大班教案《感謝啄木鳥》教學設計
活動目的:
2、引導幼兒體會動物與植物之間的依存關係,萌發愛護鳥類的意教學識。
活動重點:欣賞詩歌、朗誦詩歌。
活動難點:體會動物與植物之間的.依存關係,萌發愛護鳥類的意識。
活動方法:愉快教學法。
活動準備:圖片、錄音機、課件
活動過程:
一、談話引入,並出示課件。
蟲子是大樹的天敵,雖然給樹木打藥也可以殺蟲子,但最好的辦法是利用蟲子的“天敵”啄木鳥消滅樹木中的蟲子。
二、出示圖片。引導幼兒看圖說圖意。
1、圖上畫了什麼?
2、大樹怎麼了?
3、是誰來幫忙?
三、欣賞詩歌
1、放錄音讓幼兒欣賞詩歌。
2、教師教幼兒朗誦詩歌。
四、聽錄音活動。
1、教師逐句教幼兒朗讀。
2、幼兒和教師一問一答,朗讀詩歌。
五、看圖識字
1、出示小蟲的圖片,認識“小蟲”。
2、出示小鳥的圖片,認識“小鳥”。
3、找朋友識字。
六、指導幼兒朗誦詩歌。
1、幼兒和教師一問一答,朗讀詩歌。
2、幼兒聽錄音朗讀。
3、幼兒獨立朗讀。
七、對幼兒進行愛鳥教育。讓幼兒討論怎樣保護益鳥。
八、小結:我們應該知道大自然平衡不能破壞,雖然給大樹打藥也可以殺蟲子,但最好的辦法是利用蟲子的“天敵”啄木鳥消滅樹木中的蟲子。
《感謝啄木鳥》
篤篤篤,篤篤篤 是誰在敲鼓?
不是在敲鼓,有隻小鳥在啄樹。
啄出小蟲吃飽了,大樹小樹長高了。
樹葉拍拍手,樹枝搖呀搖。
大家感謝啄木鳥。
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