1. 幼兒觀看畫面，傾聽老狼的話。

2. 提煉畫面內容，學說老狼的話。

師：狼大叔爲了讓母雞長胖一點，做了哪些東西送給母雞？去送東西的時候，還說了什麼話？一起學一學。

師：此時狼大叔做了這麼多好吃的東西是好心送給母雞吃嗎？（惡意的行爲）

3. 情景表演：幼兒模仿狼大叔送東西的樣子，並學用狼大叔的語氣說說。

（四）觀看ppt第9-13幅圖，觀察分析畫面，引導幼兒進行講述，瞭解故事情節。

1.出示ppt9。師：狼大叔去哪裏了？它想幹什麼？（請幼兒完整地說一說）猜猜它此時的表情怎樣？

2.出示ppt10。師：狼大叔來到誰的家（母雞家）門上寫着什麼（小雞之家）猜猜家裏還會有誰？（雞寶寶）狼大叔它在幹嗎？（偷看）你從哪裏看出來？他有時怎麼想的呢？（播放錄音——這隻雞現在一定肥的像個氣球了）

3.出示ppt11。師：這時，門突然開啟了，發生了什麼事？（狼沒有馬上去吃雞，反而很吃驚，母雞拍着翅膀好像在歡迎狼大叔）母雞會說什麼呢？幼兒猜一猜。(播放錄音——親愛的狼大叔，原來是您呀，孩子們，孩子們！快來看哪，煎餅、甜甜圈和那個香甜的大蛋糕，不是聖誕老公公送來的，那些都是狼大叔送給我們的禮物！)

4.出示ppt12。師：小雞們聽了媽媽的話，他們會怎麼說呢？你們看，它們是怎麼做的？（小雞親狼：這些親吻凝聚成一股愛的力量，讓狼大叔暈陶陶的，心中想吃雞的惡念瞬間消失）狼大叔此時的心情是怎樣的？（你看它的表情是不是有點不知所措，因爲他本來壞心，是要去吃掉母雞的，卻沒想到受到了母雞一家的歡迎和感謝，有些意外，有些不好意思。）

5.情景表演：狼大叔來到雞媽媽家後發生的事情。