小學四年級語文上冊教學總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?下面是小編爲大家整理的小學四年級語文上冊教學總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
本學期,我擔任永和小學四年級語文教學工作,由於是新的班級,新的教材(人教課標版),教學方式和輔導方法都是全新的,對我來講,這期是一個全新的開始。爲完成本期教學任務,這期我首先以上級精神爲指導,以改革課堂教學,培養創新精神、實現素質教育爲目標,然後以學校語文教研組教研計劃爲指導,突出四年級教材特點,並結合本班學生實際情況,嚴格按照期初工作計劃順利開展。
課前,能認真學習教學大綱,鑽研教材,根據本班學生的特點,備好每一節課。課後佈置作業力求少而精,努力做到既減輕負擔,又提高質量。教學時,能儘量篩選最好的方法,提高課堂效率。主要體現在以下幾個方面:
一、培養良好的.學習習慣。如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什麼事情、找問題、思考課後題),堅持課前預習,並讓學生在預習中發現問題,在學習課文時,大膽質疑,我充分鼓勵,並根據問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前後桌討論、小組討論或全班爭論,我當引導者,最後還由個別同學上來做總結。這樣,就爲學生創設了一個民主平等和諧的學習氛圍,排除學生消極聽課的現象,而讓他們成爲積極的求知者和主動的參與者,成爲學生的主人,既體現了學生的主體性,又發揮了教師的引導作用,既符合了課改特點,又提高了課堂效率。
二、爲符合兒童形象思維的特點,在教學中儘量利用直觀教具,如插圖、幻燈片等進行教學。並讓學生動手實踐。
三、教學時能面向全體學生,注意發現學生的閃光點,多表揚和鼓勵,讓每個學生在輕鬆、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點。
四、在教學過程中,能滲透德育。充分利用教材的思想內容培養學生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
五、加強閱讀訓練,從一開學起,我就對本班的學生進行閱讀要求,讓他們每天做到3次閱讀,培養學生對讀書的興趣和對文字的感悟能力。
六、培養寫字習慣,每天要求學生認真書寫本冊的詞語8個,字跡工整,排列美觀。
當然,教學中還存在很多不足,如我班學生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應付自如,我在這兩方面的訓練力度也不夠;本班的學習自覺性很差,課堂組織有待加強,學生注意力不集中,不愛完成作業,思想上不求上進;本期因時間關係對學生的背誦力度不夠,錯誤作業修改不徹底等。這些都有待於下學期的進一步努力,相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高。本期是由市上統一命題進行測試,統考後這期的成績很不理想,優生率相當低,從試卷上反應和複習的情況看,這期沒有對學生的基礎知識進行嚴格過關,導致學生在基礎上大大丟分,閱讀和作文上也存在相當大的漏洞。下期若不嚴格基礎和加強訓練及管理,成績可能還會下滑,爲此,下期的教學一定要嚴格紮實,務必將本冊要求掌握的知識進行一一過關。力爭有一個質的飛躍。
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