託班活動教案：糖豆豆

教學目標：

1、感知糖豆跳躍的動態，願意用手指點畫的方式在指定的範圍內表現糖豆豆。

2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。

教學準備：

1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個，盒子一個（把瓶子裝在盒子裏）。

2、紅色，黃色，藍色的顏料，顏料盤每組3個，抹布每組三塊。

3、“小兔跳”的音樂，錄音機1臺，畫有瓶子的紙與幼兒人數相等。

4、大的房子圖。

教學過程：

一、引入活動：聽一聽，猜一猜。

教師搖手中的盒子，讓幼兒聽一聽，猜一猜，盒子裏裝的是什麼？

引起幼兒的興趣。

二、感知欣賞：五顏六色的糖豆。

1、教師拿出玻璃瓶。

預設問題：

（1）這些糖豆是什麼樣的？（圓圓的，小小的）

（2）他們是什麼顏色的呢？（引導幼兒一起觀察糖豆的顏色）師：他發現了紅紅的糖豆，你發現了什麼顏色？（黃黃的）還有什麼顏色呢？（藍藍的……）紅紅的，黃黃的，藍藍的……這麼多的顏色在一起，你們覺得怎麼樣呀？（好看）小結：紅紅的，黃黃的，藍藍的糖豆在一起可真漂亮呀！

（3）師；這麼多的.糖豆，寶寶們想吃嗎？（想）那現在老師來請你們吃糖豆，好嗎？吃過後告訴大家糖豆是什麼味道的。（集體品嚐）

2、想象創作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。

（1）老師（隨音樂）從不同的方向搖瓶子：你們看糖豆豆在瓶子裏怎麼啦？

（動了，跳了，翻跟斗），跳呀跳他們會跳到哪裏去呢？（寶寶隨意講，老師示範操作）跳、跳、跳，學小兔子跳。紅糖豆跳進瓶房子，（擦擦手）跳、跳、跳、學小青蛙跳，黃糖豆跳進瓶房子，（擦擦手）跳、跳、跳、藍糖豆也跳進房子到空空的地方坐了下來。

（2）請幼兒跟着老師的提示，模仿小動物跳的動作，從而感知糖豆跳躍的動態。

師：寶寶們想不想學糖豆豆來跳一跳呀？（隨音樂學動物跳）

（3）幼兒操作：

交代要求，請幼兒到座位上操作，鼓勵大膽動手師：你們想讓糖豆住進瓶房子嗎？

（4）老師巡迴觀察，提醒幼兒在瓶子內點畫，不要點到瓶外邊了。在換顏色的時候要將手擦乾淨。

（5）對個別幼兒動作的指導。

四、欣賞評價：比一比——誰裝的糖豆顏色多。

老師帶領幼兒一起欣賞同伴的作品，引導幼兒相互欣賞和交流。看看誰的瓶子裏的糖豆多。

五、音樂遊戲：”拉個圓圈走走”結束活動。