《齊人有一妻一妾》教學設計

作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《齊人有一妻一妾》教學設計，希望對大家有所幫助。

《齊人有一妻一妾》教學設計1

教學目的：

1、理解學習孟子寓言故事情節簡練集中的特點。

2、理解深刻的寓意和幽默風趣的語言特色。

教學重點：

簡練的情節和深刻的寓意

教學難點：

深刻的寓意

第一課時

一、複習舊課，匯入新課。

上節課我們學習了孟子的一篇文章，瞭解了孟子的仁政思想的另一個內容，就是“不嗜殺人者能一之”。而在這一篇課文裏，他所用的是譬喻的論證方法。我們今天要學習孟子的《齊人有一妻一妾》，這篇短文的體裁跟前幾個課不相同，是個簡短的寓言故事。我們透過這則寓言的學習，瞭解一下孟子寓言的特色。在戰國時代，諸子百家中有很多人喜歡運用寓言來揭示一個道理，如《呂氏春秋》的《刻舟求劍》等，莊子的寓言，如《皰丁解牛》、《秋水》等，所以我們在學習這篇短文的時候，還要弄清楚它的寓意。

二、學習《齊人有一妻一妾》。

1、題解：

從這個題目，我們似乎感覺到他的生活水平應該是不錯的。

2、學習字詞，瞭解大意。

所……者……的人

名詞性結構不可作謂語

所之所去的`地方

3、學習朗讀課文。

4、學習課文內容

(1)提問：歸納大意：反常行爲引起懷疑(開端)

(2)提問：“卒之……又顧而之他”這幾句用的是什麼表達方式?它寫出了什麼?

(敘述，卑鄙的行爲。語言幽默、生動。)

(3)歸納：妻子跟蹤發現真相(經過)

(4)妻子歸家而泣，齊人得意洋洋。(結尾)

(5)這一段運用了什麼寫法?有什麼作用?

(對比，更突出了齊人卑鄙無恥的醜惡靈魂)

5、學生齊讀課文。

6、揭示寓意。

寓意：諷刺了那些毫無廉恥、不惜卑躬屈膝、弄虛作假、不擇手段追求富貴的人。

三、總結本課，佈置作業。

故事簡單、集中，語言幽默，諷刺辛辣

板書：與飲食者盡富貴

起因：懷疑未嘗有顯者來

故事經過：跟蹤、發現真相：之祭者，乞其餘卑鄙行徑

結尾：妻妾背泣，齊人得意洋洋(對比)：醜惡靈魂

寓意：諷刺了那些毫無廉恥、不惜卑躬屈膝、弄虛作假、不擇手段追求富貴的人。

補充練習：

指出題首的字詞的意思：

(1)全卒爲上，破卒次之。(士兵)

(2)年六十二，永和四年卒。(去世)

卒(3)卒成帝業。(終於)

(4)有始有卒者，其惟聖人乎!(終、最後)

(5)卒然邊境有急……(猝)

與之璧，使行。(給予)

齊桓公知天下諸侯多與己也。(親附，歸附)

與(紹)軍易與耳。(對付)

蹇叔之子與師。(參加，參與)

朝過夕改，君子與之。(讚許，讚揚)

已所不欲，勿施於人。(加，施加)

戰、守、遷皆不及施。(施行、實行)

施留待作遺施。(施捨)

施八尺屏障。(設定)

秦則無禮，何施之有。(恩惠)

《齊人有一妻一妾》教學設計2

教學目的：

1、熟習常見文言詞語的用法。

2、透過對課文分析，瞭解孟子的禮義榮辱觀。

3、學習孟子以寓言故事明事理的說理方法。

教學重點和難點：

以寓言故事說理。

教學課時：

1課時。

教學方法：

遷移性閱讀法。

教學過程：

一、教學匯入：

複習前面課文中孟子的說理方法——設喻、對比、類比等——寓言說理。

二、聽朗讀錄音，正音正句讀。然後齊聲朗讀課文。

瞷（jian） 墦（fan） 訕（shan） 施（yi）從良人

三、詞語點讀：

1、重點詞語理解：

a、饜酒肉而後反 饜：飽，動詞，吃飽

b、則盡富貴也 富貴：名詞，有錢有勢的人。

c、吾將瞷良人之所之也 瞷：窺視

d、遍國中無與立談者 國：城

e、所仰望而終身也 終：使動詞，使……完全度過。

f、與其訕其良人 訕：譏諷，怨詈也

2、一詞多義現象：

a、之

A吾將瞷良人之所之也 前一個是助詞，後一個是動詞，到、往。

（舊：吾欲之南海，何如）

B此其爲饜足之道也 的

（舊：古之人所以大過人者無他焉）

C而良人未之知也 代詞，這件事

（舊：爲之，則難者亦易矣）

D吾見師之出，不見師之入 取消句子獨立性。

（舊：人之爲學有難易乎）

b、道

A此其爲饜足之道也 方法

（舊：策之不以其道）

B從此道至吾軍，不過二十里耳 道路

（舊：蜀道之難，難於上青天）

C得道多助，失道寡助 指“仁政”，或道義

（舊：伐無道，誅暴秦）

D臣之所好者，道也;進乎技矣 自然的規律

（舊：師者，所以傳道受業解惑也）

E不足爲外人道也 說

（舊：孔子之徒，無道桓文之事者）

3、指出下列句子中的通假字，並加以解釋：

A則必饜酒肉而後反 “反”同“返”，回來。

B蚤起 “蚤”同“早”，早晨

C施從蒗人之所之 “施”同“迤”，偷偷

四、再次朗讀課文，自行通譯全文。

五、分析理解：

1、這個小寓言故事，情節是相當完整的，請說說哪些是序幕、開端、發展、高潮、結局？

（提示：序幕——妻妾良人共處；發端——良人饜酒肉而後反；發展——妻子起疑和跟蹤；高潮——墳間乞討餘食餘酒；結局——妻妾相泣中庭。）

2、在本段文字後，原文尚有一句話：“由君子觀之，則人之所以求富貴利達者，其妻妾不羞也而不相泣者，幾希矣！”試翻譯這句話。

（提示：從有道德的君子來看，當今那些追求富貴的人，他們的妻子小妾見到他們的醜態，不感到羞愧而哭泣的恐怕很少吧！）

3、從尾句看來，這篇寓言的寓意何在？

（提示：辛辣地諷刺了那些不顧禮義廉恥，以卑鄙手段追求富貴利達的人。）

六、學習了這篇寓言，你從中得到了怎樣的感受？（討論）

（聯繫現實生活中的醜惡現象，批評卑鄙小人行爲）

七、閱讀《文學讀本》中《〈孟子〉短文四篇》，認真翻譯並概括各篇大意。

（略，參看註釋）

八、作業：

熟讀課文，認真翻譯全文。

九、教學後記：